<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824</id><updated>2012-02-11T05:05:59.601+01:00</updated><category term='termodinámica'/><category term='Octave Levenspiel'/><category term='Congresos'/><category term='CSIC'/><category term='cemento'/><category term='procesos químicos'/><category term='reactores'/><category term='otras'/><category term='Noble gas'/><category term='Periodic table'/><category term='Hydrogen'/><category term='curiosidades'/><category term='petróleo'/><category term='fotografía'/><category term='Environment'/><category term='libros'/><category term='Bolonia'/><category term='trasnferencia de materia'/><category term='vídeo'/><category term='coeficientes globales'/><category term='EDAhttp://www.blogger.com/img/blank.gifR'/><category term='Sewage treatment'/><category term='Ingeniería Química'/><category term='Chemical engineer'/><category term='Chemical element'/><category term='anammox'/><category term='EDAR'/><category term='University of Santiago de Compostela'/><category term='química'/><category term='ambiental'/><category term='Mikhail Shchepinov'/><category term='humor'/><category term='agua'/><category term='Trabajo'/><category term='Internet'/><category term='simulación'/><category term='Polytechnic University of Valencia'/><category term='Complutense University of Madrid'/><category term='Chemical Engineers'/><category term='Investigación'/><category term='becas'/><category term='destilación'/><category term='Lithium'/><category term='Universidades'/><category term='reacción química'/><category term='chimica'/><category term='Chemical engineering'/><category term='Institution of Chemical Engineers'/><category term='producción'/><category term='aguas residuales'/><category term='Argentina'/><category term='Leonardo da Vinci'/><category term='WWTP'/><category term='fluidos'/><category term='energía'/><category term='software'/><category term='docencia'/><category term='20 minutos'/><category term='PVC'/><category term='Programmable logic controller'/><category term='mujeres en ingeniería'/><category term='cinética'/><category term='Chemistry'/><category term='transferencia de calor'/><category term='asociaciones'/><category term='cosméticos'/><category term='ciencia'/><category term='reciclaje'/><category term='cursos'/><category term='fenómenos de trasporte'/><category term='Periodic Table of Videos'/><category term='tabla periodica'/><category term='Hysys'/><category term='gránulación'/><title type='text'>Ingeniería Química</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>193</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1961318830293296906</id><published>2012-01-13T16:22:00.000+01:00</published><updated>2012-01-13T16:22:34.966+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='otras'/><title type='text'>¿Un Ingeniero químico secretario general del PSOE?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este post es sobre política.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aún no es oficial ni siquiera que se presente como candidato. Pero según escribe &lt;a href="http://blogs.20minutos.es/arsenioescolar/2012/01/12/rubalcaba-chacon-y-antoine-quero"&gt;Arsenio Escolar en su blog&lt;/a&gt;,&amp;nbsp; Antoine Quero podría presentarse como candidato alternativo a Rubalcaba o Chacón a la secretaría general del Partido Socialista Obrero Español.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Y por qué pongo esto en este blog? Porque Antoine Quero es Ingeniero Químico. No quiere decir que por este simple hecho sea mejor o peor que las otras alternativas, pero en caso de presentarse y ganar seguro que aumentaría aunque fuese un poquito el conocimiento de la profesión de Ingeniero Químico.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;Atención a este nombre: &lt;strong&gt;Antoine Quero&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;44 años. Nació en Madrid, de orígenes malagueños. Padre de tres hijos. &lt;b&gt;Ingeniero químico&lt;/b&gt;. Es secretario de Economía y Bienestar Social de PSOE Europa... Bases en Red, una red de grupos de militantes y simpatizantes del PSOE y de la que forma parte el propio Quero, lo propone&amp;nbsp;como &lt;a href="http://www.basesenred.org/88-bases-en-red/250-comunicado-candidatura-aq.html"&gt;candidato a la secretaría general del PSOE.&lt;/a&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-TMyEWQhCDqM/TxBKdPKqZmI/AAAAAAAAFEA/Moz74BkPhb0/s1600/Antoine+Quero.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-TMyEWQhCDqM/TxBKdPKqZmI/AAAAAAAAFEA/Moz74BkPhb0/s1600/Antoine+Quero.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1961318830293296906?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1961318830293296906/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2012/01/un-ingeniero-quimico-secretario-general.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1961318830293296906'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1961318830293296906'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2012/01/un-ingeniero-quimico-secretario-general.html' title='¿Un Ingeniero químico secretario general del PSOE?'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-TMyEWQhCDqM/TxBKdPKqZmI/AAAAAAAAFEA/Moz74BkPhb0/s72-c/Antoine+Quero.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8441527811009999971</id><published>2011-12-29T11:33:00.000+01:00</published><updated>2011-12-29T11:33:14.566+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='anammox'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>El Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la USC recibe el "Premio Martínez Moreno"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El &lt;a href="http://www.usc.es/biogrup/"&gt;Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la USC&lt;/a&gt; recibe el "Premio Martínez Moreno" de invención e investigación otorgado por la &lt;a href="http://www.fundaciongarciacabrerizo.org/"&gt;Fundación García Cabrerizo&lt;/a&gt; y la Universidad de Sevilla.&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;D. Francisco García                Cabrerizo, en el desempeño de su actividad profesional,                pudo comprobar las dificultades de toda  índole que afectaban                a los inventores españoles para llevar a cabo sus proyectos                creativos y con la idea de solventar esas dificultades creó, como proyecto personal, unos galardones                destinados a apoyar y estimular el fomento a la invención.                Nacieron así los premios García Cabrerizo a la                Invención Española, que supusieron un auténtico                hito en el hasta entonces casi desconocido mundo de los inventores                españoles.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la edición de este año el jurado decidió por unanimidad otorgar el premio no a una persona en concreto, sino a todo un grupo de investigación. Al Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la USC. Se destaca en la concesión del Premio “La contribución del Grupo al desarrollo de tecnologías innovadoras en el campo del tratamiento de aguas residuales” valorando el doble objetivo de avanzar en el conocimiento científico-tecnológico y la aplicación para la resolución de problemas de la sociedad.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.usc.es/biogrup/sites/default/files/pictures/Entrega_4_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://www.usc.es/biogrup/sites/default/files/pictures/Entrega_4_0.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8441527811009999971?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8441527811009999971/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/12/el-grupo-de-ingenieria-ambiental-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8441527811009999971'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8441527811009999971'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/12/el-grupo-de-ingenieria-ambiental-y.html' title='El Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la USC recibe el &quot;Premio Martínez Moreno&quot;'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5408952144286016567</id><published>2011-12-21T10:07:00.000+01:00</published><updated>2011-12-21T10:07:35.766+01:00</updated><title type='text'>Una ingeniera química gana el Certamen Nacional de Fotografía Científica del CSIC</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La categoría Micro del Certamen Nacional de Fotografía Científica del CSIC y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología se la ha llevado una Doctora en Ingeniería Química: María Carbajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La fotografía se titula "Bola de Helado". Ilustra un óxido mixtoque parece eso, un helado de varias bolas muy apetecible.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-yZRHbbmu76A/TvGhBUKQBeI/AAAAAAAAFDM/-_J6AeesWZs/s1600/ganadoras_02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="276" src="http://4.bp.blogspot.com/-yZRHbbmu76A/TvGhBUKQBeI/AAAAAAAAFDM/-_J6AeesWZs/s320/ganadoras_02.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Más fotografías de ciencia en la página del certamen. &lt;a href="http://www.fotciencia.es/Publico/index.aspx"&gt;Fotciencia 2011&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5408952144286016567?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5408952144286016567/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/12/una-ingeniera-quimica-gana-el-certamen.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5408952144286016567'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5408952144286016567'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/12/una-ingeniera-quimica-gana-el-certamen.html' title='Una ingeniera química gana el Certamen Nacional de Fotografía Científica del CSIC'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-yZRHbbmu76A/TvGhBUKQBeI/AAAAAAAAFDM/-_J6AeesWZs/s72-c/ganadoras_02.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5187772690597128161</id><published>2011-11-18T11:15:00.001+01:00</published><updated>2011-11-18T11:22:01.344+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>IV jornada sobre gestión y tratamiento de lodos de EDAR</title><content type='html'>IV jornada sobre gestión y tratamiento de lodos de EDAR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jornada organizada por la Universitat de Barcelona. PROCITEC Universitat de Barcelona (UB).&lt;br /&gt;Facultad de Química. Departamento de Ingeniería Química, Grupo de Biotecnología Ambiental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;&lt;b&gt;El objetivo de esta Jornada, dirigida a gestores, personal de la administración, responsables de planta,  ingenierías e investigadores, es ofrecer un marco para la discusión con  expertos de las cuestiones que a continuación se relacionan, de amplio interés para la gestión y tratamiento de lodos de EDAR&lt;/b&gt;    &lt;br /&gt;&lt;div class="Cosdelstextes"&gt;&lt;b&gt;CUESTIONES A DEBATIR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Cuál es el estado actual de la legislación y sus perspectivas, especialmente a nivel europeo?&lt;br /&gt;      &lt;/b&gt;&lt;b&gt;¿Cuáles son las limitaciones y aplicabilidad de la digestión aerobia de lodos?      &lt;br /&gt;      &lt;/b&gt;&lt;b&gt;¿Cuáles son las ventajas de un pretratamiento térmico de lodos?. ¿Es rentable?&lt;br /&gt;      ¿Cuáles son las ventajas comparativas de las microturbinas frente a los motores?. ¿Cuál es su costo?&lt;br /&gt;      ¿Es fácil y no presenta problemas poner en funcionamiento un sistema de co-digestión?&lt;br /&gt;      ¿En qué condiciones es rentable la digestión anaerobia a temperaturas termofílicas?&lt;br /&gt;      ¿Cómo reducir de forma rentable y segura la emisión de olores en la gestión de lodos?&lt;b&gt;. ¿Qué tecnologías son aplicables y cual es su coste?&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Cuál es la huella de carbono de una EDAR?.  ¿Qué influencia ejerce la gestión de lodos?&lt;br /&gt;      ¿Qué ventajas medioambientales comporta la disposición de lodos para la regeneración de canteras?&lt;br /&gt;      ¿Qué novedades se han desarrollado en el sector durante estos   últimos años?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.ub.edu/jornadalodos/folleto.pdf"&gt;Más Información e Inscripciones.(descargar triptico) &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ub.edu/jornadalodos"&gt;http://www.ub.edu/jornadalodos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Lugar de celebración de la Jornada:&lt;br /&gt;Aula Magna de la Facultad de&lt;br /&gt;Economía y Empresa&lt;br /&gt;Diagonal, 690&lt;br /&gt;08034 Barcelona&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;PROGRAMA DE LA IV JORNADA&lt;br /&gt;08.45 Recogida documentación&lt;br /&gt;09.25 Apertura de la Jornada&lt;br /&gt;09.30 La directiva europea sobre gestión de lodos. Estado Actual&lt;br /&gt;Marc Moliner, ACA&lt;br /&gt;SESIÓN 1.&amp;nbsp; Gestión energética I.&amp;nbsp; Moderador: J.Mª Obis, ACA &lt;br /&gt;10.00 La digestión aerobia termófila autosostenida (ATAD)&lt;br /&gt;como alternativa en plantas pequeñas y medianas:&lt;br /&gt;Conceptos prácticos básicos &lt;br /&gt;Juan García, NILSA&lt;br /&gt;10.30 La digestión aerobia termófila autosostenida (ATAD):&lt;br /&gt;Balance energético y ejemplo de aplicación.&lt;br /&gt;Pedro Polo, ACCIONA&lt;br /&gt;11.00 PAUSA CAFÈ&lt;br /&gt;SESIÓN 2.&amp;nbsp; Gestión energética II. Moderador: L. Moragas, ACA&lt;br /&gt;11.30 Rentabilidad energética y económica de la codigestión&lt;br /&gt;de lodos&lt;br /&gt;Angel Freixó, Consorci Besós&lt;br /&gt;11.55 Una opción para maximizar la producción de biogás.&lt;br /&gt;Aplicación a mediana escala &lt;br /&gt;Jaume Relea, Degremont&lt;br /&gt;12.20 Aprovechamiento energético del biogàs: ¿Motores o&lt;br /&gt;microturbinas? &lt;br /&gt;Iban Casado, AESA&lt;br /&gt;12.45 Aspectos energéticos de la digestión anaerobia termófi-la de lodos a altas concentraciones&lt;br /&gt;Enric Cabré, Ahidra.&lt;br /&gt;13.10 Discusión con los ponentes de la sesión&amp;nbsp; &lt;br /&gt;13.30 FIN SESIÓN MAÑANA&lt;br /&gt;SESIÓN 3.&amp;nbsp; Gestión ambiental de los olores. Moderador: A.&lt;br /&gt;Freixó, Consorci del Besós&lt;br /&gt;15.30 Bases para el control de olores en EDAR.&amp;nbsp; Medición,&lt;br /&gt;mapas de olores. Estudio de casos&lt;br /&gt;Manel Almarcha, Ambiente y tecnología Consult&lt;br /&gt;15.55 Reducción de olores en tratamiento de lodos y compostajes&lt;br /&gt;Carlos Castrillo,&amp;nbsp; Alter-entorn&lt;br /&gt;16.20 Sistema económico de desodorización por ionización&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Alberto Ayesa, Hidrostank &lt;br /&gt;16.45 Discusión con los ponentes de la sesión&lt;br /&gt;17.00 PAUSA CAFÈ &lt;br /&gt;SESIÓN 4.&amp;nbsp; Gestión ambiental. Efectos globales. Moderador:&lt;br /&gt;P. Aguiló, EMSSA&lt;br /&gt;17.30 Huella del carbono de distintas opciones de gestión de&lt;br /&gt;lodos&lt;br /&gt;Xavier Aldea, CETAQUA&lt;br /&gt;18.00 Aplicación de lodos de EDAR para restauración de can-teras: Contribución al secuestro de carbono en el suelo&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Josep Mª Alcañiz, CREAF&lt;br /&gt;18.30 FIN JORNADA&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5187772690597128161?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5187772690597128161/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/11/iv-jornada-sobre-gestion-y-tratamiento.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5187772690597128161'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5187772690597128161'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/11/iv-jornada-sobre-gestion-y-tratamiento.html' title='IV jornada sobre gestión y tratamiento de lodos de EDAR'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7633336478540609632</id><published>2011-11-09T16:21:00.002+01:00</published><updated>2011-11-09T16:21:53.964+01:00</updated><title type='text'>La calculadora HP 50G por 24€!!</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Yo gasté un dineral en un modelo anterior de esta calculadora HP 50G y ahora en ebay la puedes conseguir por 24 €!! &lt;br /&gt;Bueno, seguramente la puja subirá y terminará algo más cara, pero no los 300€ que nos costó hace 10 años.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cuanto nos ayudó esta carrera para esos problemas imposibles que nos ponían en los exámenes. Además alguno que otro sacó partido a la memoria para llevar las chuletas escritas!!&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #002cfd; font-family: Verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://www.ebay.es/itm/NUEVA-CALCULADORA-HP-50G-NUEVA-A-ESTRENAR-100-VOTOS-POSITIVOS-/270840205049?pt=LH_DefaultDomain_186&amp;amp;hash=item3f0f558ef9"&gt;La puja en ebay. &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Lo último en calculadoras gráficas para profesionales y estudiantes de topografía, ingeniería, matemáticas y ciencias es aún mejor. La nueva calculadora gráfica HP 50g cuenta con una ranura para tarjetas SD con funciones de formato, entrada de datos RPN (notación polaca inversa), algebraica y libro de texto, la pantalla más grande de alto contraste con más espacio útil que nunca, RS232, USB y conectividad. También dispone de HP Solve, programación estructurada y sistema algebraico por ordenador (CAS). Además, tendrá la certeza de contar con el galardonado soporte HP las 24 horas del día&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-saTGg52Z1Eo/TrqaTnaD6uI/AAAAAAAAFCU/PgTgWG8TUy8/s1600/hp50G.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-saTGg52Z1Eo/TrqaTnaD6uI/AAAAAAAAFCU/PgTgWG8TUy8/s320/hp50G.jpg" width="174" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Esto es como los ordenadores. Cuando empezamos la carrera era dificil tener un PC en casa, ahora ya todo el mundo tiene un PC en casa, un portátil, un netbook y un móvil smartphone! &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7633336478540609632?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7633336478540609632/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/11/la-calculadora-hp-50g-por-24.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7633336478540609632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7633336478540609632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/11/la-calculadora-hp-50g-por-24.html' title='La calculadora HP 50G por 24€!!'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-saTGg52Z1Eo/TrqaTnaD6uI/AAAAAAAAFCU/PgTgWG8TUy8/s72-c/hp50G.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6479397059821900601</id><published>2011-10-29T13:50:00.000+02:00</published><updated>2011-10-29T23:43:00.165+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Un caso policíaco resuelto gracias a la Ingeniería Química.</title><content type='html'>Un joven ingeniero químico ayuda al famoso detective Carvalho a resolver una misteriosa desaparición en una industria química.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un problema de ingeniería química enunciado de un modo ingenioso. El autor es Fernando Gutiérrez Martín. La solución y el problema original se encuentran entre los recursos on-line que la universidad politécnica de Madrid pone a disposición de todos los internautas y que puedes &lt;a href="http://ocw.upm.es/ingenieria-quimica/ingenieria-de-la-reaccion-quimica/contenidos/OCW/OR/pingpoliciaca.doc/view"&gt;encontrar en este enlace&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabes la solución sin tener que leerla? Se te ocurre alguna otra opción??&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;"&lt;u&gt;PROBLEMA DE INGENIERÍA POLICIACA&lt;/u&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;Pepe Carvalho y su acompañante, un joven ingeniero químico, seencuentran en el área de proceso de una planta industrial del cinturónbarcelonés.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt;:&amp;nbsp; Dice vd. que la última vez que se le ha vistoestaba vigilando esta "tinaja"...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt;:&amp;nbsp; Querrá vd. decir "reactor de tanqueagitado" inspector.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt;: Debe disculparmi ignorancia con respecto a la jerga técnica, &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Sr. Pons&lt;/i&gt;, por eso ha venido este joven amigo conmigo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt;:&amp;nbsp; Discúlpeme a mí inspector, pero por favorayúdenos a encontrar a &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Embebut&lt;/i&gt;.Ultimamente se comportaba de un modo muy extraño, miraba fijamente el interiordel reactor respirando profundamente y relamiéndose los labios. Era uno denuestros mejores trabajadores; desde que falta la conversión del"googliox" ha descendido del 80 al 75%.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt; (golpeandoperezosamente el tanque): A propósito, ¿qué ocurre dentro de la tinaja?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt; (dirigiéndosepreferentemente al joven): Una reacción de 2º orden entre etanol y googliox...Por supuesto con un gran exceso de alcohol, en una proporción de 100 a 1, y ...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt;(interrumpiéndole): Hemos investigado su paradero en la ciudad, y no hemosencontrado ningún rastro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt; (visiblementeemocionado): Si regresara &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Embebut&lt;/i&gt;, leaumentaríamos un poco el sueldo y ...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;EL JOVEN&lt;/b&gt;: Discúlpeme!¿puedo hacer una pregunta? ¿qué capacidad tiene el tanque?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt;: 450 litros, y siempre lemantenemos lleno hasta el borde, a plena carga, que resulta, como vd. sabrá, lomás provechoso. Por eso le llamamos también reactor de rebosadero.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt;: Bien, muchacho,hemos de admitir que estamos en un atolladero, no disponemos de pistasaprovechables.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;EL JOVEN&lt;/b&gt;: No lo creo &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Pepe&lt;/i&gt;. (Volviéndose hacia el gerente) &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Embebut&lt;/i&gt; era muy corpulento, ¿pesaba unos110 Kg,verdad?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Sr. PONS&lt;/b&gt; (con sorpresa):Efectivamente, ¿como lo sabe?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;CARVALHO&lt;/b&gt; (con sorpresatambién): Asombroso, mi querido joven.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;‑&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;EL JOVEN&lt;/b&gt; (modestamente):Elemental, &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;Pepe&lt;/i&gt;. Tenemos todas laspruebas para deducir lo que ha sucedido ...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Con el inspectory el gerente esperando impacientemente, el joven se apoyó en la tinaja, sacolentamente un cigarrillo, y con perfecto sentido de lo dramático, lo encendió...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ¿Que iba a manifestar, de unmomento a otro el joven, y como llego a dicha conclusión?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-hyphenate: none; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt; letter-spacing: -0.15pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ¿Porqué nunca llegó a hacerlo?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6479397059821900601?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6479397059821900601/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/10/un-caso-policiaco-resuelto-gracias-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6479397059821900601'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6479397059821900601'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/10/un-caso-policiaco-resuelto-gracias-la.html' title='Un caso policíaco resuelto gracias a la Ingeniería Química.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6688298230000391018</id><published>2011-10-27T13:37:00.000+02:00</published><updated>2011-10-27T13:37:34.797+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><title type='text'>Libros de utilidad para estudiantes de Ingeniería Química</title><content type='html'>Probablemente cualquier estudiante de ingeniería química en España y América necesitará consultar alguno de estos libros para superar sus asignaturas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El enlace original lo encontré en Taringa. Y funciona la descarga cuando escribo esto.&amp;nbsp; Son 104 MB con todos estos libros en pdf. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El enlace de descarga: &lt;a href="http://shorttext.com/OcNgB7"&gt;Descargar&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="post-content" style="display: block; overflow: hidden; width: 710px;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;Fisicoquimica o Termodinamica:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cengel: Thermodydamics &lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733064cengel.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atkins:&amp;nbsp; Fisico-Química&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733071atkins.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Castellan:&amp;nbsp; Physical Chemistry&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733075castellan.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;QUÍMICA ORGÁNICA:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wade: Química Orgánica&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733082wade.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mcmurry: Química Orgánica&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733086mcmurry.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carey: Química Orgánica&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733087carey.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Morrison y Boyd:&amp;nbsp; Química Orgánica&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733090morrison.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clayden: Organic Chemistry&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733092clayden.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;QUÍMICA ANALÍTICA:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Skoog, Holler, West, Crouch:&amp;nbsp; Química Analítica. &lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733095skoog.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Principios elementales de los procesos quimicos Felder Rousseu:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733102felder.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;ECUACIONES DIFERENCIALES:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zill: Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado. &lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733107zill.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Spiegel: Ecuaciones diferenciales aplicadas&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733109spiegel.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;FISICA Raymond Serway :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s2.subirimagenes.com/otros/previo/thump_5733122fisica-i-serway-6ed.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;Fenomenos de Transporte&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;R. Byron Bird Warren E. Stewart Edwin N. Ligtfoot:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" class="imagen" src="http://s3.subirimagenes.com:81/otros/previo/thump_5733127fenomenos.jpg" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6688298230000391018?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6688298230000391018/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/10/libros-de-utilidad-para-estudiantes-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6688298230000391018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6688298230000391018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/10/libros-de-utilidad-para-estudiantes-de.html' title='Libros de utilidad para estudiantes de Ingeniería Química'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6823425137865714643</id><published>2011-09-09T13:32:00.000+02:00</published><updated>2011-09-09T13:32:00.622+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Clasificación de las Universidades Españolas</title><content type='html'>Ranking de las universidades españolas por docencia e investigación elaborado por el&lt;a href="http://www.elpais.com/static/portadas/mapa/universidad.html"&gt; diario ElPaís&lt;/a&gt;. La universidad de Santiago de Compostela se sitúa en el 5º puesto entre todas las universidades de España.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ObGdPvrZw7o/TmdWAEjpYNI/AAAAAAAAFBA/RCNSpAwM84I/s1600/clasifuniversidades.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-ObGdPvrZw7o/TmdWAEjpYNI/AAAAAAAAFBA/RCNSpAwM84I/s1600/clasifuniversidades.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6823425137865714643?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6823425137865714643/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/clasificacion-de-las-universidades.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6823425137865714643'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6823425137865714643'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/clasificacion-de-las-universidades.html' title='Clasificación de las Universidades Españolas'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ObGdPvrZw7o/TmdWAEjpYNI/AAAAAAAAFBA/RCNSpAwM84I/s72-c/clasifuniversidades.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-803619935940511398</id><published>2011-09-08T10:51:00.000+02:00</published><updated>2011-09-08T10:51:00.429+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='otras'/><title type='text'>Chiste ingeniero y matematico</title><content type='html'>&lt;div class="entrybody"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Chiste ingeniero y &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;matemático&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un chiste sobre un Ingeniero y un matemático. El chiste no es muy bueno, pero muestra las diferencias entre un matemático y sus cálculos exactos, y las aproximaciones utilizadas por los ingenieros a la hora de resolver problemas.&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un matemático y un ingeniero que se conocían entre si, fueron invitados a una fiesta. Los dos estaban en apartados en una esquina mirando a una chica atractiva que estaba al otro lado de la sala:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;-guau, está bien buena-. Dijo el ingeniero.-Creo que voy a acercarme y probar mi suerte-&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;-Imposible sin lugar a dudas- Dijo el matemático, que estaba pensando lo mismo, pero que no era tan atrevido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Y por qué es imposible?&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Porque... -dijo el matemático pensando rápidamente,- para llegar hasta ella, tendrás que recorrer primero la mitad del camino, y después recorrer la mitad del camino restante, y después otra vez la mitad del camino restante. Y así, nunca podrás llegar hasta ella en un número finito de movimientos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El ingeniero sonríe con una mueca y responde:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;-Puede ser, pero en un número entero de movimientos, puedo estar lo que necesito de cerca para los objetivos prácticos que busco.- Y el hizo sus movimientos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;——–&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tomado de &lt;i&gt;Michel D. Alder, An Introduction to Complex Analysis for Engineers, Notas de Curso, 1997&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;Otro chiste con ingenieros químicos de por medio:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Iban 3 ingenieros en un coche, un ingeniero químico, otro electrónico y otro de Microsoft, de repente el auto queda detenido en el medio de la ruta sin dar señales de vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ingeniero electrónico sugiere: Vamos a hacer esto, desmantelamos toda la instalación eléctrica de coche, y vamos revisando las partes modularmente para ver si no es un problema eléctrico,.&lt;br /&gt;A lo que el ingeniero químico sugiere: Yo creo que es un problema de combustible, podemos desmantelar la parte mecánica y mientras tanto medir la densidad y la propiedad de combustión de la nafta.&lt;br /&gt;A lo que los 2 se pusieron a discutir, uno decía que era la parte eléctrica, el otro que era el  combustible, y así mientras el ingeniero de microsoft escuchaba, cansados de discutir le preguntan a este que se suponía era el mas preparado para resolver problemas, a lo que este les dice que tiene la solución para estos casos:&lt;br /&gt;Hagamos esto; primero cerramos todas las ventanas, luego salimos, luego volvemos a entrar, abrimos nuevamente las ventanas y de seguro todo funcionaría de nuevo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/black+label+society/track/phoney+smiles+%26+fake+hellos" title="'Black Label Society - Phoney Smiles &amp;amp; Fake Hellos' - open on FoxyTunes Planet"&gt;Black Label Society - Phoney Smiles &amp;amp; Fake Hellos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #999999; font-size: 10px; font-style: italic;"&gt;via &lt;a href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" style="color: #666666;" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;   &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-803619935940511398?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/803619935940511398/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/chiste-ingeniero-y-matematico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/803619935940511398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/803619935940511398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/chiste-ingeniero-y-matematico.html' title='Chiste ingeniero y matematico'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6040440554839164722</id><published>2011-09-07T13:02:00.000+02:00</published><updated>2011-09-07T13:04:11.894+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><title type='text'>Tratamiento de Aguas. Vídeo</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: left;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 id="watch-headline-title" style="background-color: transparent; border-width: 0px; color: #333333; font-size: 1.8333em; font-weight: bold; height: 1.1363em; line-height: 1.1363em; margin: 0px 0px 5px; max-height: 1.1363em; overflow: hidden; padding: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: left;"&gt;&lt;span class="" dir="ltr" id="eow-title" style="background-color: transparent; border-width: 0px; font-size: 22px; margin: 0px; padding: 0px;" title="The water treatment process"&gt;The water treatment process&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/9z14l51ISwg?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/9z14l51ISwg?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ZSFdOjxB-1I?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ZSFdOjxB-1I?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: left;"&gt;Demo Waste Water Treatment SCADA System&lt;br /&gt;Raising your Plant-IQ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-bjbW1-lXaU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/-bjbW1-lXaU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: left;"&gt;This video examines the wastewater treatment process in Anne Arundel County, where plants meet or exceed standards for pollutant removal. Take a look at how it works, and how you can contribute to a healthy environment.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6040440554839164722?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6040440554839164722/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/tratamiento-de-aguas-video.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6040440554839164722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6040440554839164722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/09/tratamiento-de-aguas-video.html' title='Tratamiento de Aguas. Vídeo'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1354834585086543468</id><published>2011-07-05T18:52:00.000+02:00</published><updated>2011-07-05T18:52:56.264+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Campus Científicos de Verano. Programa ESCIVE (Estancias Científicas de Verano)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un año más arrancan los Campus Científicos de Verano en las universidades españolas, y el Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos vuelve a acojer un año más uno de estos campus. Jovenes estudiantes de secundaria se sumergen durante unos días en el mundo de la investigación universitaria, al mismo tiempo que visitan otra ciudad, conocen otros chicos y chicas, tienen actividades lúdicas y deportivas, conferencias, excursiones etc...&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-BJUI0A9saZ8/ThNAUdJaKaI/AAAAAAAAE6M/czG0uH0sx1k/s1600/escive.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-BJUI0A9saZ8/ThNAUdJaKaI/AAAAAAAAE6M/czG0uH0sx1k/s1600/escive.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El programa, que se extiende durante todo el mes de julio,  tendrá lugar en laboratorios y departamentos de 20 universidades  españolas que han sido distinguidas con la calificación de Campus de  Excelencia Internacional o de ámbito regional.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este programa educativo tiene como objetivo despertar la vocación  científica de 1.200 jóvenes -4 veces más que en la edición anterior,  cuando participaron 300 estudiantes- de 4º de la ESO y 1º de  Bachillerato a través de su contacto directo con la labor investigadora.  Para ello, en cada Campus se desarrollarán cuatro proyectos de  acercamiento a todas las áreas de conocimiento científico, entre ellas,  la biología, la química, la física, y las matemáticas. Los proyectos  estarán dirigidos por profesores universitarios y de enseñanza  secundaria.  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cada estudiante participará durante 14 días en dos de estos proyectos  en los que tendrá que trabajar en equipo para realizar una presentación  final de los resultados obtenidos. Asimismo, el programa incluye  conferencias y encuentros con investigadores profesionales de primer  nivel y diferentes actividades de ocio científico y cultural.&lt;/div&gt;La edición de este año ha recibido más de 7.200 solicitudes, es  decir, el triple que en 2010, año en que se presentaron 2.486  propuestas, lo que muestra el interés generado por este programa y su  proyección de futuro&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Según estos vídeos y fotos parece que se lo pasan muy bien:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://193.144.75.244/gl/servizos/oiu/Escive_1turno.html"&gt;Ver Fotos del 2009.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1354834585086543468?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1354834585086543468/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/07/campus-cientificos-de-verano-programa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1354834585086543468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1354834585086543468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/07/campus-cientificos-de-verano-programa.html' title='Campus Científicos de Verano. Programa ESCIVE (Estancias Científicas de Verano)'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-BJUI0A9saZ8/ThNAUdJaKaI/AAAAAAAAE6M/czG0uH0sx1k/s72-c/escive.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1819384082580453048</id><published>2011-06-23T12:26:00.000+02:00</published><updated>2011-06-23T12:26:07.466+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reciclaje'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Produciendo fertilizantes a partir de orina en Nepal</title><content type='html'>La orina humana contiene altas concentraciones de nutrientes (P, N...) y supone prácticamente el 80 % del aporte de estas sustancias a las aguas residuales, aunque representa apenas un 1% del flujo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La recogida separada de la orina permite recuperar nutrientes, por ejemplo  mediante la precipitación de struvita que posteriormente se puede utlizar como fertilizante.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proyecto STUN aplica esta idea en Nepal, en colaboración con UN-HABITAT Nepal y EAWAG- Suiza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="343" src="http://www.youtube.com/embed/5xo4hKEcFeM" width="550"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1819384082580453048?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1819384082580453048/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/06/produciendo-fertilizantes-partir-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1819384082580453048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1819384082580453048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/06/produciendo-fertilizantes-partir-de.html' title='Produciendo fertilizantes a partir de orina en Nepal'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/5xo4hKEcFeM/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5835555603336153380</id><published>2011-03-05T20:33:00.004+01:00</published><updated>2011-03-05T20:38:08.807+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noble gas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineering'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>4º Curso de verano organizado por Novedar-Consolider</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;" class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;4th Summer School. Environmental Decision Support Systems (EDSS): A Tool for Wastewater Management in the XXI Century&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;Catalan Institut for Water Research (ICRA)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;-H2O Building-&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;Parc Científic i Tecnològic de la UdG&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;Emili Grahit 101&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;Girona (Spain)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;4-8th July 2011&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;This short, intensive and highly specialized course is focused on  Decision Support Systems (DSSs). Innovative tools developed to address  the decision–making in the complex issue of the wastewater management.  The range of applications of DSSs in water treatment is overwhelming.  The chance to learn about tools able to provide consistency, time  efficiency, integration and optimum solution for a wide range of  wastewater problems is presented. &lt;br /&gt;The course is mainly oriented to PhD students who wants achieve a  higher degree of specialization in this field, but also to other  students or professionals specifically interested in these topics and  with a limited amount of time.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COURSE SUMMARY&lt;br /&gt;Course language: English&lt;br /&gt;Number of participants: 24&lt;br /&gt;Total hours: 40 (theoretical and practicum)&lt;br /&gt;Practicum groups: 8&lt;br /&gt;ORGANISATION&lt;br /&gt;Scientific Coordinator:&lt;br /&gt;Prof. Manel Poch&lt;br /&gt;Technical Coordination:&lt;br /&gt;Manel Garrido, Ignasi Rodríguez-Roda and&lt;br /&gt;Quim Comas (University of Girona)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTACT&lt;br /&gt;Manel Garrido (mgarrido@icra.cat)&lt;br /&gt;Tel. +34 649 125 197&lt;br /&gt;ICRA tel. + 972 183 248&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.novedar.com/en/registration-form.asp?id=107"&gt;&lt;br /&gt;You can Register in this link. &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;More info in: &lt;a href="http://www.novedar.com/en/default.asp"&gt;Novedar-Consolider. &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.novedar.com/docs/Summer%20School%20%28UdG%29.pdf"&gt;Download a flyer. &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5835555603336153380?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5835555603336153380/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/03/4-curso-de-verano-organizado-por.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5835555603336153380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5835555603336153380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/03/4-curso-de-verano-organizado-por.html' title='4º Curso de verano organizado por Novedar-Consolider'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1295670483481670787</id><published>2011-01-18T14:00:00.000+01:00</published><updated>2011-01-18T14:00:02.592+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='anammox'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Vídeo sobre Anammox. TU Delf</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La universidad técnica de Delf (TU Delf) tiene un canal en Youtube en el que publican vídeos educativos relativos a varias de las áreas científicas en las que son expertos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este breve vídeo se habla de la depuración de aguas residuales, entre otros de las Anammox.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="540" height="328"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dcHM_2tS9ho?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dcHM_2tS9ho?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="540" height="328"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; text-align: left;"&gt;The TU Delft iGEM team of 2010 cooperated with the Delft Science Centre to create a Biotechnology room. Nadine and Eva starred in a number of educational movies that are shown in this room. To give an impression a few of these movies are published on YouTube, and given English subtitles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1295670483481670787?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1295670483481670787/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/01/video-sobre-anammox-tu-delf.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1295670483481670787'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1295670483481670787'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/01/video-sobre-anammox-tu-delf.html' title='Vídeo sobre Anammox. TU Delf'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1074200542005937196</id><published>2011-01-03T13:45:00.002+01:00</published><updated>2011-01-03T13:49:02.836+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='becas'/><title type='text'>¿Te unes para mejorar las condiciones laborales de muchos titulados universitarios? Acción promovida por Federación de Jóvenes Investigadores - Precar</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pide al Gobierno que frene el uso fraudulento de becas como medida de  inserción laboral de titulados y garantice condiciones laborales  básicas. NO MAS BECAS POR TRABAJO.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Firma en la petición colocada en la derecha en el blog, o en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://actuable.es/peticiones/te-unes-la-peticion-al-gobierno-que-se-interese-la"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Actuable.e&lt;/span&gt;s&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="action_body"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;       &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El encubrimiento de puestos de trabajo mediante becas  es una  mala práctica laboral muy extendida tanto en el sector público como en  el privado. Es muy frecuente que empresas, instituciones públicas y  privadas, Universidades  y administraciones públicas suplan sus  necesidades de personal a través de becas dirigidas a titulados o  estudiantes universitarios como si de una figura laboral vigente se  tratara. Esta mala praxis se traduce en que decenas de miles de  titulados -universitarios principalmente así como de grado medio-  TRABAJEN SIN CONTRATO. Ello implica distintos tipos de fraude al verse  obligados a realizar  "estancias formativas, de practicas o de  especialización" remuneradas en régimen de beca como vía de inserción al  mercado laboral.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El gigante invisible&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No existen datos precisos sobre el número de afectados por esta mala  praxis ya que no hay registros. Un estudio (1) encargado en 2005 por el  Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales estimaba en 150 000 los  titulados universitarios que se encontraban con “becas formativas” en  empresas, administraciones públicas, universidades y centros de  investigación. La coyuntura económica actual ha aumentado el número. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Regulación&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La regulación existente para becas dirigidas a estudiantes  universitarios se establece en los Convenios de Cooperación Educativa  entre Universidades y Empresas (2).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el caso de becas a titulados universitarios, la única normativa  existente es el Estatuto del Personal Investigador en formación. Esta  normativa, aprobada como Real Decreto 63/2006 (3), establece los  derechos y obligaciones, así como los regimenes jurídicos de las becas  de investigación dirigidas a doctorandos y doctores. Para el resto de  titulados y ámbitos queda la ley de la selva.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El Estatuto de los Trabajadores contempla en su Artículo 11 los  contratos formativos (4), que actualmente han sido desplazados por el  progresivo avance de las becas.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;¿A quién afecta?&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Casi en exclusiva a titulados universitarios y, en menor medida, a  estudiantes universitarios y titulados de Formación profesional. En la  coyuntura actual (tasas de paro de jóvenes superiores al 40%, tendencia  al retraso de la edad de jubilación, exigencias formativas mayores para  acceder al empleo,…) resulta contradictorio que en España el colectivo  mejor formado – titulados universitarios- sea peor remunerado que los  profesionales sin estudios o con titulación grado medio. Este colectivo  no tiene aseguradas las condiciones laborales básicas en el acceso al  primer empleo: trabajar con un contrato laboral.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;¿Cuánto tiempo dura esta situación?&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta situación irregular tiene una  duración desde varios meses a varios años.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Fraude asociado a las becas&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El uso de becas para encubrir puestos de trabajo puede conllevar  distintos tipos de fraude: a la Seguridad Social, laboral y fiscal.  Además, las becas se usan para regularizar de forma encubierta la  situación de ciudadanos no UE otorgándoles un permiso de estudios  mientras realizan un trabajo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Consecuencias de la extendida mala praxis&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1- Retraso en la edad de inicio en la afiliación&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las becas retrasan hacia la treintena de años la edad de afiliación a  la Seguridad Social en el caso de titulados universitarios. Son decenas  de miles los titulados que habiendo formalizado su primer contrato a  los 30 años ó más tarde. Ellos deberán trabajar hasta los 70 años (o  más) para percibir el 100% de la jubilación.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2- El talento abandona el país (5)&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante las malas condiciones laborales y salariales que el sector  productivo ofrece en España a los titulados, algunos optan por salir a  países de nuestro entorno en los que se ofrecen mejores condiciones  laborales/salariales. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3- Contrato laboral para la inserción laboral = artículo de lujo (6)&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La complicidad social y política existente en torno a la problemática  de las becas ha relajado la lucha contra el fraude asociado. Las  estancias remuneradas en regimen de beca son percibidas como legales  tanto por parte de la entidad convocante como por el beneficiario de la  beca. Esto lleva a situaciones en las que las becas suponen un riesgo  para los puestos de trabajo. Así, durante 2010 se han realizado  expedientes de regulación de empleo para despedir a trabajadores que al  día siguiente eran reemplazados por becarios (7).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;¡ACTÍVATE y ACTúA!&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Si no te mueves ahora, existe el riesgo de que no llegues nunca a  percibir el 100% de tu jubilación,  que te tengas que ir con tu título  de ingeniero a otro país para tener un empleo en mejores condiciones. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Exige al Gobierno que adopte medidas eficaces para luchar contra el  amplio fraude asociado al encubrimiento de puestos de trabajo mediante  becas y se apruebe una normativa que transforme las becas en una  subvención a la contratación por parte del centro de trabajo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;¡Firma!&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Enlaces &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(1)&lt;a href="http://www.igualdaddetrato.com/documentos/El%20sistema%20de%20becas%20en%20la%20primera%20insercion%20y%20su%20relacion%20con%20el%20empleo.pdf"&gt;http://www.igualdaddetrato.com/documentos/El%20sistema%20de%20becas%20en%20la%20primera%20insercion%20y%20su%20relacion%20con%20el%20empleo.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(2) &lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/1981/07/23/pdfs/A16734-16735.pdf"&gt;http://www.boe.es/boe/dias/1981/07/23/pdfs/A16734-16735.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(3) &lt;a href="http://www.boe.es/boe/dias/2006/02/03/pdfs/A04178-04182.pdf"&gt;http://www.boe.es/boe/dias/2006/02/03/pdfs/A04178-04182.pdf&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;(4)&lt;a href="http://www.mtin.es/itss/web/Atencion_al_Ciudadano/normativa_y_Documentacion/Normativa/Normativa/pdfs/Estatuto_de_los_Trabajadores.1.pdf"&gt;http://www.mtin.es/itss/web/Atencion_al_Ciudadano/normativa_y_Documentacion/Normativa/Normativa/pdfs/Estatuto_de_los_Trabajadores.1.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(5) &lt;a href="http://horacero.com.pa/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=24196:hora-cero&amp;amp;catid=150:noticia-destacada&amp;amp;Itemid=111133"&gt;http://horacero.com.pa/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=24196:hora-cero&amp;amp;catid=150:noticia-destacada&amp;amp;Itemid=111133&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;(6)&lt;a href="http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101103/comando-actualidad-becarios-agencia-efe/920942.shtml"&gt;http://www.rtve.es/mediateca/videos/20101103/comando-actualidad-becarios-agencia-efe/920942.shtml&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;(7) &lt;a href="http://www.sindicato-periodistas.es/enaccion_ver.php?id=512"&gt;http://www.sindicato-periodistas.es/enaccion_ver.php?id=512&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1074200542005937196?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1074200542005937196/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/01/te-unes-para-mejorar-las-condiciones.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1074200542005937196'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1074200542005937196'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2011/01/te-unes-para-mejorar-las-condiciones.html' title='¿Te unes para mejorar las condiciones laborales de muchos titulados universitarios? Acción promovida por Federación de Jóvenes Investigadores - Precar'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7525696173711305562</id><published>2010-10-30T02:22:00.001+02:00</published><updated>2010-10-30T02:23:59.973+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>MANIFIESTO POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE DE PSEUDOCIENCIA Y OSCURANTISMO</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MANIFIESTO POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE DE PSEUDOCIENCIA Y OSCURANTISMO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal; font-style: italic;"&gt;Manifiesto iniciado en &lt;a href="http://cnho.wordpress.com/2010/10/29/manifiesto-por-una-universidad-libre-de-pseudociencia-y-oscurantismo/"&gt;La ciencia y sus demonios, visita para informarte y firmar.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante la cada vez más abundante proliferación de conferencias, cursos,  seminarios y todo tipo de actividades que diferentes corrientes  pseudocientíficas están desarrollando dentro del marco de las  universidades españolas y latinoamericanas, tendencia que cristaliza en  la reciente creación de una Cátedra de Investigación sobre Homeopatía en  la Universidad de Zaragoza, los abajo firmantes (científicos,  profesores, alumnos y ciudadanos en general) nos vemos en la necesidad  de manifestar lo siguiente:&lt;br /&gt;&lt;span id="more-15606"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La colaboración entre la Universidad y la Empresa, así como con otros  organismos y agentes sociales es enriquecedora, productiva y debe ser  considerada como una de las prioridades de la política universitaria.  Los acuerdos y contratos para la transferencia de resultados de la  investigación a la empresa privada pueden representar una importante  fuente de financiación para las universidades públicas; los cuales,  desarrollados convenientemente, permiten una mayor productividad  científica y la optimización de las aplicaciones de tal actividad. Sin  embargo, creemos que no es justificable que la Universidad busque vías  de financiación a cualquier precio, y aún menos si con ello pervierte su  filosofía y fines fundamentales.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Universidad Pública, como cualquier otro organismo de la  administración, debe estar al servicio del ciudadano, manteniendo un  contacto permanente con la sociedad de la que forma parte, mediante una  comunicación constante que permita la sintonía entre el mundo  universitario y las necesidades sociales. Para cumplir estos objetivos,  la Universidad debe ser un adalid en lo referente a innovación y a  exploración de nuevos caminos para el conocimiento. La Universidad nunca  debe ser una estatua, sino una animación en constante movimiento.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No es posible entender la función investigadora y el compromiso  social de la Universidad sin la imbricación con su papel fundamental en  la formación de ciudadanos libres, capaces de enfrentarse al mundo  mediante una mentalidad crítica que les permita escapar de las cadenas  de la irracionalidad, la superstición y la ignorancia. Esta función  docente, completamente consustancial a la institución universitaria, va  más allá de las aulas, al representar la Universidad un referente en  cuanto a conocimiento y racionalidad para toda la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, la Universidad juega un papel muy importante ante el  avance que en la sociedad contemporánea están teniendo determinadas  corrientes anticientíficas y antirracionales, que pueden suponer un  significativo retroceso hacia el oscurantismo y la superstición, algo  que se encuentra en el polo opuesto de los objetivos universitarios. Nos  preocupa, como universitarios y como ciudadanos, que bien entrado el  siglo XXI cada vez prolifere un mayor número de terapias más próximas a  la magia que a la medicina, en muchas ocasiones amparadas por  instituciones y empresas médicas profesionales; nos preocupa que  presidentes de gobierno consulten astrólogos; que pulseras mágicas  declaradas oficialmente fraudulentas sean portadas por ministros de  sanidad y constituyan el regalo más vendido de las últimas navidades;  que cada vez haya más ciudadanos que crean firmemente que las vacunas  son tóxicas y nefastas para la salud; que aumente el número de enfermos  que abandonan el tratamiento médico para abrazar alternativas  esotéricas; nos preocupa muy seriamente que gran parte de la población  vuelva a confiar más en los curanderos que en la medicina científica.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nos preocupa que la Universidad pueda convertirse en un mercadillo  que de cabida a cualquier alternativa irracional al conocimiento  científico. Sólo una mal entendida apertura de mentalidad puede  justificar que se enseñe alquimia en las Facultades de Química, ufología  en las de Física o el diluvio universal en las de Historia. Ofrecer el  foro universitario a las pseudociencias, en igualdad de condiciones con  el conocimiento racional, no se traduce en ningún enriquecimiento  cultural, sino en una validación universitaria de la superstición y la  charlatanería. Difícilmente podremos educar a nuestros hijos sobre la  inexistencia de bases empíricas en la predicción astrológica si van a  encontrar en el &lt;em&gt;campus&lt;/em&gt; universitario cursos de postgrado en astrología.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Reza una de las máximas en ciencia que la razón no debe aceptar algo  como cierto sólo porque lo afirme mucha gente o porque lo suscriban  personajes importantes, y que siempre es necesario detenerse ante  cualquier afirmación y dudar sobre si es o no cierta. Esto obliga a  actuar mucho más despacio, a sopesar cuidadosamente las opciones, a  avanzar con cautela ante cualquier tipo de propuesta. Y esta es una de  las cosas que creemos firmemente que debe enseñarse en las  universidades.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por todo ello, nos preocupa que la Universidad de cabida a cursos  sobre acupuntura, a conferencias sobre creacionismo, a seminarios sobre  astrología y a cátedras sobre homeopatía. Nos preocupa especialmente si  no se enfocan como un debate crítico y un análisis racional, sino con un  presupuesto de funcionalidad y validación científica de los que no sólo  carecen, sino que están en frontal oposición al espíritu crítico  universitario.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el caso concreto de la homeopatía, aunque de igual aplicación para  el resto de pseudociencias, no se ha demostrado científicamente ni su  fundamento teórico (que contradice nuestros conocimientos sobre química y  medicina más elementales), ni su efectividad más allá de un placebo.  Décadas atrás, se destinaron importantes estudios a buscar una posible  base en los postulados homeopáticos, los cuales no han variado  significativamente en doscientos años, base que jamás se encontró.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nos resulta extremadamente paradójico que mientras gobiernos europeos  retiran fondos y apoyos estatales a la práctica homeopática, en España  se instauren cátedras dentro de las universidades públicas. El aval que  esto supone, sitúa a la homeopatía, a la astrología o al espiritismo  dentro de la categoría de disciplinas universitarias; máxime cuando no  nos encontramos exclusivamente ante una actividad de investigación sobre  un fenómeno dudoso, sino ante una institucionalización dirigida a la  formación y divulgación de estos postulados.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Consideramos por último, que si bien está justificado profundizar y  destinar fondos a cualquier aspecto que pueda ser investigado, la  especial situación económica actual convierte la inversión de esfuerzo y  medios en este tipo de disciplinas totalmente desacreditadas en un acto  de puro despilfarro de recursos, que podrían emplearse en líneas de  investigación y docencia muchísimo más prioritarias.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las personas que desde distintos estamentos y colectivos de la  sociedad suscribimos este manifiesto, deseamos llamar la atención sobre  este importante aspecto al conjunto de la población y, especialmente, a  las autoridades académicas y gubernativas, confiando en que la razón  acabe imponiéndose sobre la superstición y el oscurantismo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.peticionpublica.es/PeticaoAssinar.aspx?pi=lcyd" target="_blank"&gt;FIRMAR EL MANIFIESTO&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7525696173711305562?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7525696173711305562/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/manifiesto-por-una-universidad-libre-de.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7525696173711305562'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7525696173711305562'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/manifiesto-por-una-universidad-libre-de.html' title='MANIFIESTO POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE DE PSEUDOCIENCIA Y OSCURANTISMO'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5228356299926985245</id><published>2010-10-25T19:00:00.002+02:00</published><updated>2010-10-25T19:03:06.861+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Programa Conciencia 2010. Ada Yonath en la Universidad de Santiago de Compostela</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.usc.es/export/sites/default/gl/cursos/conciencia/imaxes/foto_yonath.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Ada Yonath&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Weizmann Institute of Science, Israel&lt;br /&gt;&lt;a href="http://nobelprize.org/nobel_prizes/chemistry/laureates/2009/"&gt;Premio Nobel de Química 2009&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="file:///C:/Users/Nico/AppData/Local/Temp/moz-screenshot-6.png" alt="" /&gt;&lt;a href="http://www.usc.es/export/sites/default/gl/cursos/conciencia/imaxes/foto_yonath.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 162px; height: 227px;" src="http://www.usc.es/export/sites/default/gl/cursos/conciencia/imaxes/foto_yonath.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Premio Nobel de Química “por estudios de la estructura y función del ribosoma”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su trabajo versa sobre los procesos que rigen la clave de la vida: la traducción hecha por los ribosomas de la información del ADN para dar vida. Los ribosomas producen proteinas, que controlan la química de todos los seres vivos. Puesto que los ribosomas son cruciales para la vida, son también un objetivo clave para los nuevos antibióticos.&lt;br /&gt;Hasta el año 2009, tras 108 anos de historia del Premio Nobel, el galardón en Química sólo había recaído en tres mujeres: Madame Curie, su hija y Dorothy Crowfoot-Hodgkin, esta última en 1964.&lt;br /&gt;Conferencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lunes 25 de octubre&lt;br /&gt;20:00 horas&lt;br /&gt;Lugar: Centro Sociocultural Fundación Caixa Galicia (Carreira do Conde, 18 - Santiago de Compostela)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TÍTULO DE LA CONFERENCIA: El ribosoma: una máquina del ARN que ha sobrevivido a la presión de la evolución, pero se paraliza con antibióticos (con traducción simultánea) [&lt;a href="http://www.usc.es/es/cursos/conciencia/yonath10_resumo.html"&gt;resumen en inglés&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pdf &lt;a href="http://www.usc.es/export/sites/default/gl/cursos/conciencia/descargas/cartel_Yonath.pdf"&gt;Cartel anunciador del acto&lt;/a&gt; [pdf - 345 kb]&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5228356299926985245?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5228356299926985245/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/programa-conciencia-2010-ada-yonath-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5228356299926985245'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5228356299926985245'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/programa-conciencia-2010-ada-yonath-en.html' title='Programa Conciencia 2010. Ada Yonath en la Universidad de Santiago de Compostela'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-955373209329501677</id><published>2010-10-21T19:30:00.000+02:00</published><updated>2010-10-21T19:34:08.856+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gránulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Presentación Company Colsen International. Presentaciones Slideshare</title><content type='html'>Presentación Company Colsen International.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una página que me encanta para encontrar información, imágenes, presentaciones muy didácticas es Slideshare.com, donde puedes encontrar multitud de presentaciones que otros usuarios comparten en Internet. Presentaciones de empresas, de congresos científicos, de profesores universitarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta presentación de la compañía Colsen International podemos encontrar información sobre los proyectos más recientes de esta empresa. Se tratan de investigaciones con las tecnologías más avanzadas en el campo ambiental.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width: 500px; text-align: justify;" id="__ss_4072977"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/Brekelmans/company-colsen-international" title="Company Colsen International"&gt;Company Colsen International&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4072977" height="355" width="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=presentatiecolseninternation-12736990490003-phpapp02&amp;amp;rel=0&amp;amp;stripped_title=company-colsen-international&amp;amp;userName=Brekelmans"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse4072977" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=presentatiecolseninternation-12736990490003-phpapp02&amp;amp;rel=0&amp;amp;stripped_title=company-colsen-international&amp;amp;userName=Brekelmans" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="500"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/Brekelmans"&gt;Brekelmans&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proyectos relacionados con biogás, digestores con recuperación de nutrientes, producción de energía en las plantas depuradoras. Reactores UASB. Eliminación de Fósforo mediante ANPHOS ®   , mejora de la eliminación de Nitrógeno con NAS ®, reutilización de aguas residuales etc...&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-955373209329501677?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/955373209329501677/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/presentacion-company-colsen.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/955373209329501677'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/955373209329501677'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/presentacion-company-colsen.html' title='Presentación Company Colsen International. Presentaciones Slideshare'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1543026056408460688</id><published>2010-10-18T17:45:00.000+02:00</published><updated>2010-10-18T17:46:51.145+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><title type='text'>Más inglés en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Santiago de Compostela</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Compostela trata de conseguir la normalización del inglés en las aulas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El 20 % de los estudiantes del centro recibe docencia en Inglés.&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La Escola Técnica Superior de Enxeñaría de la USC imparte este curso un total de trece materias completas y doce grupos de materias prácticas en inglés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso de la materias troncales se ofrece la materia tanto en gallego o castellano como en inglés, mientras que las optativas se ofrecen sólo en  inglés.   &lt;/div&gt;Con esta iniciativa, con la que un 20 por ciento del alumnado recibe alguna materia en inglés, se trata de mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes, pretendiendo como meta final ofertar una materia en ese idioma por curso y cuadrimestre.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;   &lt;/div&gt;Para favorecer la incorporación de docentes al programa, se desarrrolla por tercer año consecutivo un curso de docencia de inglés para docencia, además de instalar en todas las aulas de informática un programa de autoaprendizaje y autoevaluación de ese idioma.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1543026056408460688?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1543026056408460688/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/mas-ingles-en-la-escuela-tecnica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1543026056408460688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1543026056408460688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/mas-ingles-en-la-escuela-tecnica.html' title='Más inglés en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Santiago de Compostela'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-799962016430055400</id><published>2010-10-08T18:53:00.000+02:00</published><updated>2010-10-08T18:53:56.894+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Ya decía yo que mis articulos nunca salían publicados en revistas científicas</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ya decía yo que mis articulos nunca salían publicados en revistas científicas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y es que claro, he encontrado una lista de frases en inglés que no se deberían usar en un articulo científico, y que nunca encontrarás en un artículo científico, y vaya, creo que siempre uso al menos tres o cuatro :D&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/S-KzHp0nn7I/AAAAAAAAEMU/MDsK4h4E9Fk/s1600/sentences.gif"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 371px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/S-KzHp0nn7I/AAAAAAAAEMU/MDsK4h4E9Fk/s400/sentences.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5468129841648213938" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Tomado de &lt;a href="http://www.phdcomics.com/"&gt;pHDComics&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-799962016430055400?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/799962016430055400/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/ya-decia-yo-que-mis-articulos-nunca.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/799962016430055400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/799962016430055400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/10/ya-decia-yo-que-mis-articulos-nunca.html' title='Ya decía yo que mis articulos nunca salían publicados en revistas científicas'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/S-KzHp0nn7I/AAAAAAAAEMU/MDsK4h4E9Fk/s72-c/sentences.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7778823293840179319</id><published>2010-09-24T09:25:00.001+02:00</published><updated>2010-09-24T09:26:30.681+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>La Noche de Los Investigadores.</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Viernes 24 de Septembre. La noche de los investigadores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Pues vaya, no tocará quedarse a investigar por la noche? otra vez.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Noche de los Investigadores es una acción parecida a las noches en blanco de los museos , galerías de arte etc... pero con los centros de investigación, universidades,  etc... con el objetivo de acercar un poco la ciencia a los ciudadanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;En Galicia:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="noticiastit"&gt;                 El viernes, 24 de septiembre, Santiago de Compostela será una de las  150 ciudades europeas que celebran la "Noche de los Investigadores" &lt;a href="http://rn10.net/rn10/cat/docs/ProgramaSantiagoRN10.pdf"&gt;Más información del programa&lt;/a&gt;&lt;a href="http://rn10.net/rn10/cat/docs/ProgramaSantiagoRN10.pdf"&gt;. &lt;/a&gt;&lt;span class="fecha"&gt;&lt;/span&gt;             &lt;/p&gt;             &lt;p&gt;     &lt;a href="http://rn10.net/rn10/cat/docs/ProgramaSantiagoRN10.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://rn10.net/rn10/cat/img/programasantiago.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;    &lt;/p&gt;     &lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt; La &lt;strong&gt;Delegación Institucional del CSIC en Galicia &lt;/strong&gt;lidera el proyecto en la comunidad gallega en colaboración con el &lt;strong&gt;Departamento de Educación del Ayuntamiento de Santiago de Compostela&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El evento tendrá lugar en el&lt;strong&gt; IES Rosalía de Castro &lt;/strong&gt;en  horario de mañana (público escolar) y de tarde -de 17.00 a 22.00 horas-  (público general) con talleres participativos, la representación  teatral "La Ciencia que alimenta", la proyección de documentales y el  concurso de dibujo "¿Cómo son los científicos?". La &lt;strong&gt;entrada es libre &lt;/strong&gt;hasta completar aforo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los &lt;strong&gt;objetivos&lt;/strong&gt; de la "Noche de los  Investigadores", iniciativa de la UE, son romper los estereotipos que en  la sociedad existen sobre los científicos y dar visibilidad a su  trabajo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;La Noche de los  Investigadores de Madrid 2010, bajo el lema Creatividad para el avance  de Europa, se celebrará en diferentes localidades. Su principal objetivo  es acercar los investigadores a los ciudadanos para que conozcan su  trabajo, los beneficios que aportan a la sociedad y su repercusión en la  vida cotidiana. Todo ello en el marco de actividades festivas y  lúdicas, cuyos protagonistas sean tanto los ciudadanos como los  investigadores.Más información de la noche de los &lt;a href="http://www.madrimasd.org/lanochedelosinvestigadores/wp-content/themes/lanoche/documentos/Presentacion_noche_de_los_investigadores.pdf"&gt;Investigadores en Madrid&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TJuYMYvyabI/AAAAAAAAEgY/BTjYbPkk3jg/s1600/La+noche+de+los+investigadores.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 197px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TJuYMYvyabI/AAAAAAAAEgY/BTjYbPkk3jg/s320/La+noche+de+los+investigadores.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520173106841414066" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/the+ting+tings/track/great+dj?locale=es-ES" title="'The Ting Tings – Great DJ' - open on FoxyTunes Planet"&gt;The Ting Tings – Great DJ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic; font-size: 10px;"&gt;via &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;   &lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic;font-size:10px;" &gt;&lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7778823293840179319?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7778823293840179319/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/la-noche-de-los-investigadores.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7778823293840179319'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7778823293840179319'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/la-noche-de-los-investigadores.html' title='La Noche de Los Investigadores.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TJuYMYvyabI/AAAAAAAAEgY/BTjYbPkk3jg/s72-c/La+noche+de+los+investigadores.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7759220066502995821</id><published>2010-09-23T18:05:00.003+02:00</published><updated>2010-09-23T18:11:14.272+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Las empresas demandan más Ingenieros Químicos (al menos en Valencia)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Las empresas demandan más Ingenieros Químicos (al menos en Valencia)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Según la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) las empresas de la comunidad demandan más Ingenieros Químicos, valorando que es una carrera de futuro, pero sobre todo de presente; porque trabajan en las tecnologías más avanzadas, de los más solicitados por las empresas y unos de los que consiguen sueldos más altos que la media. (&lt;a href="http://www.elperiodic.com/alcoi/noticias/86214_empresas-demandan-ingenieros-quimica.html"&gt;fuente&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;El campus de Alcoy de la UPV ha presentado estos datos sobre los estudios de grado en química.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es uno de los grados que desde este curso se pueden estudiar en el campus d’Alcoi de la UPV. Un ciclo formativo práctico y versátil que tiene como mayor ventaja y valor añadido, la importante demanda de profesionales que existe por parte de las empresas españolas y concretamente las del área de influencia de las comarcas centrales de la Comunidad Valenciana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de la demanda en términos cuantitativos, es especialmente interesante si se analiza la naturaleza de esas empresas que buscan ingenieros en química. Es una carrera de futuro, pero sobre todo de presente; porque trabajan en las tecnologías más avanzadas, de los más solicitados por las empresas y unos de los que consiguen sueldos más altos que la media.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué sectores industriales precisan Graduados en Ingeniería Química? Sectores con gran futuro y desarrollo, altamente demandados por la sociedad como:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Farmacéutico / Parafarmacéutico&lt;br /&gt;- Cosmética y de Higiene personal&lt;br /&gt;- Alimentación en todas sus especialidades&lt;br /&gt;- Biotecnológico / Medioambiental&lt;br /&gt;- Energético / Textiles técnicos&lt;br /&gt;- Materiales y composites&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La ingeniería química se estudia en el campus d’Alcoi de la UPV.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7759220066502995821?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7759220066502995821/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/las-empresas-demandan-mas-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7759220066502995821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7759220066502995821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/las-empresas-demandan-mas-ingenieros.html' title='Las empresas demandan más Ingenieros Químicos (al menos en Valencia)'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6209606762129354574</id><published>2010-09-01T10:17:00.004+02:00</published><updated>2010-09-01T10:24:00.419+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gránulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Aerobic Granulation. Video</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Aerobic Granulation. Video&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YhrLYDk5mrI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YhrLYDk5mrI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;EBCRC is optimising wastewater treatment systems by manipulating the  microbial composition and properties of biosolids.The benefits  of  granulation include a dramatic increase in the throughput of a biosolid  processing facility thus reducing the immediate need for plant managers  to upgrade their assets. In addition, with the combined use of nutrient  removal processes, it is envisaged that the entire footprint of a sludge  processing plant will be greatly reduced.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Aerobic Granulation on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/13198409/Aerobic-Granulation" style="margin: 12px auto 6px; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Aerobic Granulation&lt;/a&gt; &lt;object id="doc_747763530719039" name="doc_747763530719039" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline: medium none;" rel="media:presentation" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=13198409&amp;amp;access_key=key-15jphj3wpdlgeov09iir&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list" height="500" width="100%"&gt; &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"&gt; &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt; &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt; &lt;param name="FlashVars" value="document_id=13198409&amp;amp;access_key=key-15jphj3wpdlgeov09iir&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list"&gt; &lt;embed id="doc_747763530719039" name="doc_747763530719039" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=13198409&amp;amp;access_key=key-15jphj3wpdlgeov09iir&amp;amp;page=1&amp;amp;viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6209606762129354574?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6209606762129354574/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/aerobic-granulation-video.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6209606762129354574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6209606762129354574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/09/aerobic-granulation-video.html' title='Aerobic Granulation. Video'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2999532006569442038</id><published>2010-08-26T09:00:00.001+02:00</published><updated>2010-08-26T09:00:02.518+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='procesos químicos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><title type='text'>Métodos de la Industria Química en diagramas de flujo coloreados</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Métodos de la Ingeniería Química en diagramas de flujo coloreados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ahora puedes consultar este libro on-line totalmente gratis:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Métodos de la Industria Química en diagramas de flujo coloreados.&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;b&gt;Autor:&lt;/b&gt; Ludwig &lt;nobr onmouseout="eplDoc.eHL.helpers.highlight.hideev('0f2891a3aa3f478f');" onmouseover="eplDoc.eHL.helpers.highlight.showev(this,'57caa0b06e6fa9f9','mayer','0f2891a3aa3f478f');" id="epl_kw_57caa0b06e6fa9f9_0"&gt;&lt;a style="text-decoration: underline; border-bottom: 1px solid rgb(250, 124, 0);" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/805f/57caa0b06e6fa9f9?rnd=0.28744276408356007&amp;amp;pb=0f2891a3aa3f478f&amp;amp;fi=c0a289b745642223&amp;amp;kw=mayer" onclick="window.open('http://ads.us.e-planning.net/ei/3/805f/57caa0b06e6fa9f9?rnd=0.28744276408356007&amp;amp;pb=0f2891a3aa3f478f&amp;amp;fi=c0a289b745642223&amp;amp;kw=mayer', '_blank'); return false;"&gt;Mayer&lt;/a&gt;&lt;/nobr&gt;, Fritz Tegeder  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;b&gt;ISBN:&lt;/b&gt; 8429179615 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;b&gt;Publicador:&lt;/b&gt; Editorial Reverté, España - 1975 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;b&gt;Pag:&lt;/b&gt; 228 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;/span&gt;Los esquemas de flujo facilitarán al lector la compresión de los  métodos, en su mayoría complicados, pero también le permitirán apreciar  cuán complejas instalaciones son necesarias para obtener un producto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 550px;" id="__ss_5014511"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/GRESIQ/metodos-de-la-industria-quimica-i" title="Metodos de la industria quimica I"&gt;Metodos de la industria quimica I&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse5014511" height="455" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodosdelaindustriaquimicai-100819160629-phpapp02&amp;amp;rel=0&amp;amp;stripped_title=metodos-de-la-industria-quimica-i"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse5014511" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=metodosdelaindustriaquimicai-100819160629-phpapp02&amp;amp;rel=0&amp;amp;stripped_title=metodos-de-la-industria-quimica-i" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="455" width="550"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/GRESIQ"&gt;Gresiq&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;Como se puede ver es un libro antiguo, pero con las bases de la industria química. La parte I está dedicada a la química inorgánica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;También puedes descargar este libro de Ingeniería Química en PDF, 14Mb siguiendo &lt;a href="http://rapidshare.com/files/23541706/Met_Ind_Qca_I.rar.html"&gt;este enlace&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property="dc:content"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2999532006569442038?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2999532006569442038/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/metodos-de-la-industria-quimica-en.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2999532006569442038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2999532006569442038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/metodos-de-la-industria-quimica-en.html' title='Métodos de la Industria Química en diagramas de flujo coloreados'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-9174551683080872470</id><published>2010-08-23T10:35:00.003+02:00</published><updated>2010-08-23T10:42:41.648+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAhttp://www.blogger.com/img/blank.gifR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.novedar.com/en/activities_reader.asp?id=102&amp;amp;pagina=1" target="_self"&gt;Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Grupo de Ingeniería Química y Ambiental de la Universidad de Santiago de Compostela organiza la 2ª edición del Seminario Técnico Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales. Este seminario está dirigido a Ingenieros y Titulados de los Departamentos Técnicos y de I+D de  empresas y a personal de Centros de Investigación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este curso tendrá lugar en la  Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la USC (Santiago de  Compostela) durante los días 15, 16 y 17 de septiembre de 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El seminario, de carácter teórico-práctico, pretende dar las bases y  definir claramente las aplicaciones de nuevos procesos para el  tratamiento de aguas residuales urbanas e industriales. Se revisarán las  tecnologías y campos de aplicación en jornadas de mañana y en las  sesiones prácticas se presentarán las metodologías operativas. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Este seminario está organizado por el Grupo de Ingeniería Ambiental y  Bioprocesos del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de  Santiago de Compostela (USC) en el ámbito del proyecto  NOVEDAR_Consolider y será impartido por especialistas en los temas  propuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para realizar la incripción: &lt;a href="http://www.novedar.com/en/registration-form.asp?id=102"&gt;CLICK AQUÍ.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Puedes descargar el tríptico con más información: &lt;a href="http://www.novedar.com/docs/Triptico%20v2.pdf"&gt;tríptico PDF&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ORGANIZACIÓN DEL CURSO&lt;br /&gt;Anuska Mosquera Corral&lt;br /&gt;anuska.mosquera@usc.es&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SECRETARÍA&lt;br /&gt;Rosa Arcos&lt;br /&gt;rosamaria.arcos@usc.es&lt;br /&gt;Tel. 981 563 100 ext. 16773&lt;br /&gt;Fax: 981 528 050&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-9174551683080872470?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/9174551683080872470/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/seminario-tecnico-tecnologias-avanzadas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/9174551683080872470'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/9174551683080872470'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/seminario-tecnico-tecnologias-avanzadas.html' title='Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1038952564689470886</id><published>2010-08-03T11:53:00.000+02:00</published><updated>2010-08-03T11:54:22.402+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Las carreras con más salidas según Adecco.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Las carreras con más salidas según Adecco.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Cómo elegir mi futuro profesional?&lt;br /&gt;Las carreras con más salidas profesionales. Adecco publica un informe en el que se muestra el ajuste entre las ofertas de empleo para titulados universitarios y los titulados en cada rama de conocimiento, dando una estimación de la empleabilidad, de las salidas profesionales esperadas para cada titulación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TFfmc1rOpjI/AAAAAAAAEaI/V96Y7yQmMSU/s1600/adecco-oferta-demanda-titulados_650.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 463px; height: 281px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TFfmc1rOpjI/AAAAAAAAEaI/V96Y7yQmMSU/s400/adecco-oferta-demanda-titulados_650.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5501118852975470130" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1038952564689470886?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1038952564689470886/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/las-carreras-con-mas-salidas-segun.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1038952564689470886'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1038952564689470886'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/08/las-carreras-con-mas-salidas-segun.html' title='Las carreras con más salidas según Adecco.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/TFfmc1rOpjI/AAAAAAAAEaI/V96Y7yQmMSU/s72-c/adecco-oferta-demanda-titulados_650.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8166036217219671907</id><published>2010-07-14T16:30:00.001+02:00</published><updated>2010-07-14T16:34:09.120+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-size:180%;" &gt;Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La segunda edición del seminario técnico que lleva por título “TECNOLOGÍAS AVANZADAS PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES” dirigido a Ingenieros y Titulados de los Departamentos Técnicos y de I+D de empresas y a personal de Centros de Investigación, tendrá lugar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la USC (Santiago de Compostela) durante los días 15, 16 y 17 de septiembre de 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El máximo número de plazas disponibles está limitado a 24.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El seminario, de carácter teórico-práctico, pretende dar las bases y definir claramente las aplicaciones de nuevos procesos para el tratamiento de aguas residuales urbanas e industriales. Se revisarán las tecnologías y campos de aplicación en jornadas de mañana y en las sesiones prácticas se presentarán las metodologías operativas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este seminario está organizado por el Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) en el ámbito del proyecto NOVEDAR_Consolider y será impartido por especialistas en los temas propuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="file:///C:/Users/Nico/AppData/Local/Temp/moz-screenshot-2.png" alt="" /&gt;Más Información en este &lt;a href="http://www.novedar.com/docs/Triptico%20v2.pdf"&gt;tríptico en PDF&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Para registrarse seguir este &lt;a href="http://www.novedar.com/en/registration-form.asp?id=102"&gt;ENLACE DE REGISTRO&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8166036217219671907?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8166036217219671907/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/07/seminario-tecnico-tecnologias-avanzadas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8166036217219671907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8166036217219671907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/07/seminario-tecnico-tecnologias-avanzadas.html' title='Seminario Técnico: Tecnologías Avanzadas para el Tratamiento de Aguas Residuales (2ª edición)'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4029628018595121844</id><published>2010-07-06T12:55:00.001+02:00</published><updated>2010-07-06T12:56:45.136+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Haciendose doctor</title><content type='html'>Haciendose doctor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vídeo simpático para quien está haciendo un doctorado:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ujvnjNQN1kE&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ujvnjNQN1kE&amp;amp;hl=es_ES&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4029628018595121844?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4029628018595121844/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/07/haciendose-doctor.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4029628018595121844'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4029628018595121844'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/07/haciendose-doctor.html' title='Haciendose doctor'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7546657871207495928</id><published>2010-05-28T23:54:00.003+02:00</published><updated>2010-06-18T15:53:20.843+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Un Ingeniero Químico rector de la Universidad de Santiago de Compostela</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Un Catedrático de Ingeniería Química rector de la&lt;br /&gt;Universidad de&lt;br /&gt;Santiago de Compostela&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La universidad de Santiago de Compostela ha elegido recientemente un nuevo rector, y el vencedor en las elecciones ha sido el catedrático de Ingeniería Química Juan Casares Long.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;         &lt;blockquote&gt;El catedrático de Ingeniería Química Juan Casares Long resultó hoy   elegido rector de la Universidade de Santiago (USC), con el 56,91 por   ciento de los votos, frente al 43,09 por ciento de su rival, Lourenzo   Fernández Prieto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De este modo, Casares Long, que se presenta  por segunda vez  consecutiva al Rectorado, relevará en el cargo a Senén  Barro, tras  ocho años de mandato al frente de la USC. El ganador fue,  además, el  aspirante más votado en la primera vuelta, celebrada el  pasado 5 de  mayo, de entre los siete candidatos --cuatro hombres y tres   mujeres. (&lt;a href="http://www.farodevigo.es/galicia/2010/05/24/galicia-juan-casares-long-nuevo-rector-universidade-santiago/441683.html"&gt;Faro de Vigo&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.elpais.com/articulo/Galicia/Casares/Long/nuevo/rector/Santiago/57/votos/elpepuespgal/20100525elpgal_1/Tes"&gt;El País&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;Casares Long (A Coruña, 1950) es licenciado en Química por la Universidade de  Santiago (1972), doctor en Química por la Autónoma de Barcelona (1976) y en Ingeniería  Química por la universidad británica de Salford (1978). Fue director del  Centro de Supercomputación de Galicia y del centro de Información y  Tecnología Ambiental de la Xunta y Director del departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Santiago de Compostela (2004-2008).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7546657871207495928?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7546657871207495928/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/05/un-ingeniero-quimico-rector-de-la.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7546657871207495928'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7546657871207495928'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/05/un-ingeniero-quimico-rector-de-la.html' title='Un Ingeniero Químico rector de la Universidad de Santiago de Compostela'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4812666118009232213</id><published>2010-05-06T13:39:00.004+02:00</published><updated>2010-05-06T13:45:23.792+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WWTP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>3rd Summerschool "Innovative technologies for urban wastewater treatment plants" en la Universidad de Santiago de Compostela</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;3rd Summerschool "Innovative  technologies for urban wastewater treatment plants"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="noticia_titulo_Big"&gt;&lt;br /&gt;Curso de verano que se realizará en la Universidad de Santiago de Compostela en el mes de Julio de 2010 centrado en las tecnologías más novedosas para el tratamiento de aguas residuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;This short, intensive and highly specialised course is focussed on innovative technologies emerging nowadays for the treatment of municipal wastewater, such as membrane, granule and biofilm-based reactors; processes oriented to the removal of nitrogen, phosphorus and micropollutants; innovative processes for VOC and odour removal; recovery of resources from sewage; and new tools for the optimisation of sewage treatment plants such as life cycle analysis, ecotoxicology assays and microbial ecology characterisation.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;The course is mainly oriented to PhD students who want to achieve a higher degree of specialisation in this field, but also to other students or professionals specifically interested in these topics and with a limited amount of time.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;The course is organised by the Group of Environmental Engineering and Bioprocesses (GEEB) of the University of Santiago de Compostela (USC, Spain) and will be held at&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;the School of Engineering (ETSE).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Facilities available include a pilot-plant hall with fully operative pilot-scale treatment plants (granular, membrane, hybrid, etc.), lab-scale devices, several&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;wastewater laboratories, a water chemistry laboratory and a microbiology laboratory.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Didactical methods used in this course include:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;a) Lectures given by senior researchers&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;b) Individual and group exercises in the classroom&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;c) Discussion sessions&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;d) Practical operation of pilot scale treatment plants&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;e) A technical visit&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Furthermore, a social programme has been designed to enhance the interaction between all participants (students, lecturers and collaborators) in the course.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Course language: English&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Number of participants: 24&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Total hours: 40 (theoretical and practicum)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Practicum groups: 8&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Practicum devices and activities:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Granular aerobic reactor at pilot-scale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Anammox reactor&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Membrane biological reactor (MBR)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Hybrid anaerobic MBR at pilot-scale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Recovery of phosphorus as struvite&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Ozonation reactor at pilot-scale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Adsorption plant with Granular Activated&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Carbon (GAC) at pilot-scale&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Biofilter for the treatment of gaseous effluents&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;o Identification of microbial populations&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;ORGANISATION&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Scientific Coordination:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Prof. Francisco Omil&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;University of Santiago de Compostela&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Technical Coordination:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Group of Environmental Engineering and Bioprocesses&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;University of Santiago de Compostela&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;SECRETARIAT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Rosa Arcos (rosamaria.arcos@usc.es)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Tel. +34 981 563 100 ext. 16773&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;School of Engineering (ETSE)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Rúa Lope Gómez de Marzoa. Campus Sur&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Santiago de Compostela (Spain)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;5-9th July 2010&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;More information in &lt;a href="http://www.novedar.com/docs/Flyer%20NOVEDAR_3rd_Summerschool%20vf.pdf"&gt;Novedar-Consolider&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: lucida grande;" class="noticia_titulo_Big"&gt;Fax +34 981 528 050&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4812666118009232213?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4812666118009232213/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/05/3rd-summerschool-innovative.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4812666118009232213'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4812666118009232213'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/05/3rd-summerschool-innovative.html' title='3rd Summerschool &quot;Innovative technologies for urban wastewater treatment plants&quot; en la Universidad de Santiago de Compostela'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8847806267078643843</id><published>2010-02-23T18:48:00.000+01:00</published><updated>2010-02-23T18:48:48.230+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Se acaban las becas predoctorales. Bienvenidos los contratos!!</title><content type='html'>En nueve años, un estudiante de doctorado podrá convertirse en investigador funcionario con plaza fija, según el borrador de la nueva Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación que el Gobierno envió ayer a los agentes sociales, las comunidades autónomas y miembros de la comunidad investigadora. La normativa propone que los investigadores tengan un contrato laboral con derecho al paro y cotización a la Seguridad Social desde el primer año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.publico.es/ciencias/297071/estudiante/cienti/co/funcionario/nueve/anos"&gt;Más info en Público&lt;/a&gt;..&amp;nbsp;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8847806267078643843?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8847806267078643843/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/02/se-acaban-las-becas-predoctorales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8847806267078643843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8847806267078643843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/02/se-acaban-las-becas-predoctorales.html' title='Se acaban las becas predoctorales. Bienvenidos los contratos!!'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3407902026431643402</id><published>2010-01-08T16:37:00.000+01:00</published><updated>2010-01-08T16:37:01.214+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Oferta de trabajo para ingenieros químicos en A Coruña</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Oferta de trabajo para ingenieros químicos en A Coruña&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.computrabajo.es/imagenes/logos/prevea.gif?t=1262964776" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.computrabajo.es/imagenes/logos/prevea.gif?t=1262964776" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La empresa Prevea (Prevención de Riesgos) busca un Químico o Ingeniero Químicos con Máster en Prevención de Riesgos Laborales. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los requisitos de los candidatos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Título de grado superior o medio en Ingeniería Industrial, Ingeniería Química y Ambiental, Ingeniería Química o Química Industrial.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Preferiblemente con Máster en Prevención de Riesgos Laborales.&lt;br /&gt;Experiencia docente o práctica de al menos 50 horas lectivas en diseño y funcionamiento de torres de refrigeración, condensadores evaporativos así como de su limpeza y / o mantenimiento.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Salario: 6000-9000 Euros &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Contacto: &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td nowrap="nowrap"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://www.computrabajo.es/correoe.cgi?ofrd=prevea-35740&amp;amp;1262964776" /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Más Info &lt;a href="http://www.computrabajo.es/bt-ofrd-prevea-35740.htm?BqdPalabras=quimico"&gt;en este enlace&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3407902026431643402?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3407902026431643402/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/01/oferta-de-trabajo-para-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3407902026431643402'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3407902026431643402'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2010/01/oferta-de-trabajo-para-ingenieros.html' title='Oferta de trabajo para ingenieros químicos en A Coruña'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5639807296750300522</id><published>2009-11-26T12:00:00.000+01:00</published><updated>2009-11-26T13:08:03.196+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmable logic controller'/><title type='text'>Curso básico programación PLC Siemens</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;Curso básico programación PLC Siemens &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para muchos experimentos en laboratorio, la ayuda de un controlador lógico programable (un PLC) es básica, sobretodo cuando se necesitan realizar multitud de acciones periódicas durante largos periodos de tiempo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="__ss_1890836" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/sixpeck/automatizacion-plc-plc" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Automatizacion Plc (Plc)"&gt;Automatizacion Plc (Plc)&lt;/a&gt;&lt;object height="355" style="margin: 0px;" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=automatizacionplcplc-090821120145-phpapp02&amp;amp;stripped_title=automatizacion-plc-plc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=automatizacionplcplc-090821120145-phpapp02&amp;amp;stripped_title=automatizacion-plc-plc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/sixpeck" style="text-decoration: underline;"&gt;sixpeck&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Unos de los PLCs más sencillos y económicos son la serie 200 de Siemens. En estas diapositivas se muestra una introducción a su funcionamiento y programación:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_1293125" style="text-align: left; width: 425px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/plc_course/plc-siemens-training-notes" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Plc Siemens Training Notes"&gt;Plc Siemens Training Notes&lt;/a&gt;&lt;object height="355" style="margin: 0px;" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plcsiemenstrainingnotes-090415065750-phpapp01&amp;amp;stripped_title=plc-siemens-training-notes" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plcsiemenstrainingnotes-090415065750-phpapp01&amp;amp;stripped_title=plc-siemens-training-notes" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/plc_course" style="text-decoration: underline;"&gt;plc_course&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siemens S7-200 PLC training courses&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5639807296750300522?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5639807296750300522/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/curso-basico-programacion-plc-siemens.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5639807296750300522'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5639807296750300522'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/curso-basico-programacion-plc-siemens.html' title='Curso básico programación PLC Siemens'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4134713393729326524</id><published>2009-11-17T12:00:00.000+01:00</published><updated>2009-11-17T12:45:21.752+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mujeres en ingeniería'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Tesis en tratamiento de aguas residuales.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Tesis en tratamiento de aguas residuales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tesis doctoral de la universidad de Santiago de Compostela: &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Advances systems for biological treatment of high nitrogen-loaded wastewater&lt;/b&gt; por la Dra. Belén Arrojo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistemas avanzados para el tratamiento biológico de aguas residuales con alta carga de nitrógeno.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Consulta esta tesis en Google Books. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" src="http://books.google.es/books?id=1HAK8rfBIJoC&amp;amp;lpg=PP1&amp;amp;pg=PT117&amp;amp;output=embed" style="border: 0px none;" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4134713393729326524?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4134713393729326524/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/tesis-en-tratamiento-de-aguas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4134713393729326524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4134713393729326524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/tesis-en-tratamiento-de-aguas.html' title='Tesis en tratamiento de aguas residuales.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3167689197726704405</id><published>2009-11-12T15:00:00.000+01:00</published><updated>2009-11-12T17:15:12.354+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='becas'/><title type='text'>Ofertas de trabajo durante la crisis económica</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Ofertas de trabajo durante la crisis económica. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ofertas de trabajo como becarios durante la crisis económica. Becas para licenciados, para diplomados, para ingenieros y hasta para doctorados: &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Svw0FiyFDNI/AAAAAAAADk0/4iwoAhSFh98/s1600-h/20091111elpepivin_1.jpg.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Svw0FiyFDNI/AAAAAAAADk0/4iwoAhSFh98/s400/20091111elpepivin_1.jpg.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿de verdad es esto lo que hay?&lt;br /&gt;Genial Forges como siempre!&amp;nbsp; &lt;a href="http://www.forges.com/"&gt;www.forges.com&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3167689197726704405?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3167689197726704405/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/ofertas-de-trabajo-durante-la-crisis.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3167689197726704405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3167689197726704405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/ofertas-de-trabajo-durante-la-crisis.html' title='Ofertas de trabajo durante la crisis económica'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Svw0FiyFDNI/AAAAAAAADk0/4iwoAhSFh98/s72-c/20091111elpepivin_1.jpg.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7542270293328635177</id><published>2009-11-04T18:57:00.000+01:00</published><updated>2009-11-04T18:57:25.227+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mujeres en ingeniería'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemistry'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Investigar en una empresa es perder independencia científica??</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Investigar en una empresa es perder independencia científica??&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esto es lo que asegura la Premio Nobel de Química en el año 2009 Ada Yonath en una entrevista. (&lt;a href="http://www.elpais.com/articulo/futuro/Investigar/empresa/perder/independencia/cientifica/elpepusoc/20091104elpepifut_2/Tes"&gt;leer noticia completa&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;Yonath, investigadora del Instituto Weizmann, ha participado esta semana en el I Simposio de Estudiantes de Doctorado &lt;i&gt;La arquitectura de la vida&lt;/i&gt;, organizado por jóvenes científicos del Instituto de Investigación Biomédica de Barcelona (IRB). Yonath aceptó la invitación sin dudar ni un minuto, dice, "porque son jóvenes estudiantes". Diana Martínez, estudiante de doctorado en Biología Estructural del IRB, fue la encargada de convencerla: "Fue una sorpresa su respuesta afirmativa", dice. &lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7542270293328635177?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7542270293328635177/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/investigar-en-una-empresa-es-perder.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7542270293328635177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7542270293328635177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/11/investigar-en-una-empresa-es-perder.html' title='Investigar en una empresa es perder independencia científica??'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-27058178439885033</id><published>2009-11-03T16:00:00.000+01:00</published><updated>2009-11-03T16:45:04.003+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Standard methods for the examination of water and wastewater</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Standard methods for the examination of water and wastewater.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Quién no ha tenido que usar este manual para determinar el modo de realizar algún análisis en el campo de aguas residuales?&lt;a href="http://www.amazon.com/gp/reader/0875532357/ref=sib_dp_pt#reader-link" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://ecx.images-amazon.com/images/I/4166MCVPSZL._BO2,204,203,200_PIsitb-sticker-arrow-click,TopRight,35,-76_AA240_SH20_OU01_.jpg" style="cursor: pointer; float: right; height: 240px; margin: 0pt 0pt 10px 10px; width: 240px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Realizado por las agencias federales de los EE.UU: American Public Health Association/American Water Works Association/Water Environment Federation, supone un estándar en el mundo del tratamiento de aguas y aguas residuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes ver un previo de este libro en Amazon (click en la imagen o en el enlace:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.amazon.com/gp/reader/0875532357/ref=sib_dp_pt#reader-link"&gt;http://www.amazon.com/gp/reader/0875532357/ref=sib_dp_pt#reader-link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publisher: &lt;/b&gt;American Public Health Association&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Number Of Pages:&lt;/b&gt; 1325&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Publication Date: &lt;/b&gt;1999-01&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ISBN-10 / ASIN: &lt;/b&gt;0875532357&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ISBN-13 / EAN:&lt;/b&gt; 9780875532356&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Binding:&lt;/b&gt; Hardcover&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si quieres descargar este libro desde rapidshare, en este blog http://samuraisocialista.blogspot.com puedes encontrar el enlace para el download gratis &lt;a href="http://samuraisocialista.blogspot.com/2008/04/standard-methods-for-examination-of.html"&gt;Standard methods for the examination of water and wastewater&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-27058178439885033?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/27058178439885033/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/standard-methods-for-examination-of.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/27058178439885033'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/27058178439885033'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/standard-methods-for-examination-of.html' title='Standard methods for the examination of water and wastewater'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1379761241568893976</id><published>2009-10-30T09:00:00.002+01:00</published><updated>2009-10-30T09:00:07.498+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Que no cunda el desanimo!</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Que no cunda el desanimo!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las cosas están complicadas con la crisis, el mileurismo, las becas, los recortes en I+D, pero que no cunda el desánimo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SumVvGzUUVI/AAAAAAAADik/0A_3r3hG5dA/s1600-h/el+roto.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SumVvGzUUVI/AAAAAAAADik/0A_3r3hG5dA/s320/el+roto.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.elpais.com/vineta/?d_date=20091027&amp;amp;autor=El%20Roto&amp;amp;anchor=elpporopivin&amp;amp;xref=20091027elpepivin_4&amp;amp;type=Tes&amp;amp;k=Roto"&gt;elpais&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1379761241568893976?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1379761241568893976/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/que-no-cunda-el-desanimo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1379761241568893976'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1379761241568893976'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/que-no-cunda-el-desanimo.html' title='Que no cunda el desanimo!'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SumVvGzUUVI/AAAAAAAADik/0A_3r3hG5dA/s72-c/el+roto.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5592130878828122588</id><published>2009-10-28T19:25:00.001+01:00</published><updated>2009-10-28T19:27:19.492+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Que duro es ser investigador.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Que duro es ser investigador.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es muy duro ser investigador. Dedicarte al estudio en profundidad de algún tema que ni tú le ves aplicación práctica ni sentido. Pero además te puedes dedicar a trabajar con purines de cerdo, o con mierda de lagarto!!!&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Y ahí estás tú, tan feliz, con varios kilos de mierda de lagarto que guardas para analizar, que será la base de tu tesis de investigación. Y llega alguien y ve esa bolsa de mierda y obviamente la tira a la basura.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ver noticia completa (&lt;a href="http://www.20minutos.es/noticia/450367/0/caca/lagarto/basura/"&gt;enlace&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;Un estudiante británico ha demandó a su universidad por haberle tirado a la basura &lt;b&gt;una gran bolsa con excrementos&lt;/b&gt; de lagarto.&lt;br /&gt;Daniel Bennett pasó &lt;b&gt;siete años recogiendo caca&lt;/b&gt; de un raro lagarto de Bután, de la misma familia de reptiles que el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Varanus_komodoensis" target="_blank" title="Dragón de Komodo, en Wikipedia"&gt;dragón de Komodo&lt;/a&gt;, para su tesis doctoral. Y por error, una cuadrilla de limpieza de la &lt;a href="http://www.leeds.ac.uk/" target="_blank" title="Página oficial de la Universidad de Leeds"&gt;Universidad de Leeds&lt;/a&gt;  arrojó los 35 kilos de deposiciones (valorados en casi 90 euros) a una incineradora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;Qué triste!!!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5592130878828122588?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5592130878828122588/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/que-duro-es-ser-investigador.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5592130878828122588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5592130878828122588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/que-duro-es-ser-investigador.html' title='Que duro es ser investigador.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6546553072855289282</id><published>2009-10-17T15:29:00.002+02:00</published><updated>2009-10-17T15:54:08.222+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='simulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Oferta de trabajo para Ingenieros Químicos / Ambientales</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&amp;nbsp;Oferta de trabajo para Ingenieros Químicos / Ambientales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Contrato de Investigación &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ciudad: SANTIAGO DE COMPOSTELA:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Escuela técnica Superior de Ingeniería. ETSE (Grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la Universidad de Santiago de Compostela).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;El proyecto &lt;b&gt;Probiogás &lt;/b&gt;(Desarrollo de sistemas sostenibles de producción y uso de biogás agroindustrial en España.), es un Proyecto Singular Estratégico financiado por el Ministerio de Educación. El proyecto engloba actividades investigación industrial coordinadas entre diferentes grupos de investigación y empresas españolas, para la mejora de los sistemas de producción de biogás basados en la codigestión anaerobia de los materiales de tipo agroindustrial más frecuentes en España, incluyendo un estudio de viabilidad previo de carácter técnico-económico y medioambiental.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;El grupo de Ingeniería Ambiental y Bioprocesos de la USC lidera la tarea de Modelización Matemática del sub-proyecto de producción, en la que se pretende obtener un modelo dinámico del proceso que permita prever el comportamiento del sistema. De este modo se podrán determinar “a priori” las condiciones operacionales a aplicar en cada tipo de codigestión y prever las posibles perturbaciones del sistema. Esta tarea se pretende completar con el diseño e implementación de un sistema de control y automatización de instalaciones a escala piloto de co-digestión anaerobia de residuos animales y purines de origen porcino y vacuno.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En el marco de este proyecto se ofrece un contrato de investigación de 5 meses, prorrogables por 1 año.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Funciones:&lt;br /&gt;- Desarrollo de un modelo para la codigestión anaerobia de residuos agroindustriales.&lt;br /&gt;- Desarrollo de una planta virtual para la simulación del proceso. &lt;br /&gt;- Implementación de un sistema de control y automatización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;- Titulados en &lt;b&gt;ingeniería química, ambiental, matemática&lt;/b&gt; o similares.&lt;br /&gt;- Presentar un interés claro por la modelización de procesos industriales y demostrar conocimientos de Matlab y Simulink.&lt;br /&gt;- Se valorará muy positivamente un buen nivel de inglés.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Se Ofrece: Se ofrece un contrato de investigación de 5 meses, prorrogable por otro año, que incluye un sueldo bruto de 1200 €/mes en 14 pagas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;CONTACTO: Las personas interesadas deben enviar su CV a jrodrigu@glam.ac.uk y juanantonio.alvarez@usc.es antes del 20 de octubre.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6546553072855289282?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6546553072855289282/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/oferta-de-trabajo-para-ingenieros.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6546553072855289282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6546553072855289282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/oferta-de-trabajo-para-ingenieros.html' title='Oferta de trabajo para Ingenieros Químicos / Ambientales'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-536255442377862227</id><published>2009-10-11T23:32:00.000+02:00</published><updated>2009-10-11T23:32:44.968+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Congresos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asociaciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Institution of Chemical Engineers'/><title type='text'>Congreso Nacional de Ingeniería Química</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Congreso Nacional de Ingeniería Química&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los próximos 29, 30 y 31 de Octubre de 2009 se celebrará en Santiago de Compostela el XII Congreso Nacional de Ingeniería Química (XII CNIQ). Este evento pretende servir como punto de encuentro que permita la adaptación de los profesional de la ingeniería química al panorama laboral actual, y , y sirva de foro para la comunicación entre empresas, universidades, estudiantes y profesionales, favoreciendo la unión de ciencia, ingeniería, cultura y relaciones humanas dentro del campo de la Ingeniería Química.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El programa completo con las actividades a realizar se puede descargar &lt;a href="http://congreso2009.feiq.es/archivos/ProgramaXIICNIQ.pdf"&gt;en este enlace&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La edición de este año está organizada por la asociación de estudiantes de ingeniería química de Galicia, la AGaEQ-Estudantes, y cuenta con la colaboración de la Federación Española de Ingenieros Químicos (FEIQ), además del patrocinio y de diversos organismos y empresas.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las Cuotas de inscripción para el congreso son de:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;25 Euros para los socios de AGaEQ-Estudantes&lt;br /&gt;50 Euros para los no socios de AGaEQ-Estudantes&lt;br /&gt;150 euros para los no socios de AGaEQ-Estudantes incluyendo alojamiento y cena de clausura&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para realizar la inscripción en el congreso es necesario rellenar el siguiente &lt;a href="http://congreso2009.feiq.es/formulario.html" target="_blank"&gt;formulario&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las conferencias tendrán lugar en la: &lt;br /&gt;&lt;span style="color: #027334;"&gt;&lt;b&gt;Escola Técnica Superior de Enxeñaría (ETSE)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Rúa Lope Gómez de Marzoa (Campus Sur)&lt;br /&gt;15782 - Santiago de Compostela  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para contactar con la organización: &lt;a href="mailto:agaeq.estudantes@gmail.com"&gt;agaeq.estudantes@gmail.com&lt;/a&gt; ó &lt;a href="mailto:feiq@feiq.es"&gt;feiq@feiq.es&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-536255442377862227?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/536255442377862227/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/congreso-nacional-de-ingenieria-quimica.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/536255442377862227'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/536255442377862227'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/congreso-nacional-de-ingenieria-quimica.html' title='Congreso Nacional de Ingeniería Química'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4663488086550912102</id><published>2009-10-07T09:05:00.002+02:00</published><updated>2009-10-11T23:43:24.287+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS...</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Pues eso, que no es precisamente un tijeretazo lo que necesita ahora mismo la ciencia, la investigación, el I+D... en España.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Si se quiere salir de la crisis económica en mejores condiciones, es necesario apostar por un cambio en el modelo productivo. No se puede continuar dependiendo en exclusiva de la construcción o del turismo. Hay que apostar por la investigación. Y &lt;b&gt;recortar el presupuesto de Investigación no ayudará para nada a cambiar ese modelo económico&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;Tener a los jovenes investigadores con becas de risa, sin derechos laborales dignos, sin una carrera investigadora en condiciones, no ayudará a que se cambie el modelo productivo.&lt;br /&gt;Tener a los centros de investigación bajo mínimo en presupuesto, tener a las universidades con problemas para pagar la luz no ayudará a cambiar el modelo productivo.&lt;br /&gt;Seguir dependiendo de la investigación que se haga en el extrangero no ayudará a cambiar el modelo productivo. No podemos seguir con: &lt;b&gt;Que Investiguen ellos!&lt;/b&gt;. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SseraEg-n8I/AAAAAAAADgk/rEgxaTAo0CA/s1600-h/Tijeras+Ciencia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SseraEg-n8I/AAAAAAAADgk/rEgxaTAo0CA/s320/Tijeras+Ciencia.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;Los presupuestos generales de España para 2010 contemplan una drástica reducción en la partida destinada a la ciencia. Durante toda la legislatura el partido socialista se ha dedicado a pregonar la necesidad de invertir en ciencia. Sin embargo, cuando ha llegado la hora de la verdad, se ha demostrado que el compromiso con el desarrollo científico y tecnológico del país está supeditado a los intereses creados durante años de desarrollo de un modelo productivo basado en el turismo y la construcción. A su fin, este modelo, ha dejado tras de si una sociedad en paro y endeudada hasta los dientes. ¿Cómo podemos cambiar esta dinámica? Por qué la sociedad política se siente descorazonada tras el rechazo de Madrid como sede Olímpica y ni siquiera la ministra de ciencia se ha pronunciado ante tal recorte presupuestario? ¿Por qué la ciencia española no necesita tijeras? &lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Esta iniciativa surgió en el blog&lt;a href="http://aldea-irreductible.blogspot.com/2009/10/la-ciencia-en-espana-no-necesita.html"&gt; La Aldea Irreductible&lt;/a&gt;, motivado por un post inicial en el que hablaba sobre la situación de la &lt;a href="http://aldea-irreductible.blogspot.com/2009/09/el-espejismo-de-la-ciencia-en-espana.html"&gt;ciencia en España&lt;/a&gt;. Y parece que ha tenido una gran acogida en la blogosfera española. Quizá no se logre alterar las ideas del gobierno, pero al menos ruido se hará.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;También hay un grupo&lt;a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=144715368875"&gt; en Facebook&lt;/a&gt;, y la noticia en &lt;a href="http://rtve.es/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.rtve.es/noticias/20091003/los-galos-blogosfera-movilizan-contra-recorte-los-presupuestos-ciencia/294970.shtml"&gt;RTVE&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entrevista a la ministra de Ciencia e Innovación Cristina Garmendia en la Cadena Ser. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script src="http://www.cadenaser.com/js/audio_llevatelo.js" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;br /&gt;&lt;div id="div_wma"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="llevatelo"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cadenaser.com/" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.cadenaser.com/img/llevatelo/logo_ser.gif" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="javascript:void(0)" onclick="makePlayer({id:'20091006csrcsrnac_1.Aes', tipo:'audio', href:'mms://a347.v7807c.c7807.e.vm.akamaistream.net/7/347/7807/4acaf697/prisaffs.download.akamai.com/7807/cadenaser/2009/10/20091006csrcsrnac_1_Aes_LAU.asf', autostart:true, ancho:null, corto:'NO', totalTime:'886'});return false;" title="oir"&gt;&lt;img border="0" height="19" src="http://www.cadenaser.com/img/ico_oir.gif" width="19" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;span id="div_20091006csrcsrnac_1.Aes"&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Entrevista íntegra a Cristina Garmendia en 'Hoy por Hoy'&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4663488086550912102?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4663488086550912102/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/la-ciencia-en-espana-no-necesita.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4663488086550912102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4663488086550912102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/la-ciencia-en-espana-no-necesita.html' title='LA CIENCIA EN ESPAÑA NO NECESITA TIJERAS...'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SseraEg-n8I/AAAAAAAADgk/rEgxaTAo0CA/s72-c/Tijeras+Ciencia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5617487182237764404</id><published>2009-10-06T09:00:00.000+02:00</published><updated>2009-10-06T10:57:39.841+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Precarios Galicia, critica la política de I+D+I de la Xunta de Galicia.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Precarios Galicia, critica la política de I+D+I de la Xunta de Galicia.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  La recién salida convocatoria del INCITE (Plan Gallego de Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica) confirma que para el Gobierno Autonómico la I+D+i no es prioritaria.&lt;br /&gt;Precarios Galicia le pide a la sociedad gallega que apoye futuras movilizaciones en favor de la investigación en nuestra Comunidad Autónoma. &lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;LA XUNTA DE GALICIA REDUCE EN DOS AÑOS UN 64% DE LA BECAS Y  CONTRATOS PARA INVESTIGADORES Y TECNÓLOGOS&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los centros de investigación de Galicia dependen en gran medida de las becas y contratos que la Xunta de Galicia saca a concurso público cada año, destinados a los investigadores noveles en las primeras etapas de su carrera (becarios/as de máster, contratados/as predoctorales y postdoctorales) y personal técnico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://precariosgalicia.org/wp-content/uploads/2009/09/matraces-300x173.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://precariosgalicia.org/wp-content/uploads/2009/09/matraces-300x173.png" width="420" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Después de que la Secretaría Xeral de Universidades acabase de suprimir la convocatoria de becas para investigadores/as en etapa de Máster universitario 1, el viernes pasado salió publicado en el DOG la convocatoria de ayudas para la contratación de Recursos Humanos del INCITE. Esta convocatoria no hace más que confirmar que para el Gobierno Autonómico la I+D+i está lejos de ser una prioridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el año 2007, el Sistema Gallego de I+D+i contaba con 644 becas o contratos para investigadores y personal técnico, dependientes de la Secretaría Xeral de Universidades y de la Dirección Xeral de Investigación, Desarrollo e Innovación. Dos años más tarde nos encontramos con 414 becas y/o contratos menos, lo que supone un importante porcentaje del número total del personal investigador en nuestra Comunidad Autónoma, concretamente una reducción del 64%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se puede observar en la gráfica (Anexo), el recorte de esta nueva convocatoria del INCITE no es algo novedoso, pues desgraciadamente ya viene ocurriendo desde la implantación del mismo en el año 2007. Se observa un descenso brusco en algunas ayudas de incluso el 51% (caso de las Lucas Labrada, para personal técnico) o del 44% (caso de las Parga Pondal, contratos destinados a estabilizar a investigadores posdoctorales en centros de investigación de Galicia).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Precarios Galicia no comprende por qué el Gobierno Autonómico desatiende el incipiente Sistema Gallego de I+D+i, y reduce de una forma tan considerable el número de jóvenes investigadores/as de nuestra Comunidad Autónoma. Desde Precarios Galicia pensamos que la Xunta no considera la inversión en I+D+i como una receta de futuro contra la crisis económica. Criticamos duramente la reducción drástica de investigadores que supone la nueva convocatoria de Recursos Humanos del INCITE, y le pedimos a la sociedad gallega que apoye las movilizaciones que se llevarán a cabo durante este otoño en favor de la investigación gallega.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://precariosgalicia.org/2009/09/29/a-xunta-reduce-en-dous-anos-un-64-das-bolsas-e-contratos-para-investigadores-e-tecnologosa-xunta-reduce-en-dous-anos-un-64-das-bolsas-e-contratos-para-investigadores-e-tecnologos/"&gt;Leer más en precarios Galicia.&amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5617487182237764404?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5617487182237764404/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/precarios-galicia-critica-la-politica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5617487182237764404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5617487182237764404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/precarios-galicia-critica-la-politica.html' title='Precarios Galicia, critica la política de I+D+I de la Xunta de Galicia.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1144863147499322074</id><published>2009-10-01T14:05:00.000+02:00</published><updated>2009-10-01T14:05:00.611+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><title type='text'>Química o Ingeniería Química?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;Química o Ingeniería Química?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El poco conocimiento de la Ingeniería Química hace que muchas veces haya dudas de las diferencias de estudiar Química o Ingeniería Química. Y hay muchas diferencias!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además cuando hay ambas carreras en el mismo campus, siempre existe una rivalidad entre los químicos y los ingenieros químicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingeniería Química frente a Química :D&amp;nbsp; :D&amp;nbsp; , quién ganará???&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nksu9Hi9MgM&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/nksu9Hi9MgM&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;P.D.&lt;br /&gt;Bueno sí, es una entrada un poco chorra, pero encontré ese vídeo y no sabía como ponerlo :D&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1144863147499322074?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1144863147499322074/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/quimica-o-ingenieria-quimica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1144863147499322074'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1144863147499322074'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/10/quimica-o-ingenieria-quimica.html' title='Química o Ingeniería Química?'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-407420788865220117</id><published>2009-09-25T22:11:00.000+02:00</published><updated>2009-09-25T22:11:12.464+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asociaciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Institution of Chemical Engineers'/><title type='text'>Creación Colegio Oficial de Ingenieros Químicos en Castilla-La Mancha</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;La comunidad de Castilla-La Mancha se une a Galicia y a Valencia y aprueba la ley de creación del Colegio Oficial de Ingenieros Químicos de Castilla-La Mancha&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La consejera de Administraciones Públicas y Justicia, Magdalena Valerio, intervino ante el Pleno de las Cortes Regionales en el debate sobre la aprobación del Proyecto de Ley para la creación del Colegio Oficial de Profesionales de Ingeniería Química de Castilla-La Mancha. El texto legal fue aprobado con la unanimidad de los dos grupos políticos representados en la Cámara Regional.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Magdalena Valerio, tras felicitar a los ingenieros químicos de Castilla-La Mancha por la culminación del proceso para crear su Colegio Profesional y agradecer el acuerdo de los grupos parlamentarios para aprobar el Proyecto de Ley, destacó que “los colegios profesionales cumplen una doble función en la sociedad castellano-manchega, como es garantizar mejores servicios a la ciudadanía y realizar la defensa y control del ejercicio de la profesión que representan”.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(&lt;a href="http://www.jccm.es/cs/Satellite?c=JCCM_NotaPrensa_FA&amp;amp;cid=1212680132631&amp;amp;language=es&amp;amp;pageid=1193043084902&amp;amp;pagename=CastillaLaMancha/JCCM_NotaPrensa_FA/JCCM_notaPrensa"&gt;leer nota de prensa completa&lt;/a&gt;) &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las Cortes de Castilla-La Mancha aprobaron este jueves, por unanimidad de los dos grupos parlamentarios, la ley que permite la creación del Colegio Oficial de Profesionales de Ingeniería Química de Castilla-La Mancha.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proyecto de ley --que salió adelante después de que se el PP retirase una enmienda y se aprobase otra segunda enmienda de los 'populares'-- fue defendido por el diputado del PSOE, Felipe Aguilar que explicó que así se permitirá la ordenación y control interno de la profesión, y facilitará la lucha contra el 'intrusismo' profesional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;(&lt;a href="http://www.diariocuenca.com/__n898997__Aprobada_la_creacion_del_Colegio_Oficial_de_Profesionales_de_Ingenieria_Quimica.html"&gt;leer noticia completa&lt;/a&gt;) &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-407420788865220117?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/407420788865220117/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/09/creacion-colegio-oficial-de-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/407420788865220117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/407420788865220117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/09/creacion-colegio-oficial-de-ingenieros.html' title='Creación Colegio Oficial de Ingenieros Químicos en Castilla-La Mancha'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4987469310735381872</id><published>2009-09-01T20:51:00.005+02:00</published><updated>2009-09-01T21:01:36.873+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><title type='text'>Ingeniería Química. Logo 2.0</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Ingeniería Química. Logo 2.0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Logo creado con la aplicación Web 2.0 Write &lt;a href="http://web2.0write.com/"&gt;http://web2.0write.com&lt;/a&gt; que convierte textos convencionales en textos creados con logos de internet 2.0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo: Ingeniería Química (sin los acentos):&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sp1uUp0asRI/AAAAAAAADeA/ozbhb06Yx38/s1600-h/Ingenier%C3%ADa+Qu%C3%ADmica.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 361px; height: 37px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sp1uUp0asRI/AAAAAAAADeA/ozbhb06Yx38/s400/Ingenier%C3%ADa+Qu%C3%ADmica.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376574831252386066" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Formado por los logos de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.imeem.com/"&gt;http://www.imeem.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gonutshell.com/"&gt;http://www.gonutshell.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.gnosh.org/"&gt;http://www.gnosh.org/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://evernote.com/"&gt;http://evernote.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://readr.com/"&gt;http://readr.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.answers.com/"&gt;http://www.answers.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.qipit.com/"&gt;http://www.qipit.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.utest.com/"&gt;http://www.utest.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.meez.com/"&gt;http://www.meez.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ilike.com/"&gt;http://www.ilike.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.copyscape.com/"&gt;http://www.copyscape.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.amazon.com/"&gt;http://www.amazon.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para la n minúscula aún no hay web.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4987469310735381872?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4987469310735381872/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/09/ingenieria-quimica-logo-20.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4987469310735381872'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4987469310735381872'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/09/ingenieria-quimica-logo-20.html' title='Ingeniería Química. Logo 2.0'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sp1uUp0asRI/AAAAAAAADeA/ozbhb06Yx38/s72-c/Ingenier%C3%ADa+Qu%C3%ADmica.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7283606628624858854</id><published>2009-08-26T20:00:00.000+02:00</published><updated>2009-08-26T21:03:58.253+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Efectos ópticos. La pelotita que no cae vertical</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Efecto óptico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En este efecto óptico, vemos como una pelota blanca cae desde una posición inicial. Si fijamos la vista en la pelota blanca, esta cae verticalmente, pero si fijamos la vista en la pelota azul, vemos como la pelota blanca no cae verticalemente, sino que cae en diagonal, pero si volvemos a ver rápidamente a la pelota blanca, esta vuelve a caer vertical, no hay manera de pillarla :D&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se puede varias la inclinación de la caida, variando la velocidad de giro, velocidad de caida, y orientación del giro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(pulsa en la imagen para ir a la página)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://illusioncontest.neuralcorrelate.com/2009/the-break-of-the-curveball/"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 348px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SpWGsJkOofI/AAAAAAAADcw/ddpDbj-Ernc/s400/Efecto+optico.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5374349823376794098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7283606628624858854?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7283606628624858854/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/efectos-opticos-la-pelotita-que-no-cae.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7283606628624858854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7283606628624858854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/efectos-opticos-la-pelotita-que-no-cae.html' title='Efectos ópticos. La pelotita que no cae vertical'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SpWGsJkOofI/AAAAAAAADcw/ddpDbj-Ernc/s72-c/Efecto+optico.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1841810602644541426</id><published>2009-08-25T12:46:00.003+02:00</published><updated>2009-08-25T12:50:47.196+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Empleo de Ingeniero Químico en Ibiza (Islas Baleares)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Ingeniero Químico en Ibiza (Islas Baleares)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Oferta de empleo para Ingenieros Químicos en IBIZA!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;LOCALIDAD: IBIZA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EMPRESA: Empresa de servicios de ámbito nacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FUNCIONES: Las funciones a desempeñar son las siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Dirección de Proyectos y equipos de trabajo: dirección de recursos humanos, gestión, supervisión y seguimiento de la productividad y elaboración de informes de progreso y puntos críticos.&lt;br /&gt;- Responsabilizarse de la formación y de la comunicación de la empresa.&lt;br /&gt;- Elaboración de normas y de procedimientos.&lt;br /&gt;- Diseño y rediseño de procesos y estructuras.&lt;br /&gt;- Identificación de las necesidades funcionales propuestas de cambios orientadas al cliente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;- Ingeniero Superior: Químico.&lt;br /&gt;- Experiencia mínima de al menos 2 años.&lt;br /&gt;- Persona con capacidad de organización y planificación, proactiva y con capacidad de resolución de problemas.&lt;br /&gt;- Conocimientos en depuración de aguas.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;CONTACTO: Inscribirse en esta oferta a través del enlace:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.infojobs.net/eivissa/ingeniero-quimico-electrico/ofi411856180908539907166504262311"&gt;                            http://www.infojobs.net/eivissa/ingeniero-quimico-electrico/ofi411856180908539907166504262311&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1841810602644541426?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1841810602644541426/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/empleo-de-ingeniero-quimico-en-ibiza.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1841810602644541426'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1841810602644541426'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/empleo-de-ingeniero-quimico-en-ibiza.html' title='Empleo de Ingeniero Químico en Ibiza (Islas Baleares)'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6237986168902572163</id><published>2009-08-15T16:53:00.002+02:00</published><updated>2009-08-15T16:57:30.270+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='20 minutos'/><title type='text'>Este blog también participa en los premios 20Blogs</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Este blog también participa en los premios 20Blogs&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Participo en estos premios que organiza el diario 20 minutos, en el que los blogeros participantes votan a los que consideran mejores blogs de diversas categorías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este es el enlace para votar en estos premios 20Blogs 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://lablogoteca.20minutos.es/widget/blog/2386/"&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lablogoteca.20minutos.es/premios-20blogs/" title="Premios 20Blogs"&gt;&lt;img src="http://estaticos.20minutos.es/i/vot03.gif" alt="Premios 20Blogs" style="border: 0px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6237986168902572163?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6237986168902572163/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/este-blog-tambien-participa-en-los.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6237986168902572163'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6237986168902572163'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/este-blog-tambien-participa-en-los.html' title='Este blog también participa en los premios 20Blogs'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8903079970709987394</id><published>2009-08-01T01:09:00.000+02:00</published><updated>2009-08-01T01:11:09.529+02:00</updated><title type='text'>ETA, disuélvete, volatilízate, desintégrate de una p... vez.</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8903079970709987394?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8903079970709987394/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/eta-disuelvete-volatilizate.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8903079970709987394'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8903079970709987394'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/08/eta-disuelvete-volatilizate.html' title='ETA, disuélvete, volatilízate, desintégrate de una p... vez.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-246932357347029461</id><published>2009-07-23T14:10:00.000+02:00</published><updated>2009-07-23T14:10:00.307+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bolonia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Anteproyecto Grado en Ingeniería Química. Plan Bolonia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Anteproyecto Grado en Ingeniería Química. Plan Bolonia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Presentado el anteproyecto de Grado en Ingeniería Química de la Universidad de Santiago de Compostela. El plazo de alegaciones a este proyecto termina el 31 de Julio de 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El contenido completo de este proyecto de Grado en Ingeniería Química se puede consultar en este enlace. &lt;a href="http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/sxopra/descargas/Memoria_aprx_Grao_enxenaria_quimica.pdf"&gt;Anteproyecto PDF&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;1.1Denominación:&lt;br /&gt;Graduado o Graduada en Enxeñaría Química pola Universidade de Santiago de&lt;br /&gt;Compostela.&lt;br /&gt;1.1.1 Nome do Título: Enxeñaría Química&lt;br /&gt;1.1.2 Rama: Enxeñaría e Arquitectura&lt;br /&gt;1.1.3 Número de créditos do Título: 240 ECTS&lt;br /&gt;1.1.4 Código UNESCO de clasificación de títulos1: ISCED 5A52&lt;br /&gt;1.2. Universidade solicitante e centro responsable das ensinanzas conducintes ao&lt;br /&gt;título:&lt;br /&gt;Universidade de Santiago de Compostela (USC). Escola Técnica Superior de Enxeñaría.&lt;br /&gt;1.3. Tipo de ensinanza de qué se trata (presencial, semipresencial, a distancia, etc.):&lt;br /&gt;Presencial&lt;br /&gt;1.4. Número de prazas de novo ingreso ofertadas (estimación para os primeiros 4&lt;br /&gt;anos):&lt;br /&gt; Os dous primeiros anos de impartición (é dicir, no período de implantación): 60&lt;br /&gt;A partir do terceiro ano a oferta se regularía conforme á demanda, os recursos&lt;br /&gt;dispoñibles e a capacidade docente da Universidade.&lt;br /&gt;Para esta previsión tivéronse en conta diversos factores que veñen a confirmar que a&lt;br /&gt;oferta que se presenta é suficiente para cubrir a potencial demanda.&lt;br /&gt;En primeiro lugar, e a nivel comparativo, indicar que dende o curso 2000/01 estase&lt;br /&gt;observando unha disminución do número de estudantes da disciplina de Enxeñaría&lt;br /&gt;Química en España, a pesar de que o número de alumnos das Enxeñarías Superiores&lt;br /&gt;se manten entre 22 e 25 mil estudantes novos por curso. Este proceso, fóra de&lt;br /&gt;consideracións demográficas ou doutro estilo, é un fenómeno que xa se observou no&lt;br /&gt;resto de Europa, onde ata recentemente España e Portugal foron unha excepción. Así&lt;br /&gt;en Alemania o número de estudantes novos matriculados en Enxeñaría de Procesos&lt;br /&gt;descendeu dende os 3000 en 1985, ata o 40% de ese valor na actualidade, mentres&lt;br /&gt;que no total das Enxeñarías aumentou ata o 130% do valor de 1985.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-246932357347029461?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/246932357347029461/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/anteproyecto-grado-en-ingenieria.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/246932357347029461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/246932357347029461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/anteproyecto-grado-en-ingenieria.html' title='Anteproyecto Grado en Ingeniería Química. Plan Bolonia'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3566659248240827507</id><published>2009-07-11T00:19:00.001+02:00</published><updated>2009-07-11T00:21:44.401+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='energía'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Ofertas de empleo para Ingenieros Químicos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ofertas para Ingenieros Químicos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empresa dedicada al sector de las energías renovables, con motivo de su expansión a nivel internacional, demanda Ingenieros Químicos para el área de Mantenimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;- Nivel alto de inglés.&lt;br /&gt;- Disponibilidad para viajar (nacional e internacional).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFRECE:&lt;br /&gt;- Formación a cargo de la empresa.&lt;br /&gt;- Incorporación inmediata.&lt;br /&gt;- Remuneración según valía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTACTO: Enviar solicitudes a: C/ Senra nº1, 4º Izq. 15702 Santiago de&lt;br /&gt;Compostela - A Coruña.&lt;br /&gt;La Voz de Galicia, 5 de Xullo de 2009.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3566659248240827507?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3566659248240827507/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/ofertas-de-empleo-para-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3566659248240827507'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3566659248240827507'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/ofertas-de-empleo-para-ingenieros.html' title='Ofertas de empleo para Ingenieros Químicos'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-7015845083225706508</id><published>2009-07-01T20:00:00.000+02:00</published><updated>2009-07-01T21:38:20.873+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Oferta de Doctorado para Ingenieros Químicos.</title><content type='html'>Beca de 3 años para Doctorado en Ciclo de Nitrógeno y Biosensores en el medio marino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doctorado en Dinamarca, en Aarhus University, Department of Biological Sciences, Microbiology Unit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A 3-year Ph.D. fellowship for work on biosensors in oceanography is available at Aarhus University, Department of Biological Sciences, Microbiology Unit. The fellowship (about Euro 3300 per month before tax) is financed by the European Union, and as it aimed at stimulating international mobility, successful applicants should have spent less than 12 months in Denmark within the last 3 years.&lt;br /&gt;- The candidate will work with the application and further refinement of microscale nitrate biosensors for marine research. The sensors will be used to elucidate nitrogen transformations in seawater and sediment.&lt;br /&gt;- The candidate will also be trained in making and using other types of microsensors (oxygen, nitrite, nitrous oxide, pH, and hydrogen sulfide) for analysis of microbial metabolism in the sea.&lt;br /&gt;- The application of the sensors on various types of automated instruments for analysis directly in the marine environment will take place during 6-month stays at Max Planck Institute for Marine Microbiology in Bremen, Germany, and University of Southampton, UK.&lt;br /&gt;- Some field work is also expected to take place off the Chilean coast. A description of the overall project should appear at &lt;a href="http://www.eu-sensenet.net/"&gt;http://www.eu-sensenet.net/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- The scholarship is open for persons who have finished their Master’s degree  in oceanography, chemistry, microbiology, biogeochemistry, biotechnology, or similar fields.&lt;br /&gt;- The deadline for receipt of applications is August 1, 2009. The successful applicant will be member of a group with about 25 Ph.D. students and postdocs from several countries, mostly working with processes in the marine environment.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The supervisor for the study will be Niels Peter Revsbech to whom questions about the project should be addressed at &lt;a href="http://www.blogger.com/Revsbech@biology.au.dk"&gt;Revsbech@biology.au.dk&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The fellowship (about Euro 3300 per month before tax) is financed by the European Union, and as it aimed at stimulating international mobility, successful applicants should have spent less than 12 months in Denmark within the last 3 years.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;For further information about Ph.D. fellowships, application procedure, etc. the applicant should consult &lt;a href="http://science.au.dk/en/studies/phd-studies/forapplicants/%20calls/aktuelle-runde/"&gt;http://science.au.dk/en/studies/phd-studies/forapplicants/calls/aktuelle-runde/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-7015845083225706508?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/7015845083225706508/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/oferta-de-doctorado-para-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7015845083225706508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/7015845083225706508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/07/oferta-de-doctorado-para-ingenieros.html' title='Oferta de Doctorado para Ingenieros Químicos.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3115845122748514405</id><published>2009-06-27T14:15:00.004+02:00</published><updated>2009-06-27T14:23:58.285+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Ofertas de Empleo para Ingenieros Químicos. Asturias y Madrid</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nuevas ofertas de empleo para Ingenieros Quimicos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;RESPONSABLE DE PRODUCCIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOCALIDAD: ASTURIAS.&lt;br /&gt;EMPRESA: Importante empresa del sector industrial situada en Asturias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FUNCIONES: Integrado en el departamento industrial, gestionará una amplia área de producción con responsabilidad directa sobre personal, seguridad, costes, etc. Sus funciones serán:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Planificación de la producción y dirección de operaciones.&lt;br /&gt;- Gestión de los costes y TPM.&lt;br /&gt;- Mejora de procesos.&lt;br /&gt;- Gestión del personal y de la seguridad.&lt;br /&gt;- Proyectos de Lean Manufacturing.&lt;br /&gt;- Coordinación con Mantenimiento e Ingeniería.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;- Formación universitaria en Química, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería Química&lt;/span&gt; o Ingeniería de Minas.&lt;br /&gt;- Experiencia mínima de 10 años en funciones similares en empresas industriales, preferentemente químicas.&lt;br /&gt;- Deseable formación en materia de prevención de riesgos laborales.&lt;br /&gt;- Nivel alto de inglés.&lt;br /&gt;- Disponibilidad para viajar.&lt;br /&gt;- Profesional con alta capacidad de liderazgo e iniciativa,  etódico, flexible habituado a trabajar en equipo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFRECE:&lt;br /&gt;- Incorporación a una sólida compañía líder en su sector de actividad, con presencia internacional.&lt;br /&gt;- Retribución competitiva.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;CONTACTO: Interesados enviar cv a: ingeniero_produccion@hotmail.com o al Apartado de Correos 2161, CP 33080.&lt;br /&gt;El Mundo, 21 de Junio de 2009.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;RESPONSABLE DE MANTENIMIENTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOCALIDAD: MADRID.&lt;br /&gt;EMPRESA: Importante empresa del sector industrial situada en Asturias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FUNCIONES: Gestionando el área de mantenimiento con el fin de asegurar su correcto funcionamiento. Sus funciones serán:&lt;br /&gt;- Definir y actualizar programas de mantenimiento predictivo, preventivo y reglamentario, así como la gestión de presupuestos.&lt;br /&gt;- Planificación del desarrollo y ejecución de los programas de mantenimiento.&lt;br /&gt;- Coordinación y supervisión de trabajos de mantenimiento subcontratado, vigilando el cumplimiento de las normas sobre Seguridad y Salud laboral, Medioambiente y Calidad de la Empresa.&lt;br /&gt;- Inspeccionar equipos e instalaciones y emitir informes de mantenimiento reglamentario (RAP y RAPQ).&lt;br /&gt;- Desarrollo e implantación de acciones de mejora y desarrollo de proyectos industriales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;- Formación universitaria en Química, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería Química&lt;/span&gt; o Ingeniería de Minas.&lt;br /&gt;- Experiencia mínima de 10 años en funciones similares en empresas industriales, preferentemente químicas.&lt;br /&gt;- Deseable formación en materia de prevención de riesgos laborales.&lt;br /&gt;- Nivel alto de inglés.&lt;br /&gt;- Disponibilidad para viajar.&lt;br /&gt;- Profesional con alta capacidad de liderazgo e iniciativa, metódico, flexible&lt;br /&gt;habituado a trabajar en equipo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFRECE:&lt;br /&gt;- Incorporación a una sólida compañía líder en su sector de actividad, con presencia internacional.&lt;br /&gt;- Retribución competitiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTACTO: Interesados enviar cv. a: responsable_mantenimiento@hotmail.com o al Apartado de Correos 2161, CP 33080.&lt;br /&gt;El Mundo, 21 de Junio de 2009&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3115845122748514405?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3115845122748514405/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/ofertas-de-empleo-para-ingenieros.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3115845122748514405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3115845122748514405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/ofertas-de-empleo-para-ingenieros.html' title='Ofertas de Empleo para Ingenieros Químicos. Asturias y Madrid'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8776492970575287688</id><published>2009-06-13T21:50:00.004+02:00</published><updated>2009-06-13T22:10:19.501+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Visita virtual a una EDAR</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Buscando imagenes para una presentación me encontré con esta página en la que se puede hacer una visita virtual a una EDAR, y aprender las bases del funcionamiento de las diversas unidades que componene una estación depuradora de aguas residuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se trata de la página de &lt;a href="http://www.epsar.gva.es/sanejament/index.aspx"&gt;EPSAR&lt;/a&gt;, entidad de saneamiento de aguas de la Comunidad Valenciana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para iniciar la visita hacer click en la imagen.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.epsar.gva.es/sanejament/visita-virtual/vr.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 247px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQEck7nwlI/AAAAAAAADDY/tSN3dNHPrGw/s400/EDAR.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346903546592215634" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Reactor biológico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://lh3.ggpht.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQFhlrgpQI/AAAAAAAADDg/l2Q84UgnIwA/Imagen1.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 241px; height: 186px;" src="http://lh3.ggpht.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQFhlrgpQI/AAAAAAAADDg/l2Q84UgnIwA/Imagen1.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Sedimentador:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://lh5.ggpht.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQFh53ZDZI/AAAAAAAADDk/33ZGC_kDDQk/Imagen2.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 296px; height: 189px;" src="http://lh5.ggpht.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQFh53ZDZI/AAAAAAAADDk/33ZGC_kDDQk/Imagen2.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/85d88da1-edcc-4605-acfc-4c96dafcd87a/" title="Reblog this post [with Zemanta]"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=85d88da1-edcc-4605-acfc-4c96dafcd87a" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zem-script more-related pretty-attribution"&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.zemanta.com/readside/loader.js" defer="defer"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8776492970575287688?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8776492970575287688/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/visita-virtual-una-edar.html#comment-form' title='5 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8776492970575287688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8776492970575287688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/visita-virtual-una-edar.html' title='Visita virtual a una EDAR'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SjQEck7nwlI/AAAAAAAADDY/tSN3dNHPrGw/s72-c/EDAR.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2402318675367691311</id><published>2009-06-09T19:10:00.000+02:00</published><updated>2009-06-09T19:10:02.158+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><title type='text'>Un premio Nobel de Química en la Universidad de Santiago</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Roger David Kornberg, premio Nobel de Química en la Universidad de Santiago.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Roger David Kornberg visitará la universidad de Santiago de Compostela, dentro de los actos del programa ConCiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stanford University, EE.UU.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://nobelprize.org/nobel_prizes/chemistry/laureates/2006/index.html"&gt;Premio Nobel de Química 2006&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Premio Nobel ”por sus estudios de las bases moleculares de la transcripción eucariota”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las células utilizan la información genética almacenada en el ADN a modo de instruciones para la fabricación de proteínas, que son, en última instancia, la base estrutural de los organismos y las encargadas de su funcionamiento. Ese proceso de transformación de la secuencia genética en una proteína es lo que se conoce como "transcripción".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Prof. Kornberg utilizó una técnica llamada "difracción de rayos X" para estudiar los diferentes complejos moleculares implicados en el proceso de la transcripción genética. Su descripción de estos complejos es tan detallada que permite distinguir cada átomo en las moléculas. El nivel de detalle conseguido en la caracterización molecular permitió por primera vez entender en detalle como tiene lugar ese proceso que es fundamental en todos los organismos vivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es hijo de Arthur Kornberg, colaborador de Severo Ochoa, con quien compartió el Premio Nobel de Medicina en 1959 por el descubrimento de los mecanismos de la síntesis biológica del ARN y ADN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Si5NThJjr7I/AAAAAAAADBg/ci9zjaAPSyI/s1600-h/ConCiencia.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 264px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Si5NThJjr7I/AAAAAAAADBg/ci9zjaAPSyI/s400/ConCiencia.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5345294805446668210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El profesor Kornberg visitará la Universidad de Santiago de Compostela, dentro de los actos del Programa &lt;a href="http://www.usc.es/conciencia"&gt;ConCiencia&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://www.usc.es/gl/cursos/conciencia/kornberg09.html"&gt;ver más información&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Debate con investigadores&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; VIERNES 12 de Junio&lt;p&gt;12:30 horas&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Lugar:&lt;/span&gt;Centro de Estudos Avanzados (Parque de Vista Alegre). Hora: 12:30 h.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Conferencia&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;LUNES 15 de Junio&lt;br /&gt;20:00 horas&lt;br /&gt;Lugar: Teatro Principal (Rúa Nova, 21)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TÍTULO DE LA CONFERENCIA:&lt;/strong&gt; "Ciencia básica, la esperanza del progreso" (con traducción simultánea)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2402318675367691311?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2402318675367691311/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/un-premio-nobel-de-quimica-en-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2402318675367691311'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2402318675367691311'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/06/un-premio-nobel-de-quimica-en-la.html' title='Un premio Nobel de Química en la Universidad de Santiago'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Si5NThJjr7I/AAAAAAAADBg/ci9zjaAPSyI/s72-c/ConCiencia.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8581972344127915702</id><published>2009-05-30T00:05:00.000+02:00</published><updated>2009-05-30T00:05:01.757+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Oferta de empleo. Ingeniero de diseño térmico.</title><content type='html'>LOCALIDAD: MADRID.&lt;br /&gt;Empresa de Ingeniería líder a nivel internacional dentro de los sectores Químico y Petroquímico precisa incorporar en su división de Transferencia de Calor a un Ingeniero en Diseño Térmico hornos y calderas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;- Ingeniería Superior en Química preferentemente.&lt;br /&gt;- Nivel alto de inglés.&lt;br /&gt;- Experiencia de entre 3 y 5 años en Diseño Térmico de Hornos de Proceso, Calderas de Recuperación de Calor, generadores de vapor, incineradores, etc., para la Industria Química /Petroquímica preferentemente.&lt;br /&gt;- Diseño de sistemas de alimentación de combustible (SKIDS).&lt;br /&gt;- Experiencia en Diseño de P&amp;amp;IDs e Ingeniería de sistemas de control y enclavamientos, descripciones funcionales, etc.&lt;br /&gt;- Experiencia en equipos y sistemas de combustión, quemadores, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sería además deseable:&lt;br /&gt;- Experiencia general en procesos, diseño conceptual, diseño piping/valvulería, recipientes, equipos, etc.&lt;br /&gt;- Edición y revisión de P&amp;amp;Ids e Ingeniería de Control e Instrumentación, descripciones funcionales, etc.&lt;br /&gt;- Muy valorable experiencia en puesta en marcha de equipos, asistencia a HAZOPS y pruebas FATS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFRECE:&lt;br /&gt;- Jornada laboral completa.&lt;br /&gt;- Interesante retribución económica.&lt;br /&gt;- Contrato indefinido.&lt;br /&gt;- Beneficios sociales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="CONTACTO:%20Interesados%20enviar%20CV%20accediendo%20a%20la%20URL:%20http://empleo.elpais.com/oferta-trabajo/Ingeniero-en-Diseno-Termico-Madrid-%20Kelly-Services/3/1098109"&gt;CONTACTO: Interesados enviar CV accediendo a la URL:&lt;br /&gt;http://empleo.elpais.com/oferta-trabajo/Ingeniero-en-Diseno-Termico-Madrid-&lt;br /&gt;Kelly-Services/3/1098109&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8581972344127915702?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8581972344127915702/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/oferta-de-empleo-ingeniero-de-diseno.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8581972344127915702'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8581972344127915702'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/oferta-de-empleo-ingeniero-de-diseno.html' title='Oferta de empleo. Ingeniero de diseño térmico.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-787886927878483637</id><published>2009-05-28T19:05:00.000+02:00</published><updated>2009-05-28T19:05:00.891+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><title type='text'>Oferta de empleo para Ingenieros Químicos. CIS Madera</title><content type='html'>CIS MADERA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;CONVOCATORIA PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL TEMPORAL, PARA CUBRIR MEDIANTE CONTRATO DE DURACIÓN DETERMINADA, MODALIDAD: CONTRATO DE OBRA Y SERVICIO PARA El PROYECTO "ECOINNOVACIÓN EN EMPRESAS DE LA INDUSTRIA DE LA MADERA DE GALICIA"&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fecha de la convocatoria:&lt;/b&gt; 16-05-2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cismadeira.es/Galego/downloads/basespub.pdf"&gt;Bases de la convocatoria en PDF&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Telf.:988-36.81.52&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;TÉCNICO PARA O PROXECTO “ECOINNOVACIÓN EN EMPRESAS DA INDUSTRIA DA MADEIRA DE GALICIA”&lt;br /&gt;CONVOCA: CIS-MADEIRA.&lt;br /&gt;Nº PRAZAS: 1&lt;br /&gt;FORMA DE INGRESO: Contrato de duración determinada , modalidade:&lt;br /&gt;Contrato de obra e servizo.&lt;br /&gt;TITULACIÓNS REQUERIDAS: Ter superado o primeiro ciclo completo de Enxeñería Química ou Enxeñeria Técnica Industrial da Especialidade Química Industrial.&lt;br /&gt;REQUISITOS: Os /as aspirantes deberán reunir os seguintes requisitos xerais:&lt;br /&gt;- Posuír e acreditar a titulación académica exisida na convocatoria ou estar en condicións de obtela dentro do plazo de presentación das solicitudes.&lt;br /&gt;- Ter nacionalidade dun estado membro da Unión Europea.&lt;br /&gt;- Ter cumpridos os 16 anos de idade e non ter alzanzada a idade de xubilación forzosa.&lt;br /&gt;- Non padecer enfermidade ou defecto físico que impida desempeñar as función correspondentes á praza á que opte.&lt;br /&gt;- Non ter sido separado mediante expediente disciplinario do servizo de calquera das Administracións públicas ou dos órganos constitucionais ou estutarios das Comunidades  Autónomas, nin atoparse en inhabilitación absoluta ou especial para empregos ou cargos públicos por resolución xudicial ou para exercer función similares ás que desempeñaba no que fora separado ou inhabilitado.&lt;br /&gt;- Estar en posesión do CELGA 4 (Curso de Perfeccionamento do Idioma Galego ou equivalente).&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-787886927878483637?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/787886927878483637/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/oferta-de-empleo-para-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/787886927878483637'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/787886927878483637'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/oferta-de-empleo-para-ingenieros.html' title='Oferta de empleo para Ingenieros Químicos. CIS Madera'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4388323318417821790</id><published>2009-05-16T12:08:00.000+02:00</published><updated>2009-05-16T12:08:01.597+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CSIC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='petróleo'/><title type='text'>Las devoradoras de Fuel</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El mejor antídoto contra las mareas negras es cien por cien natural y forma parte de los ecosistemas marinos. Una tesis realizada en el Instituto de Investigaciones Marinas de Vigo, perteneciente al CSIC, demuestra que la gran capacidad de autorregeneración de la que hicieron gala las costas gallegas tras el hundimiento del Prestige reside en sus bacterias y abre nuevos caminos para mejorar las actuales técnicas de biorremediación.&lt;br /&gt;El biólogo Jorge Alonso investigó las poblaciones autóctonas de estos microorganismos y su potencial de degradación en dos zonas afectadas: la Ría de Vigo y la Costa da Morte. "Antes del estudio se desconocía incluso la existencia de las que son más importantes en el proceso de biodegradación. En cada hábitat hay bacterias diferentes que reaccionan de forma distinta a cada vertido, por lo que sería necesario analizar casi cada centímetro de costa, pero este trabajo supone un paso más. Es un granito de arena", explica.&lt;br /&gt;Su estudio demuestra que las poblaciones de la costa viguesa están entrenadas para integrar el fuel en su alimentación debido a la "contaminación crónica" que sufre la ría, afectada por los vertidos industriales desde antes de la marea negra.&lt;br /&gt;"Son microorganismos que viven en un ecosistema con muchos nutrientes y con una temperatura ideal y están especializadas en degradar de forma rápida los elementos del vertido menos complejos", detalla el experto.&lt;br /&gt;Por el contrario, las bacterias de la Costa da Morte –en su mayoría Rhodoccus– están "muy especializadas" en los elementos más resistentes del fuel, de forma que el proceso de biorremediación es más rápido, aunque no gozan de tantos aportes de nutrientes como las viguesas.&lt;br /&gt;Tras el hundimiento del Prestige, en ambas zonas se añadieron fertilizantes líquidos con una base oleofílica que los vuelve hidrofóbicos para que puedan pegarse al fuel y así ayudan a las bacterias. "Es lo mismo que se hizo tras el Exxon Valdez, porque funciona bien siempre. En la Costa da Morte tiene su sentido por la escasez de nutrientes, pero en la Ría de Vigo no, porque se diluyen", aclara el biólogo.&lt;br /&gt;Ahora que tesis ha revelado las poblaciones y su potencial, el investigador confía en la capacidad natural para autorregenerarse de los ecosistemas vigueses frente a alternativas como la limpieza manual, el aporte de fertilizantes o el de otras bacterias, puesto que serían desplazadas por las autóctonas.&lt;br /&gt;Alonso sí apuesta, sin embargo, por mejorar las técnicas de biorremediación en la Costa da Morte añadiendo ácidos nicólicos a los fertilizantes. "Pueden sintetizarse, con lo cual serían mas baratos, pero la parte económica ya depende de las instituciones", añade.&lt;br /&gt;Tras el hundimiento del Prestige, Galicia puso en marcha técnicas inútiles aunque inocuas como la fertilización en Cíes, pero ninguna de ellas, opina Alonso, fue "contraproducente". "La biorremediación nunca tiene efectos negativos. No puede hacer que crezca en exceso la cantidad de nutrientes disponibles debido al volumen del mar y porque suelen aplicarse en zonas concretas de la ría o encima de las rocas", comenta.&lt;br /&gt;Otro de los logros de la tesis, dirigida por Antonio Figueras y Beatriz Novoa, del grupo de Patología de Organismos Marinos, es que ha utilizado técnicas punteras de biología molecular que permiten estudiar las bacterias en sus ambientes naturales y que se han combinado con las de cultivo clásicas.&lt;br /&gt;El joven biólogo se desplazó a la Universidad de Barcelona y al INTA de Japón, el equivalente en aquel país al CSIC, para colaborar con los expertos Anna María Solanas y Shigeaki Harayama, respectivamente.&lt;br /&gt;"Se trataba de aprender nuevas técnicas y analizar allí las muestras recogidas tras el Prestige en la ría de Vigo y en la Costa da Morte. En el INTA de Japón tenían unos estudios sobre un vertido en la costa este de características similares al nuestro", comenta Alonso.&lt;br /&gt;Procesos industriales&lt;br /&gt;Jorge Alonso (Torrelavega, Cantabria, 1980) se incorporó al Instituto de Investigaciones Marinas tras licenciarse en Biología por la Universidad de León. Trabajó en su tesis durante cinco años y el pasado abril obtuvo la calificación de sobresaliente cum laude.&lt;br /&gt;En la actualidad forma parte del grupo de Ingeniería Química de la Universidad de Santiago y estudia poblaciones microbianas asociadas a procesos biotecnológicos de interés industrial.&lt;br /&gt;"Relacionamos las bacterias con infecciones, pero éstas sólo suponen un 0,01% del total, la mayoría son beneficiosas. En los procesos de depuración del agua intervienen bacterias", clarifica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://www.farodevigo.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009051500_4_327202__Galicia-devoradoras-fuel"&gt;fuente&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4388323318417821790?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4388323318417821790/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/las-devoradoras-de-fuel.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4388323318417821790'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4388323318417821790'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/las-devoradoras-de-fuel.html' title='Las devoradoras de Fuel'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3062465314055828038</id><published>2009-05-14T16:15:00.005+02:00</published><updated>2009-05-14T16:32:15.342+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Las bacterias Marinas favorecen la regeneración marina tras la catástrofe del Prestige</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Las bacterias marinas favorecen la regeneración marina tras la catástrofe del Prestige.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Investigadores de la USC, hablan sobre la regeneración marina tras la catástrofe del Prestige gracias a la acción de bacterias marinas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vídeo de las noticias de la TVG:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style='background-color: #cbdce0; text-align:center; padding: 0px 10px 5px 10px;'&gt;&lt;div  style='clear:both;'&gt;&lt;a href='http://www.agalega.info/videos/?emi=7205&amp;corte=2009-05-14&amp;hora=14:44:36&amp;canle=tvg1' title='agalega.info noticias: As bacterias mariñas favoreceron a rexeneración costeira tras o Prestige'&gt;&lt;img style='border: none;' src='http://www.agalega.info/videos/images/logo.gif' title='agalega.info - Videos das noticias dos informativos da TVG' alt='agalega.info - Videos das noticias dos informativos da TVG' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;object width='315' height='308' type='video/x-ms-wmv' data='http://www.agalega.info/videos/enlace/tvg120090514144436.asx'&gt;&lt;param name='src' value='http://www.agalega.info/videos/enlace/tvg120090514144436.asx' /&gt;&lt;param name='controller' value='true' /&gt;&lt;param name='autoStart' value='0' /&gt;&lt;param name='wmode' value='transparent' /&gt;&lt;param name='ShowStatusBar' value='1' /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3062465314055828038?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3062465314055828038/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/las-bacterias-marinas-favorecen-la.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3062465314055828038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3062465314055828038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/las-bacterias-marinas-favorecen-la.html' title='Las bacterias Marinas favorecen la regeneración marina tras la catástrofe del Prestige'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5902945725700665520</id><published>2009-05-06T08:25:00.000+02:00</published><updated>2009-05-06T12:08:31.418+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='otras'/><title type='text'>Un Ingeniero Químico en el nuevo Gobierno Vasco</title><content type='html'>Un Ingeniero Químico en el nuevo Gobierno Vasco&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El Catedrático de Ingeniería Química Pedro Luis Arias será el nuevo viceconsejero de Universidades dentro del departamento de Educación que dirigirá Isabel Celaá en el nuevo gobierno Vasco de Patxi López. (&lt;a href="http://www.diariovasco.com/20090504/politica/independiente-vinculado-gesto-sera-20090504.html"&gt;fuente&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Pedro Luis Arias, catedrático de Ingeniería Química, ex vicerrector de la UPV y uno de los principales impulsores de Gesto por la Paz, será el nuevo viceconsejero de Universidades dentro del departamento de Educación que dirigirá Isabel Celaá. Con su nombramiento, Patxi López sumará un nuevo independiente a su Gobierno, un gabinete que tomará posesión de su cargo a finales de esta semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Catedrático de Ingeniería Química en la Escuela de Ingenieros Industriales y Telecomunicaciones de Bilbao, el nuevo viceconsejero de Universidades tiene experiencia en tareas de gestión. A principios de la década de los noventa fue vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado con Juan José Goiriena. Incluso, estuvo a punto de presentar su candidatura a rector de la UPV en 1995 -de hecho lo hizo, aunque luego la retiró-, cuando ganó Pello Salaburu.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5902945725700665520?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5902945725700665520/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/un-ingeniero-quimico-en-el-nuevo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5902945725700665520'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5902945725700665520'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/un-ingeniero-quimico-en-el-nuevo.html' title='Un Ingeniero Químico en el nuevo Gobierno Vasco'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3928382671723773729</id><published>2009-05-02T10:42:00.001+02:00</published><updated>2009-05-02T12:23:48.199+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='otras'/><title type='text'>La venganza de los cerdos. Gripe Porcina</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Después de años y años maltratándolos, los cerdos devuelven todas las afrentas, con un simple estornudo:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SftRhneqwtI/AAAAAAAAC28/tIaXlZG3GzQ/s1600-h/Venganza+Cerdos.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SftRhneqwtI/AAAAAAAAC28/tIaXlZG3GzQ/s400/Venganza+Cerdos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330944221898261202" border="0" /&gt;&lt;span style="display: block;" id="formatbar_Buttons"&gt;&lt;span class="" style="display: block;" id="formatbar_JustifyFull" title="Justificar a ambos lados" onmouseover="ButtonHoverOn(this);" onmouseout="ButtonHoverOff(this);" onmouseup="" onmousedown="CheckFormatting(event);FormatbarButton('richeditorframe', this, 13);ButtonMouseDown(this);"&gt;&lt;img src="http://www.blogger.com/img/blank.gif" alt="Justificar a ambos lados" class="gl_align_full" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;Después de todas estas generaciones despreciándonos, finalmente tenemos nuestra venganza. Nos llamaron cerdos, colega. &lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aprovecho para recomendar &lt;a href="http://www.thescientificcartoonist.com/"&gt;The Scientific Cartoonist&lt;/a&gt;, página de donde he tomado la primera viñeta. Página llena de humor científico. Aunque creo que para entender los chistes no hace falta tener ningún doctorado :D&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SftRho5QmZI/AAAAAAAAC3E/4beBL1RcmtY/s1600-h/gripe+cerdo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 163px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SftRho5QmZI/AAAAAAAAC3E/4beBL1RcmtY/s400/gripe+cerdo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330944222278228370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3928382671723773729?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3928382671723773729/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/la-venganza-de-los-cerdos-gripe-porcina.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3928382671723773729'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3928382671723773729'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/05/la-venganza-de-los-cerdos-gripe-porcina.html' title='La venganza de los cerdos. Gripe Porcina'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SftRhneqwtI/AAAAAAAAC28/tIaXlZG3GzQ/s72-c/Venganza+Cerdos.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6681154864593437722</id><published>2009-04-29T21:00:00.001+02:00</published><updated>2009-04-29T21:04:13.234+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gránulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Proyecto Novedar Consolider. Vídeo presentación</title><content type='html'>Proyecto Novedar Consolider. Vídeo presentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Programa documental Ciencia Nosa. Presentación do &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/07/el-proyecto-novedar-consolider.html"&gt;proxecto Novedar Consolider&lt;/a&gt;. A depuradora do século XXI. Proxecto dirixido pola Escola Técnica Superior de Enxeñería da Universidade de Santiago de Compostela. USC. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Programa de la televisión de Galicia (TVG) Ciencia Nosa, con la presentación del proyecto Novedar Consolider. &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/07/la-depuradora-del-futuro.html"&gt;La depuradora del siglo XXI&lt;/a&gt;. Se trata de un proyecto dirigido por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Compostela y en la que participan varias universidades españolas y europeas:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="405" width="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hwz-rhM03QI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/hwz-rhM03QI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vídeo en Gallego&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6681154864593437722?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6681154864593437722/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/proyecto-novedar-consolider-video.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6681154864593437722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6681154864593437722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/proyecto-novedar-consolider-video.html' title='Proyecto Novedar Consolider. Vídeo presentación'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5960810499370879804</id><published>2009-04-21T20:46:00.001+02:00</published><updated>2009-04-21T20:49:11.435+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fluidos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Pérdida de Carga en Tuberías.</title><content type='html'>&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Este video ha sido grabado en el laboratorio del Departamento de Ingeniería Química para la elaboración del Proyecto de Innovación Docente "Aula virtual de operaciones básicas de la industria alimentaria" enmarcado en la titulación de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Granada. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WXSQ4iLaNeE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/WXSQ4iLaNeE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yo también hice unas prácticas con un montaje igual a ese!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pena que no tenga sonido o comentarios, ganaba mucho el vídeo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5960810499370879804?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5960810499370879804/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/perdida-de-carga-en-tuberias.html#comment-form' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5960810499370879804'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5960810499370879804'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/perdida-de-carga-en-tuberias.html' title='Pérdida de Carga en Tuberías.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3706426305622513567</id><published>2009-04-16T00:41:00.000+02:00</published><updated>2009-04-16T00:41:01.767+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reactores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Planta piloto para la producción de hidrógeno. Elcogás</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La empresa &lt;a href="http://212.170.221.11/elcogas/index.php"&gt;Elcogás&lt;/a&gt; está construyendo en Puertollano (Ciudad Real) una planta piloto para la producción de hidrógeno, a utilizar como combustible limpio, y para lograr la captura de dióxido de carbono (C02) en el mismo proceso. Como materia prima se utilizará el 2 por ciento del gas de síntesis producido en el gasificador de la planta de &lt;a href="http://212.170.221.11/elcogas_body//index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=58&amp;amp;Itemid=57"&gt;Gasificación Integrada en Ciclo Combinado (GICC) de la ciudad.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La &lt;a href="http://www.uclm.es/"&gt;Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)&lt;/a&gt; ha colaborado en los estudios preliminares del diseño de la planta piloto a través de varios grupos de investigación (grupos de investigación de las áreas de &lt;a href="http://www.uclm.es/dep/diq/"&gt;Ingeniería Química&lt;/a&gt;, Química Física, y Máquinas y Motores Térmicos) . Según la universidad esta planta reducirá la emisión de CO2 a la atmósfera en el proceso de producción de energía eléctrica con carbón mediante la separación del dióxido de carbono y el hidrógeno a bajo coste, y será la mayor del mundo para un proceso de Gasificación Integrada en Ciclo Combinado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las investigaciones han sido coordinadas por el catedrático de Ingeniería Química de esta institución, José Luis Valverde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concretamente, el área de Ingeniería Química está realizando estudios genéricos sobre la simulación de los distintos procesos químicos y de separación de la instalación de la planta piloto, así como los correspondientes ensayos a escala de laboratorio que servirán para reunir suficiente información del proceso de producción de hidrógeno que permita la operación de la misma en condiciones industriales reales.  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Fuente:(&lt;a href="http://www.europapress.es/castilla-lamancha/noticia-innova-uclm-colabora-estudios-previos-implantacion-futura-planta-elcogas-puertollano-20090108160717.html"&gt;EP&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;En el siguiente &lt;a href="http://212.170.221.11/elcogas_body//index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=144&amp;amp;Itemid=162"&gt;enlace se puede realizar una visita virtual a la planta de Elcogás&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3706426305622513567?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3706426305622513567/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/planta-piloto-para-la-produccion-de.html#comment-form' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3706426305622513567'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3706426305622513567'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/planta-piloto-para-la-produccion-de.html' title='Planta piloto para la producción de hidrógeno. Elcogás'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1846431061371556564</id><published>2009-04-08T19:20:00.000+02:00</published><updated>2009-04-08T19:26:11.415+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='coeficientes globales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='transferencia de calor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Determinación del coeficiente global de transmisión de calor. Vídeo.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Determinación del coeficiente global de transmisión de calor. Vídeo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En el vídeo se explica el desarrollo de una práctica de laboratorio para la determinación del coeficiente global de transmisión de calor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Z-gzDrDoXQ8&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Z-gzDrDoXQ8&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Este video ha sido grabado en el laboratorio del Departamento de Ingeniería Química para la elaboración del Proyecto de Innovación Docente "Aula virtual de operaciones básicas de la industria alimentaria" enmarcado en la titulación de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Granada. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos recursos sobre determinación de coeficientes en la web:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.eeaoc.org.ar/Biblioteca/riat82_01.pdf"&gt;Determinación del coeficiente global de transferencia de calor en&lt;br /&gt;secaderos rotativos de cáscara de limón&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://digital.csic.es/handle/10261/6302"&gt;&lt;br /&gt;Determinación del coeficiente global de transmisión de un tanque cilíndrico de MCF con tubos cilindricos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/u2/track/mofo" title="'U2 - Mofo' - open on FoxyTunes Planet"&gt;U2 - Mofo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic; font-size: 10px;"&gt;via &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;   &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1846431061371556564?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1846431061371556564/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/determinacion-del-coeficiente-global-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1846431061371556564'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1846431061371556564'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/determinacion-del-coeficiente-global-de.html' title='Determinación del coeficiente global de transmisión de calor. Vídeo.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1487984529519912044</id><published>2009-04-04T01:51:00.000+02:00</published><updated>2009-04-04T02:44:09.941+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Oferta de empleo para Ingenieros Químicos.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Más ofertas de trabajo en las que específicamente se pide un Ingeniero Químico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es bueno que cada vez más las empresas soliciten este perfil.&lt;br /&gt;Esta es la oferta para la unidad de investigación alimentaria de AZTI-Tecnalia:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;Localidad: BIZKAIA (EUSKADI).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empresa: TECNALIA Corporación Tecnológica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funciones: La Unidad de investigación Alimentaria de AZTI-Tecnalia busca personas con iniciativa y creativas que quieran dedicar su carrera profesional a la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico, en el contexto de grupos de excelencia internacionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Requisitos: Titulación académica: Ingeniero Superior, Ingeniero Agrónomo, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniero Químico&lt;/span&gt; o Tecnólogo de los Alimentos. Otras titulaciones como Biología, Química, Veterinaria y Farmacia, si experiencia en la temática de la plaza y/o en ingeniería de procesos alimentarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Al menos 3 años de experiencia demostrada en desarrollo de proyectos de I+D+i en el tema de tecnologías y/o procesos de descontaminación y/o conservación y/o estabilización, preferiblemente para el sector agroalimentario. En concreto en:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingeniería de procesos alimentarios. Operaciones básicas.&lt;br /&gt;Diseño, desarrollo, optimización y validación de procesos.&lt;br /&gt;Procesos de conservación y estabilización de alimentos y/o productos biotecnológicos y/o farmacéuticos.&lt;br /&gt;Desarrollo y optimización de nuevos procesos térmicos y tecnologías emergentes no térmicas.&lt;br /&gt;Control, mantenimiento y modificación de maquinaria/equipos de plantas pilotos.&lt;br /&gt;Escalado de procesos a nivel de planta piloto e industrial.&lt;br /&gt;Evaluación de viabilidad técnico-económica de procesos.&lt;br /&gt;Tecnología de alimentos.&lt;br /&gt;Estadística y diseño de experimentos.&lt;br /&gt;Modelización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se requiere también:&lt;br /&gt;- Nivel bueno de inglés hablado y escrito.&lt;br /&gt;- Experiencia diseño y gestión de proyectos.&lt;br /&gt;- Ofimática a nivel de usuario.&lt;br /&gt;- Carné de conducir y vehículo propio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se valorará:&lt;br /&gt;- Estar en posesión del título de Doctor.&lt;br /&gt;- Experiencia en Industrias Alimentarias, en concreto en actividades de I+D.&lt;br /&gt;- Trayectoria investigadora en centros privados o públicos (contratos y/o becas de investigación anteriores) .&lt;br /&gt;- Patentes, prototipos, publicaciones científicas y comunicaciones sobre el tema.&lt;br /&gt;- Estancias en centros de investigación y/o tecnológicos extranjeros.&lt;br /&gt;- Gestionar la información relacionada con los proyectos, resultados de I+D investigaciones previas, patentes, información documental.&lt;br /&gt;- Desarrollar proyectos teniendo en cuenta la máxima rentabilidad y factibilidad de los mismos, tanto para AZTI como para el cliente.&lt;br /&gt;- Elaborar informes técnicos a partir de los resultados de proyectos, datos técnicos u otra información relacionada con el objeto del proyecto.&lt;br /&gt;- Capacidad de trabajo en equipo.&lt;br /&gt;- Creatividad.&lt;br /&gt;- Capacidad de visión y análisis.&lt;br /&gt;- Disponibilidad para el cambio, flexibilidad y adaptación a necesidades demandadas por el entorno.&lt;br /&gt;- Precisión, rigor y calidad en la ejecución de proyectos.&lt;br /&gt;- Saber escuchar y comunicar con precisión.&lt;br /&gt;- Disponibilidad para viajar (asistencia a reuniones, estancias, …).&lt;br /&gt;- Conocimientos de otros idiomas en particular Francés y Euskara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFRECE:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Tipo de contrato: Obra o Servicio determinado&lt;br /&gt;- Jornada: Completa&lt;br /&gt;- Duración: 1 año.&lt;br /&gt;- Retribución: 30290,96€€&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTACTO: Azti Fundazioa: Dirección recepción CVs: rrhh@suk.azti.es Ref. IA200814. Fecha límite recepción CVs: 10 de Mayo de 2009. Telf: 94-602 94 00.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oferta publicada en El País, 29 de Marzo de 2009. &lt;a href="http://www.azti.es/"&gt;www.azti.es&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la misma empresa TECNALIA Corporación Tecnológica, tienen &lt;a href="http://www.azti.es/verpagina.asp?nodo1=42&amp;amp;nodo2=192&amp;amp;content=51&amp;amp;pagina=192"&gt;otras ofertas de empleo &lt;/a&gt;, para investigadores en los que aunque no se pide expresamente un ingeniero químico, si que el puesto es adecuado para un ingeniero químico. Se piden ingenieros superiores etc...&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="enlace1sa" href="http://www.azti.es/verpagina.asp?nodo1=42&amp;amp;nodo2=341&amp;amp;content=51&amp;amp;pagina=341"&gt;En AZTI-Tecnalia buscamos doctores para nuestras dos áreas de investigación:&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="enlace1sa" href="http://www.azti.es/verpagina.asp?nodo1=42&amp;amp;nodo2=341&amp;amp;content=51&amp;amp;pagina=341"&gt;Investigación Marina /Investigación Alimentaria. Con formación en especialidades como Ciencias del Mar, Biología, Ingeniería, Economía, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Química, Bioquímica y Farmacia.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1487984529519912044?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1487984529519912044/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/oferta-de-empleo-para-ingenieros.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1487984529519912044'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1487984529519912044'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/oferta-de-empleo-para-ingenieros.html' title='Oferta de empleo para Ingenieros Químicos.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5958328111767824098</id><published>2009-04-02T08:42:00.000+02:00</published><updated>2009-04-02T09:34:42.284+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hysys'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='simulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='procesos químicos'/><title type='text'>Clases de HYSYS. Capítulos del 1 al 4</title><content type='html'>Clases de HYSYS:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Capítulos 1 al 4.  - Entorno del simulador comecial hysys - Agregar compuestos hipotéticos - Calculos de flash (punto de rocío y de burbuja) - Utilities de Hysys - Paquetes termodinámicos disponibles en Hysys&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Clases de Hysys - 2. Paquetes Termodinámicos y Utilities on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/1034284/Clases-de-Hysys-2-Paquetes-Termodinamicos-y-Utilities" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Clases de Hysys - 2. Paquetes Termodinámicos y Utilities&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_856048197617333" name="doc_856048197617333" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" rel="media:presentation" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=1034284&amp;amp;access_key=key-2cb4gtw28hxqy5hu1nfj&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" align="middle" width="100%" height="500"&gt;        &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=1034284&amp;amp;access_key=key-2cb4gtw28hxqy5hu1nfj&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;         &lt;param name="quality" value="high"&gt;         &lt;param name="play" value="true"&gt;        &lt;param name="loop" value="true"&gt;         &lt;param name="scale" value="showall"&gt;        &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;         &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;        &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;         &lt;param name="menu" value="true"&gt;        &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;         &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;         &lt;param name="salign" value=""&gt;                    &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=1034284&amp;amp;access_key=key-2cb4gtw28hxqy5hu1nfj&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_856048197617333_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" width="100%" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;                                                 &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/profiles/images/b805gz0uwrzx9-thumb.jpg"&gt;                         &lt;span property="media:title"&gt;Clases de Hysys - 2. Paquetes Termodinámicos y Utilities&lt;/span&gt;            &lt;span property="dc:creator"&gt;aristizabaladriana&lt;/span&gt;                             &lt;span property="dc:description"&gt;Clases de hysys capítulos 1 al 4.&lt;br /&gt;- Entorno del simulador comecial hysys&lt;br /&gt;- Agregar compuestos hipotéticos&lt;br /&gt;- Calculos de flash (punto de rocío y de burbuja)&lt;br /&gt;- Utilities de Hysys&lt;br /&gt;- Paquetes termodinámicos disponibles en Hysys&lt;/span&gt;                         &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;             &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/object&gt;    &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/" style="text-decoration: underline;"&gt;Academic Work&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Manuals/" style="text-decoration: underline;"&gt;Manuals&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Hysys" style="text-decoration: underline;"&gt;Hysys&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Simulacion" style="text-decoration: underline;"&gt;Simulacion&lt;/a&gt;          &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5958328111767824098?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5958328111767824098/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/clases-de-hysys-capitulos-del-1-al-4.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5958328111767824098'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5958328111767824098'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/04/clases-de-hysys-capitulos-del-1-al-4.html' title='Clases de HYSYS. Capítulos del 1 al 4'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5343023494122648318</id><published>2009-03-31T19:00:00.000+02:00</published><updated>2009-03-31T19:00:22.314+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hysys'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='simulación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='procesos químicos'/><title type='text'>Clases de Hysys. Simulación por ordenador de procesos químicos. Ver on-line.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Clases de Hysys, presentación on-line disponible en Scribd.com.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta clase se da una introducción a la simulación por computador de procesos químicos, haciendo énfasis en las diferencias entre simulación y modelación. También se definen los conceptos de ingeniería básica e ingeniería detallada. Se da la introducción a Hysys, explicando sus ventajas y desventajas, además se da una pequeña introducción a los demás simuladores disponibles en el mercado, como Aspen, ProII y SuperPro Designer.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Clases de HYSYS - 1. Introducción on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/499951/Clases-de-HYSYS-1-Introduccion" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Clases de HYSYS - 1. 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Introducción&lt;/span&gt;            &lt;span property="dc:creator"&gt;aristizabaladriana&lt;/span&gt;                             &lt;span property="dc:description"&gt;En esta clase se da una introducción a la simulación por computador de procesos químicos, haciendo énfasis en las diferencias entre simulación y modelación. También se definen los conceptos de ingeniería básica e ingeniería detallada. 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Simulación por ordenador de procesos químicos. Ver on-line.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5742712506544818370</id><published>2009-03-26T08:00:00.000+01:00</published><updated>2009-03-26T08:00:39.599+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bolonia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='University of Santiago de Compostela'/><title type='text'>El año que viene habrá menos Ingenieros Químicos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El año que viene habrá menos Ingenieros Químicos, al menos así será en Santiago de Compostela, ya que se disminuirá ligeramente el número de plazas para esta titulación que se imparte en el Campus de Santiago.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;En lo relativo a las licenciaturas y diplomaturas disminuye ligeramente el límite en las titulaciones de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería Química&lt;/span&gt; y en Maestro en las especialidades del Campus de Lugo de Educación Física, Infantil, Primaria y Lengua Extranjera. Por el contrario, pasan a tener límite los segundos ciclos de la Licenciatura en Química (5 plazas) y de Ingeniería Técnica en Química Industrial (9). (fuente)&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Además los examenes de Septiembre serán en Julio debido a la introducción de los grados adaptados a Bolonia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;El Consello de Goberno de la USC aprobó el nuevo calendario académico del próximo curso, que empezará el  21 de septiembre de 2009 en las titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de  Educación Superior (EEES) y el 1 de octubre en el resto. En ambos casos las  clases finalizarán el 7 de junio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;en los nuevos estudios oficiales de grado y máster desaparecerá la convocatoria  de exámenes de septiembre, que se adelantará a la primera quincena del mes de  julio. (&lt;a href="http://www.que.es/vigo/200903251807-usc-pasa-examenes-septiembre-julio.html"&gt;fuente&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;  &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/ee8347c6-3c4d-4e6a-8f9b-1ad68c656d3f/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=ee8347c6-3c4d-4e6a-8f9b-1ad68c656d3f" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zem-script more-related"&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.zemanta.com/readside/loader.js" defer="defer"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5742712506544818370?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5742712506544818370/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/el-ano-que-viene-habra-menos-ingenieros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5742712506544818370'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5742712506544818370'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/el-ano-que-viene-habra-menos-ingenieros.html' title='El año que viene habrá menos Ingenieros Químicos'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4013470739216939262</id><published>2009-03-25T08:00:00.000+01:00</published><updated>2009-03-25T08:00:37.604+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fenómenos de trasporte'/><title type='text'>Fenómenos de Transporte. Bird, Stewart, Lightfoot. Libro en Español, on-line y Pdf</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Fenómenos de Transporte. Bird, Stewart, Lightfoot. Libro en Español&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Versión on-line, en Español del Libro de Fenómenos de Transporte de Bird. También se puede descargar directamente una versión en PDF del libro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a title="View Fenomenos de Transporte - Bird -español on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/11499877/Fenomenos-de-Transporte-Bird-espanol" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Fenomenos de Transporte - Bird -español&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_220747514901825" name="doc_220747514901825" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" width="450" height="500"&gt;        &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=11499877&amp;amp;access_key=key-126dfh70tymp98cojysw&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=list"&gt;         &lt;param name="quality" value="high"&gt;         &lt;param name="play" value="true"&gt;        &lt;param name="loop" value="true"&gt;         &lt;param name="scale" value="showall"&gt;        &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;         &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;        &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;         &lt;param name="menu" value="true"&gt;        &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;         &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;         &lt;param name="salign" value=""&gt;                        &lt;param name="mode" value="list"&gt;                &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=11499877&amp;amp;access_key=key-126dfh70tymp98cojysw&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_220747514901825_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" mode="list" align="middle" width="450" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;            &lt;/object&gt;    &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/eBooks/Science-Engineering" style="text-decoration: underline;"&gt;Science &amp;amp; Engineerin&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/eBooks/" style="text-decoration: underline;"&gt;eBooks&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/fen%C3%B3menos" style="text-decoration: underline;"&gt;fenómenos&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Transporte" style="text-decoration: underline;"&gt;Transporte&lt;/a&gt;          &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La expresión &lt;b&gt;fenómenos de transporte&lt;/b&gt; refiere al estudio sistemático y unificado &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sbpa7b0Z4TI/AAAAAAAACrs/601rnYYSZMw/s1600-h/Bird.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 149px; height: 216px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sbpa7b0Z4TI/AAAAAAAACrs/601rnYYSZMw/s400/Bird.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5312658687563260210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;de la transferencia de momento, energía y materia. El transporte de estas cantidades guardan fuertes analogías, tanto físicas como matemáticas, de tal forma que el análisis matemático empleado es prácticamente el mismo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los fenómenos de transporte pueden dividirse en dos tipos: transporte molecular y transporte convectivo. Estos, a su vez, pueden estudiarse en tres niveles distintos: nivel macroscópico, nivel microscópico y nivel molecular.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El estudio y la aplicación de los fenómenos de transporte es esencial para la ingeniería contemporánea, principalmente en la ingeniería química.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El transporte molecular es comúnmente estudiado a través del concepto de densidad de flujo (flux). La densidad de flujo, &lt;span class="texhtml"&gt;Φ&lt;/span&gt;, es la cantidad de la propiedad extensiva, &lt;span class="texhtml"&gt;φ&lt;/span&gt;, que se mueve a través de una unidad de área por unidad de tiempo:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;dl style="text-align: justify;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img class="tex" alt="\Phi_{x} = \lambda \frac{d \phi}{dx} " src="http://upload.wikimedia.org/math/7/9/f/79f4202ad28dac64b79fa58928e7dbe3.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Donde:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="texhtml"&gt;λ&lt;/span&gt; es una constante de proporcionalidad que recibe el nombre genérico de &lt;i&gt;difusividad&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="texhtml"&gt;&lt;i&gt;x&lt;/i&gt;&lt;/span&gt; es la dirección de transporte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;img class="tex" alt="\frac{d \phi}{dx}" src="http://upload.wikimedia.org/math/1/0/3/10376d2eefbcd0663eef67b5b5a0acbc.png" /&gt; se le conoce genéricamente como &lt;i&gt;fuerza impulsora&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se pueden observar tres casos especiales de transporte molecular correspondientes al transporte de momento, energía y materia.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="Ley_de_Newton_de_la_viscosidad" id="Ley_de_Newton_de_la_viscosidad"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Ley de Newton de la viscosidad&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: normal; float: none; margin-left: 0px;font-size:small;" class="editsection" &gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La rapidez del esfuerzo de corte por unidad de área es directamente proporcional al gradiente negativo de la velocidad local:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;dl style="text-align: justify;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img class="tex" alt="\tau_{yx} = -\nu \frac{d}{dy}(\rho v_{x})" src="http://upload.wikimedia.org/math/8/d/b/8dbf123af5f9b5581d03994e621d7147.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="Ley_de_Fourier" id="Ley_de_Fourier"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Ley de Fourier&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: normal; float: none; margin-left: 0px;font-size:small;" class="editsection" &gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La rapidez del flujo de calor por unidad de área es directamente proporcional al gradiente negativo de la temperatura:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;dl style="text-align: justify;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img class="tex" alt="q_{y} = - \alpha \frac{d}{dy}(\rho C_{p}T)" src="http://upload.wikimedia.org/math/7/3/f/73f7d1ee938a3f2d15fdcfdded8282ae.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name="Primera_ley_de_Fick" id="Primera_ley_de_Fick"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Primera ley de Fick&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: normal; float: none; margin-left: 0px;font-size:small;" class="editsection" &gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La rapidez del flujo de la especie A por unidad de área es directamente proporcional al gradiente negativo de la concentración de A:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;dl style="text-align: justify;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img class="tex" alt="j_{Ay} = -D_{AB} \frac{d}{dy}(\rho_{A})" src="http://upload.wikimedia.org/math/4/2/2/4220b02ea7dcd79195176da103833330.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;dl style="text-align: justify;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;br /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;&lt;p&gt;(fuente wikipedia)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4013470739216939262?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4013470739216939262/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/fenomenos-de-transporte-bird-stewart.html#comment-form' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4013470739216939262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4013470739216939262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/fenomenos-de-transporte-bird-stewart.html' title='Fenómenos de Transporte. Bird, Stewart, Lightfoot. Libro en Español, on-line y Pdf'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/Sbpa7b0Z4TI/AAAAAAAACrs/601rnYYSZMw/s72-c/Bird.png' height='72' width='72'/><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8332976969810816500</id><published>2009-03-22T00:27:00.000+01:00</published><updated>2009-03-22T02:51:58.921+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tabla periodica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='química'/><title type='text'>Juega con los elementos químicos. Elementris</title><content type='html'>&lt;script type="text/javascript" src="http://cdn.widgetserver.com/syndication/subscriber/InsertWidget.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;script&gt;if (WIDGETBOX) WIDGETBOX.renderWidget('cf07d5d0-0264-4fed-a3b6-2e78201b730e');&lt;/script&gt;&lt;noscript&gt;Juego en el que tendrás que formar moleculas con los distintos elementos que aparecen en pantalla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Get the &lt;a href="http://www.widgetbox.com/widget/elementris"&gt;Elementris&lt;/a&gt; widget and many other &lt;a href="http://www.widgetbox.com/"&gt;great free widgets&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://www.widgetbox.com"&gt;Widgetbox&lt;/a&gt;!&lt;/noscript&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8332976969810816500?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8332976969810816500/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/elementris.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8332976969810816500'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8332976969810816500'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/elementris.html' title='Juega con los elementos químicos. Elementris'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4656695257534720878</id><published>2009-03-18T09:00:00.000+01:00</published><updated>2009-03-18T09:27:05.873+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='trasnferencia de materia'/><title type='text'>Operaciones de trasnferencia de Masa, Treybal. Libros de Ingeniería Química on-line y en pdf</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SbpdfUBj6qI/AAAAAAAACr0/R-RRqQIbOMc/s1600-h/TransferenciasMasa.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 166px; height: 276px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SbpdfUBj6qI/AAAAAAAACr0/R-RRqQIbOMc/s400/TransferenciasMasa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5312661502969506466" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Operaciones de trasnferencia de Masa. Libros de Ingeniería Química on-line y en pdf&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Robert Treybal&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El libro presenta los elementos necesarios para comprender las técnicas y principios del diseño de equipo para las operaciones de transferencia de masa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View 66.0 Robert E. Treybal - Operaciones de Transfer en CIA de Masa on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/12841604/660-Robert-E-Treybal-Operaciones-de-Transfer-en-CIA-de-Masa" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;66.0 Robert E. Treybal - Operaciones de Transfer en CIA de Masa&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_712623756528814" name="doc_712623756528814" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" width="100%" height="500"&gt;        &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12841604&amp;amp;access_key=key-2ak4lcrbqcr1jdt3armc&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;         &lt;param name="quality" value="high"&gt;         &lt;param name="play" value="true"&gt;        &lt;param name="loop" value="true"&gt;         &lt;param name="scale" value="showall"&gt;        &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;         &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;        &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;         &lt;param name="menu" value="true"&gt;        &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;         &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;         &lt;param name="salign" value=""&gt;                    &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12841604&amp;amp;access_key=key-2ak4lcrbqcr1jdt3armc&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_712623756528814_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" width="100%" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;            &lt;/object&gt;    &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/" style="text-decoration: underline;"&gt;Academic Work&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/eBooks/Fiction-Literature" style="text-decoration: underline;"&gt;Fiction &amp;amp; Literature&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/redes" style="text-decoration: underline;"&gt;redes&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Beneficio" style="text-decoration: underline;"&gt;Beneficio&lt;/a&gt;          &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4656695257534720878?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4656695257534720878/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/operaciones-de-trasnferencia-de-masa.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4656695257534720878'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4656695257534720878'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/operaciones-de-trasnferencia-de-masa.html' title='Operaciones de trasnferencia de Masa, Treybal. Libros de Ingeniería Química on-line y en pdf'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SbpdfUBj6qI/AAAAAAAACr0/R-RRqQIbOMc/s72-c/TransferenciasMasa.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3514085400097480853</id><published>2009-03-15T13:40:00.000+01:00</published><updated>2009-03-15T13:42:28.820+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bolonia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><title type='text'>Acuerdos entre universidades y empresas. ¿Es tan malo el plan Bolonia?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;¿Será tan malo lo del plan Bolonia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; El Instituto de Tecnología Química y Medioambiental (Itquima) de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la empresa Sloga Ingenieros S.L. han suscrito un acuerdo de colaboración entre ambas instituciones.  &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Este acuerdo permitirá la colaboración entre la univeridad y la empresa, y permitirá la incorporación a la plantilla de Sloga Ingenieros de ingenieros químicos y técnicos&lt;/span&gt; formados en el Máster de Ingeniería y Gestión Medioambiental que la Universidad de Castilla-La Mancha viene celebrando desde hace ocho años con el objetivo de formar especialistas en la solución de problemas ambientales, con conocimientos de procesos productivos y de transformación, con preparación para abordar su implantación o modificación y con capacidad para plantear y resolver los problemas con un enfoque práctico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Universidad a su vez realizará servicios analíticos para la empresa, realizando la calificación de suelos contaminados, caracterización de residuos,  evaluaciones de la calidad del aire y trabajos de detección de escapes o fugas de gases, así como actividades formativas. &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Sloga Ingenieros S.L. es una empresa de proyectos de reciente creación, con sede en Puertollano, dedicada a la asesoría y consultoría en temas de industria química y medioambientales.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3514085400097480853?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3514085400097480853/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/acuerdos-entre-universidades-y-empresas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3514085400097480853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3514085400097480853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/acuerdos-entre-universidades-y-empresas.html' title='Acuerdos entre universidades y empresas. ¿Es tan malo el plan Bolonia?'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1451758691277669104</id><published>2009-03-11T00:32:00.000+01:00</published><updated>2009-03-11T00:32:00.508+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Curso de Director Técnico de Medio Ambiente</title><content type='html'>&lt;div class="article-body entry-content"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El Grupo de Ingeniería Química y Medioambiental (Grupo IMAES) de la Universidad de Castilla-La Mancha organiza el curso avanzado de &lt;a href="http://www3.uclm.es/profesorado/giq/contenido/CartelDTORMA09.pdf"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Director técnico de medio ambiente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Se trata de un curso a distancia de 100 horas de duración dirigido principalmente a alumnos de Ingeniería Industrial, Ingeniería Química, Ciencias Ambientales y Químicas, así como a profesionales de los departamentos de producción o calidad de una empresa, a técnicos o responsables de medioambiente de las empresas, y a titulados que quieran orientar o intensificar su formación en este campo.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El objetivo del curso será el deformar adecuadamente a los alumnos para la realización de las actividades propias de un departamento medioambiental de una empresa.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El curso se divide en seis bloques en los que se abordarán:&lt;/p&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt; MÓDULO 1. FUNCIONES DEL DIRECTOR TÉCNICO DE MEDIO AMBIENTE EN LA EMPRESA&lt;br /&gt;Introducción. Delimitación del ámbito del perfil del Director Técnico de Medio Ambiente. Competencias del Director. Técnico de Medio Ambiente. Posición del Responsable de Medio Ambiente en la estructura organizativa de la empresa. Sistema de Gestión medioambiental. Política Medio-ambiental. Planificación. Implementación y Operación. Verificación.Revisión por la Dirección.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MÓDULO 2. INTRODUCCIÓN A LA LEGISLACIÓN MEDIOAMBIENTAL&lt;br /&gt;El sistema de fuentes del derecho ambiental. Derecho internacional. Derecho comunitario europeo. Derecho estatal. Legislación sobre contaminación de aguas: canón de vertido. Legislación sobre contaminación atmosférica y acústica. Legislación sobre residuos y suelos contaminados. Control integrado de la contaminación. Legislación sobre protección ambiental y seguridad de las instalaciones industriales&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MÓDULO 3. LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Y DE AGUAS EN LAS EMPRESAS&lt;br /&gt;Contaminación de aguas. Tratamiento de efluentes acuosos industriales. Contaminación atmosférica. Control de la contaminación atmosférica. Contaminación acústica.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MÓDULO 4. GESTIÓN DE RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN DE SUELOS. Fertiberia&lt;br /&gt;Control de recursos. Control de residuos. Control de aspectos estéticos. Control de sustancias peligrosas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MÓDULO 5. CASOS PRÁCTICOS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL EN LA EMPRESA&lt;br /&gt;Reducción de emisiones de CO2 en Centrales Térmicas. Reducción de emisiones de NOx y N2O en las plantas de Acido Nítrico. Tecnología solar en el tratamiento de efluentes acuosos industriales.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MÓDULO 6. SISTEMAS DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL&lt;br /&gt;Gestión ambiental en la empresa. Beneficios y ventajas reales más valorados por las empresas certificadas. Contribución de los Sistemas de Gestión a la mejora medioambiental. Normas de la serie 14000/14001. Reglamento EMAS. Auditoría Ambiental.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para finalizar el curso será necesario realizar un trabajo final a elegir entre:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;TRABAJO A. Elaborar un protocolo de actuación, planificación y gestión de un Director Técnico de Medio Ambiente en una empresa del Sector Energético.&lt;br /&gt;TRABAJO B.-Dada una actividad concreta (industrial o de servicios), elaborar un procedimiento para la identificación, la evaluación y el registro de los aspectos medioambientales asociados a dicha actividad, tanto para situaciones normales de operación, como para condiciones anormales y situaciones de emergencia.&lt;br /&gt;TRABAJO C.-Para una actividad determinada (empresa completamente ficticia), diseñar un cuestionario (o check list) de auditoría, para realizar una auditoría externa del sistema de gestión medioambiental conforme ISO 14001.&lt;br /&gt;TRABAJO D.- Desarrollar un procedimiento operacional para el control de los vertidos de aguas residuales y su impacto sobre el medio ambiente.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El plazo de matrícula en este curso está abierto desde el 6 de marzo y finalizará el 23 de marzo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los alumnos matriculados en este curso dispondrán de atención personalizada por parte de un tutor y, de entre todos ellos, se seleccionará a cuatro personas para realizar prácticas en Fertiberia y Elcogás durante los meses de verano.  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Matrícula:&lt;br /&gt;La cuota de matriculación es de 100 euros para alumnos de cualquier universidad y 150 euros para titulados y empresas.&lt;br /&gt;Plazo de matrícula:&lt;br /&gt;Del 6 al 23 de Marzo de 2009. Confirmación de matrícula en menos de 24 h. vía e-mail.&lt;br /&gt;Inscripción vía internet:&lt;br /&gt;La inscripción debe hacerse por ingreso o transferencia bancaria a la cuenta de la UCLM 2105-2044-15-1242006819 (CAJA CASTILLA-LA MANCHA) indicando en el concepto DTORMA-09, nombre y apellidos y DNI.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se enviará copia de la transferencia (escaneada o foto digital) a la siguiente dirección de e-mail: grupo.imaes@uclm.es aportando los siguientes datos: 1) nombre, 2) DNI, 3) dirección postal y 4) teléfono de contacto.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1451758691277669104?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1451758691277669104/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/curso-de-director-tecnico-de-medio.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1451758691277669104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1451758691277669104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/curso-de-director-tecnico-de-medio.html' title='Curso de Director Técnico de Medio Ambiente'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8975691140377381924</id><published>2009-03-06T08:40:00.000+01:00</published><updated>2009-03-06T08:40:00.324+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmable logic controller'/><title type='text'>Apuntes básicos sobre PLc's</title><content type='html'>&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_975571"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/pabloanibalangulo/apuntes-bsicos-sobre-plcs?type=presentation" title="Apuntes básicos sobre PLc's"&gt;Apuntes básicos sobre PLc's&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=apuntes-plcs-1233442154707497-3&amp;amp;stripped_title=apuntes-bsicos-sobre-plcs"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=apuntes-plcs-1233442154707497-3&amp;amp;stripped_title=apuntes-bsicos-sobre-plcs" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/pabloanibalangulo"&gt;pabloanibalangulo&lt;/a&gt;. (tags: &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/plc"&gt;plc&lt;/a&gt; &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/entradas"&gt;entradas&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol class="transcripts h-transcripts"&gt;&lt;li&gt;CONCEPTOS  BÁSICOS PARA CONTROLADORES PROGRAMABLES                 1  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qué es un PLC o          Controlador Programable?                                                              OUTPUTS      INPUTS                             CONTROLADOR                          PROGRAMABLE                                                                 CR     • Computador industrial dedicado que controla elementos de salida   basados en el estado de las entradas, y un programa desarrollado por el   usuario. • Originalmente desarrollados para reemplazar a los relays usados para   control discreto.                                                                             2  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;ELEMENTOS DE ENTRADA  • Pulsantes • Switches Selectores • Sensores de Posición                             • 120 VAC • Sensores de Nivel                             • 240 VAC • Sensores Fotoeléctricos                             • 12 VDC • Sensores de Proximidad                             • 24 VAC/VDC • Contactos auxiliares de                             • TTL             contactores • Contactos de Relé • Thumbwheel Switches                                            3  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;DISPOSITIVOS DE ENTRADA - SALIDA                 A UN PLC                                                                        4  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;ELEMENTOS DE SALIDA                          Relés • Válvulas                        • 120 VAC/VDC • Contactores                        • 240 VAC/VDC • Solenoides                        • 24 VAC/VDC • Relés de Control                        Triac • Alarmas                        • 120 VAC • Luces Sirenas                MOSFET                        • 24 VDC                                         5  &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt; &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/3aa18722-ec24-4f94-bb7e-933e557cd05f/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=3aa18722-ec24-4f94-bb7e-933e557cd05f" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zem-script more-related"&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.zemanta.com/readside/loader.js" defer="defer"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8975691140377381924?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8975691140377381924/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/apuntes-basicos-sobre-plcs.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8975691140377381924'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8975691140377381924'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/apuntes-basicos-sobre-plcs.html' title='Apuntes básicos sobre PLc&apos;s'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1157932551677835397</id><published>2009-03-04T07:31:00.000+01:00</published><updated>2009-03-04T07:31:00.359+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>Plan de becas para estudiar Ingenierías o ciencias</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;En Argentina hacen falta Ingenieros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parece ser que en Argentina hay una gran demanda de ingenieros desde el sector industrial, pero esta demanda no se logra satisfacer debido al bajo número de estudiantes de ingenierías y licenciaturas  en ciencias básicas.&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="x-texto"&gt;Consecuentemente, se registra una preocupante escasez de graduados en estas disciplinas, las cuales constituyen áreas de conocimiento estratégicas para el desarrollo productivo del país.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="x-texto"&gt;Para lograr relanzar el estudio de estas áreas de conocimiento se ofrecen programas de &lt;a href="http://www.fiq.unl.edu.ar/becas/index.htm"&gt;becas &lt;/a&gt;para fomentar el estudio de estas carreras universitarias. En Santa Fe, las autoridades académicas de la &lt;a href="http://www.fiqus.unl.edu.ar/"&gt;Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la UNL&lt;/a&gt;, explicaron las distintas ofertas de apoyo económico disponibles para quienes deseen comenzar sus estudios en esa casa de altos estudios, en 2009:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;“La &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Facultad de Ingeniería Química&lt;/span&gt; posee una variada oferta académica en el área de las ingenierías y las ciencias básicas que son consideradas prioritarias y estratégicas para el desarrollo económico y productivo de nuestra nación. Concretamente contamos con &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ingeniería Química, Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Industrial e Ingeniería en Materiales, así como licenciaturas en Química, en Materiales y en Matemática Aplicada.&lt;/span&gt; Además, hay un profesorado en Química y una serie de carreras cortas, de pregrado, que constituyen títulos intermedios del grado, como analista industrial y químico analista”, explicó el decano de la FIQ, Ing. Alberto Castro. “Para todas estas carreras existen diferentes programas de becas, que tienen como destinatarios a estudiantes ya avanzados de la FIQ, pero también a quienes deseen ingresar cada nuevo año académico”.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;Leer más: (&lt;a href="http://www.ellitoral.com/index.php/diarios/2009/01/11/educacion/EDUC-01.html"&gt;El litoral&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;    &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/33147b39-94ad-45f5-9f4f-f1af9b24043b/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=33147b39-94ad-45f5-9f4f-f1af9b24043b" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zem-script more-related"&gt;&lt;script type="text/javascript" src="http://static.zemanta.com/readside/loader.js" defer="defer"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1157932551677835397?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1157932551677835397/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/plan-de-becas-para-estudiar-ingenierias.html#comment-form' title='18 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1157932551677835397'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1157932551677835397'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/03/plan-de-becas-para-estudiar-ingenierias.html' title='Plan de becas para estudiar Ingenierías o ciencias'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>18</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8697185114467279681</id><published>2009-02-26T09:00:00.000+01:00</published><updated>2009-02-26T09:00:09.009+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Curso de Experto en Diseño de Tuberías y Equipos de Plantas</title><content type='html'>Curso de Experto en Diseño de Tuberías y Equipos de Plantas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="article-body entry-content"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) organiza la I edición del Curso de Experto en Diseño de Tuberías y Equipos de Plantas Industriales que organiza el Departamento de Ingeniería Química.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El curso está abierto a alumnos de Ingeniería Química, preferentemente, y de otras como Caminos y Puertos, Industriales y Agrónomos, y surge para dar respuesta a la necesidad que tienen los alumnos de adquirir formación en los entornos de trabajo reales en los que desarrollarán su vida profesional.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El programa del curso se ha estructurado en tres partes diferentes:&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Una primera teórica de formación en tuberías y equipos, en la que se ofrecerá a los alumnos los conocimientos básicos necesarios para poder realizar la ingeniería de plantas industriales de tipo generación eléctrica, petroquímica, renovables, etc,…&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A continuación, se procederá a adquirir el manejo de la herramienta 3D de AVEVA;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Finalmente se concluirá con una parte de prácticas en empresas y una selección de los participantes que se incorporarán a la empresa CT Ingenieros.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El curso está dirigido por el profesor del Departamento de Ingeniería Química de la UCLM Ignacio Gracia. Para su desarrollo se cuenta con la colaboración de CT Ingenieros, Caja Castilla-La Mancha y AVEVA Continual Progression.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta es la página del &lt;a href="http://www.exdtepi.posgrado.uclm.es/caracteristicas.aspx"&gt;Curso de Experto en Diseño de Tuberías y Equipos de Plantas&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El precio del curso son 1200€ con posibilidades de becas.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8697185114467279681?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8697185114467279681/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/curso-de-experto-en-diseno-de-tuberias.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8697185114467279681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8697185114467279681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/curso-de-experto-en-diseno-de-tuberias.html' title='Curso de Experto en Diseño de Tuberías y Equipos de Plantas'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4504136988241768206</id><published>2009-02-22T01:52:00.003+01:00</published><updated>2009-02-22T02:04:12.583+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Congresos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>VI Congreso Internacional de Ingeniería Química y Alimentos.</title><content type='html'>La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), organiza el &lt;a href="http://www.udlap.mx/6coniiqua/"&gt;Sexto Congreso Internacional de Ingeniería Química y Alimentos&lt;/a&gt; que tendrá lugar en Puebla, México del 24 al 27 de febrero de 2009. Se impartirán conferencias a cargo de ponentes internacionales expertos en la materia, con una trayectoria profesional y científica destacada.&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;En este congreso se proporcionará a los asistentes las herramientas necesarias para conocer y transformar su medio a través de la exposición de proyectos y de nueva tecnología, con la mira en el cuidado del medio ambiente.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SaCkJpSTCyI/AAAAAAAAClw/98YgkQvcVH4/s1600-h/CongresoIngQuimica.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 387px; height: 594px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SaCkJpSTCyI/AAAAAAAAClw/98YgkQvcVH4/s400/CongresoIngQuimica.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5305420846650821410" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;El Congreso abordará los temas de energías alternativas, cuidado de la ecología, tecnología de alimentos, cosmetología, procesos químicos y otros. Serán quince conferencias simultáneas, enfocadas a tres áreas, Ingeniería Química Ambiental, Ingeniería Química en Procesos e Ingeniería de Alimentos. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;El congreso incluye dos conferencias magistrales, dos paneles de discusión con temas de relevancia para las diversas áreas. Habrá más de diez visitas a industrias químicas y alimentarias, talleres cuyo objetivo es que el congresista interactúe de manera directa con el tema a tratar y de esta manera comprenda mejor los campos de su estudio.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4504136988241768206?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4504136988241768206/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/vi-congreso-internacional-de-ingenieria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4504136988241768206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4504136988241768206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/vi-congreso-internacional-de-ingenieria.html' title='VI Congreso Internacional de Ingeniería Química y Alimentos.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SaCkJpSTCyI/AAAAAAAAClw/98YgkQvcVH4/s72-c/CongresoIngQuimica.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5230629360244610594</id><published>2009-02-17T19:30:00.001+01:00</published><updated>2009-02-17T19:34:30.116+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic Table of Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tabla periodica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic table'/><title type='text'>La tabla periódica en una cortina de ducha.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otra entrada más hablando sobre la tabla periódica. En este caso algo muy muy friki. Ya he puesto varias entradas con vídeos sobre &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-historia-de-la-tabla-periodica.html"&gt;la historia de la tabla periódica&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/11/chemical-party-vdeo-para-aprender.html"&gt;como aprenderse los elementos de la tabla periódica&lt;/a&gt;, un&lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/la-tabla-peridica-en-formato-rock-and.html"&gt; rock con la tabla periódica&lt;/a&gt; , &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/10/periodic-coffee-table-la-mesa-peridica.html"&gt;una mesa tabla periódica&lt;/a&gt;, y &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/search/label/tabla%20periodica"&gt;alguna otra cosa más&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Pero en este caso es: &lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Una cortina de ducha con la tabla periódica!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquí está la foto:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZdoXOa5PqI/AAAAAAAACkA/dwV3wDtayZI/s1600-h/showercurtain_1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 266px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZdoXOa5PqI/AAAAAAAACkA/dwV3wDtayZI/s400/showercurtain_1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5302821834469228194" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Así puedes aprovechar mejor el tiempo de la ducha y repasar tus conocimientos de química, estudiando los pesos moleculares de todos los elementos de la tabla. Comprobar los pesos moleculares de las sustancias que forman ese champú anticaspa tan caro o el gel hidratante H20 plus que te vendieron como la última maravilla.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¿Es friki o no?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZdozjei-qI/AAAAAAAACkI/iaN_ltzhowk/s1600-h/shower.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZdozjei-qI/AAAAAAAACkI/iaN_ltzhowk/s400/shower.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5302822321158027938" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Si quieres una puedes comprarla desde esta página: &lt;a href="http://www.thinkgeek.com/homeoffice/gear/8a2f/"&gt;ThinkGeek por solamente 29,99 dólares&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la serie The Big Bang Theory (muy buena por cierto) tienen una cortina de baño como estas, como se puede ver en el episodio 1 (a partir del minuto 2:10 en el vídeo):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="315"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DF6i_BLNUe4&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/DF6i_BLNUe4&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="315"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los protagonistas son un tanto frikis y seguro que yo también por poner este vídeo :D. Pero coincidió que hoy lo vi cuando estaba pensando hablar sobre la cortina de la tabla periódica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5230629360244610594?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5230629360244610594/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-tabla-periodica-en-una-cortina-de.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5230629360244610594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5230629360244610594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-tabla-periodica-en-una-cortina-de.html' title='La tabla periódica en una cortina de ducha.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZdoXOa5PqI/AAAAAAAACkA/dwV3wDtayZI/s72-c/showercurtain_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2364516343189308351</id><published>2009-02-12T19:23:00.000+01:00</published><updated>2009-02-12T19:27:23.885+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>La disminución en la fertilidad masculina está relacionada con la contaminación acuática.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La disminución en la fertilidad masculina está relacionada con la contaminación acuática.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Este es el resultado de un estudio de la Universidad Brunel, la Universidad de Exeter and Reading, y el centro de ecología e hidrología. En este estudio se demuenstra como un grupo de sustancias bloqueadoras de la testosterona se han hallado en río&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZB4T1VnPfI/AAAAAAAACjA/n4hAQmtyTME/s1600-h/rio-contaminado.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 290px; height: 221px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZB4T1VnPfI/AAAAAAAACjA/n4hAQmtyTME/s320/rio-contaminado.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300869043545652722" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;s del reino unido. Estas sustancias afectan a la fauna presente en dichas aguas y potencialmente también a los humanos. Estas sustancias actuan como anti androgenos, actúan inhibiendo el funcionamiento de las hormonas masculinas y por tanto pueden reducir la fertilidad masculina. Algunas de estas sustancias provienen de medicamentos (tratamiento de cáncer), pesticidas... Además estas sustancias tienen un efecto en la feminización de peces macho (cambio de sexo en los peces).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además los estudios han relacionado estos fenomenos en peces con el aumento de problemas de fertilidad en los hombres, causado por el síndrome de disgénesis testicular. La autora principal de este estudio fue la Dr. Susan Jobling del Brunel University’s Institute for the Environment&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Senior author Professor Charles Tyler of the University of Exeter said: ”Our research shows that a much wider range of chemicals than we previously thought is leading to hormone disruption in fish. This means that the pollutants causing these problems are likely to be coming from a wide variety of sources. Our findings also strengthen the argument for the cocktail of chemicals in our water leading to hormone disruption in fish, and contributing to the rise in male reproductive problems. There are likely to be many reasons behind the rise in male fertility problems in humans, but these findings could reveal one, previously unknown, factor.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bob Burn, Principal Statistician in the Statistical Services Centre at the University of Reading, said: ”State-of- the- art statistical hierarchical modelling has allowed us to explore the complex associations between the exposure and potential effects seen in over 1000 fish sampled from 30 rivers in various parts of England.”&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;Leer más en Science Daily: &lt;a href="http://www.sciencedaily.com/releases/2009/01/090118200636.htm"&gt;click aquí.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2364516343189308351?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2364516343189308351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-disminucion-en-la-fertilidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2364516343189308351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2364516343189308351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-disminucion-en-la-fertilidad.html' title='La disminución en la fertilidad masculina está relacionada con la contaminación acuática.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SZB4T1VnPfI/AAAAAAAACjA/n4hAQmtyTME/s72-c/rio-contaminado.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2663556152283351927</id><published>2009-02-09T19:00:00.002+01:00</published><updated>2009-02-09T19:22:56.672+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chimica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic Table of Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemistry'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tabla periodica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical element'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic table'/><title type='text'>La historia de la tabla periódica</title><content type='html'>&lt;span class="zemanta-img" style="margin: 1em; float: right; display: block; width: 212px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Periodic_Table_by_Number_of_Stable_Isotopes.PNG"&gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/0/0b/Periodic_Table_by_Number_of_Stable_Isotopes.PNG/202px-Periodic_Table_by_Number_of_Stable_Isotopes.PNG" alt="Periodic table colored according to the number..." style="border: medium none ; display: block;" width="202" height="106" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zemanta-img-attribution"&gt;Image via &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Periodic_Table_by_Number_of_Stable_Isotopes.PNG"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;La historia de la tabla periódica en vídeo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vídeo realizado por brentjchristy:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="315"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PejaN0us2ro&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/PejaN0us2ro&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="315"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="315"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ecEq3ac7-vI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ecEq3ac7-vI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="315"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;(brentjchristy):&lt;br /&gt;This is a video I did for my Chemistry class back at community college for extra credit. It documents the history of the periodic table.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;A Video Clip from The CassioPeiaProject&lt;/span&gt; &lt;span&gt;2008© As Seen On the Wide World Web&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;The Periodic Table&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="315"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/QXGqXttzec0&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/QXGqXttzec0&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="315"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;SUMMARY: The periodic table of the chemical elements is a tabular method of displaying the chemical elements. Although precursors to this table exist, its invention is generally credited to Russian chemist Dmitri Mendeleev in 1869. Mendeleev intended the table to illustrate recurring ("periodic") trends in the properties of the elements. The layout of the table has been refined and extended over time, as new elements have been discovered, and new theoretical models have been developed to explain chemical behavior. The periodic table is now ubiquitous within the academic discipline of chemistry, providing an extremely useful framework to classify, systematize and compare all the many different forms of chemical behavior. The table has also found wide application in physics, biology, engineering, and industry. The current standard table contains 117 elements 27 January 2008.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/metallica/track/cyanide"&gt;Metallica - Cyanide&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;via &lt;a href="http://www.foxytunes.com/signatunes/"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/6711dda6-fa8d-4689-9e77-fe97e3432e51/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=6711dda6-fa8d-4689-9e77-fe97e3432e51" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2663556152283351927?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2663556152283351927/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-historia-de-la-tabla-periodica.html#comment-form' title='16 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2663556152283351927'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2663556152283351927'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/la-historia-de-la-tabla-periodica.html' title='La historia de la tabla periódica'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>16</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3934375687976964487</id><published>2009-02-05T08:41:00.001+01:00</published><updated>2009-02-05T13:32:07.891+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><title type='text'>Principios Ingeniería Quimica Himmelblau 6ª Ed</title><content type='html'>&lt;h1 class="h-slideshow-title"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;Principios Ingeniería Quimica Himmelblau 6ª Ed&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Presentación con este libro. Si incluye también un enlace para descargar la presentación. &lt;a href="http://www.slideshare.net/signup?from=download&amp;amp;from_source=http%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2Fenadrito%2Fprincipios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed%3Fnocache%3D6663"&gt;Click aquí para la descarga de este libro&lt;/a&gt;:  Principios Ingeniería Quimica Himmelblau 6ª Ed&lt;/div&gt;&lt;h1 class="h-slideshow-title"&gt;&lt;/h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_432153"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/enadrito/principios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed?type=presentation" title="Principios Ing Quimica Himmelblau 6o Ed"&gt;Principios Ing Quimica Himmelblau 6o Ed&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=principios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed-1211956020559526-8&amp;amp;stripped_title=principios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=principios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed-1211956020559526-8&amp;amp;stripped_title=principios-ing-quimica-himmelblau-6o-ed" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/enadrito"&gt;enadrito&lt;/a&gt;. (tags: &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/himmelblau"&gt;himmelblau&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3934375687976964487?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3934375687976964487/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/principios-ingenieria-quimica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3934375687976964487'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3934375687976964487'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/principios-ingenieria-quimica.html' title='Principios Ingeniería Quimica Himmelblau 6ª Ed'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3738267005906317056</id><published>2009-02-02T09:00:00.000+01:00</published><updated>2009-02-02T09:00:01.329+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='termodinámica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><title type='text'>Las leyes de la termodinámica. Vídeo documental</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;Las leyes de la termodinámica en vídeo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Si empiezan una clase diciendo que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La ciencia de la termodinámica se basa en 4 principios:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;de esos 4 principios el 2º fue el primero que se descubrió&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;el primero fue el segundo en descubrirse&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;el tercer principio que se descubrió se llama principio cero&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;y el cuarto se llama tercer principio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Probablemente empieces a no entender nada y pensar que la termodinámica es una locura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Afortunadamente la explicación de esos principios de la termodinámica es bastante más fácil y menos enredada que la introducción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este vídeo se trata de explicar de modo sencillo los principios de la termodinámica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/veFLTN13PGo&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/veFLTN13PGo&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dHTSbgjJUCM&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dHTSbgjJUCM&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_r-IxlgqBxY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_r-IxlgqBxY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" 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href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3738267005906317056'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3738267005906317056'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/02/las-leyes-de-la-termodinamica-video.html' title='Las leyes de la termodinámica. Vídeo documental'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4473027673431068646</id><published>2009-01-30T15:00:00.000+01:00</published><updated>2009-01-30T15:00:02.045+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reciclaje'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Compostaje de Basuras</title><content type='html'>&lt;span class="zemanta-img" style="margin: 1em; float: right; display: block; width: 212px;"&gt;&lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Real_Compost.jpg"&gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Real_Compost.jpg/202px-Real_Compost.jpg" alt="A handful of compost" style="border: medium none ; display: block;" width="202" height="135" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zemanta-img-attribution"&gt;Image via &lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Real_Compost.jpg"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Compostaje de basuras. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;La experiencia del &lt;span&gt;Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Córdoba&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2GM3fKEr_8U&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/2GM3fKEr_8U&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Rompiendo la erronea idea que la gestión de las basuras en las ciudades es un problema, se están empezando a reutilizar los residuos orgánicos generados en la ciudad para transformarlos en compost, una especie de abono natural, que puede después ser usado en labores agrícolas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este I+D+I conoceremos el trabajo de un grupo de investigadores del D&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;epartamento de Ingeniería Química de la Universidad de Córdoba&lt;/span&gt; que están trabajando en la gestion de los residuos sólidos urbanos con el objetivo de lograr un compost de mayor calidad. Así recientemente han logrado adaptar técnicas extranjeras a nuestro entorno, usando un nuevo sistema de reciclaje para la basura orgánica, los tuneles de compostaje, que han sido recientemente reconocidas con un premio por la Universidad Internacional de Andalucía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participan en este reportaje: Arturo Chica, Profesor Titular del Departamento de Ingenieria Quimica de la Universidad de Córdoba; María Ángeles Arcos Mora, Investigadora del Departamento de Ingenieria Quimica de la Universidad de Córdoba; Juan Revilla, Director Técnico de Saneamientos de Cordoba, SADECO y Francisco Gómez, Dtor. Consorcio Medio Ambiente Estepa-Sierra Sur.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;  &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/78025479-10c1-4369-b752-949d1b742cd1/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=78025479-10c1-4369-b752-949d1b742cd1" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4473027673431068646?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4473027673431068646/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/compostaje-de-basuras.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4473027673431068646'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4473027673431068646'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/compostaje-de-basuras.html' title='Compostaje de Basuras'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5063017850411110367</id><published>2009-01-27T20:00:00.001+01:00</published><updated>2009-01-27T20:28:54.767+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bolonia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><title type='text'>Situación de los grados de Ingeniería Química. Aplicación de Bolonia</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Situación de la solicitud de grados de Ingeniería Química y de la transformación del doctorado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;La aplicación de Bolonia a la Ingeniería Química. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Química en su 3ª Asamblea General  celebrada el 21 de Noviembre de 2008 publicó un documento sobre la situación de la solicitud de grados y de la transformación del doctorado en Ingeniería Química en las escuelas y facultades de las diferentes Universidades españolas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se pueden ver las decisiones tomadas en el siguiente enlace: &lt;a href="http://www.coddiq.es/index.php?option=com_docman&amp;amp;task=doc_download&amp;amp;gid=39&amp;amp;Itemid=52"&gt;Situación del grado y master de IQ , la aplicación de Bolonia a la ingeniería química&lt;/a&gt;. Como será la aplicación del plan Bolonia en cada una de las facultades o escuelas donde se imparte Ingeniería Química en las universidades españolas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SX9ac7gC7KI/AAAAAAAACfU/xbcFozLg8Xk/s1600-h/GradoIQ2.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 246px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SX9ac7gC7KI/AAAAAAAACfU/xbcFozLg8Xk/s400/GradoIQ2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296051139865930914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SX9ac6U5xrI/AAAAAAAACfM/vamtWk7zgWw/s1600-h/GradoIQ.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 252px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SX9ac6U5xrI/AAAAAAAACfM/vamtWk7zgWw/s400/GradoIQ.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296051139550758578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El  09 de enero se constituyó la comisión propuesta por el Consejo de Universidades para elaborar los documentos para la verificación del título de Master en Ingeniería Química. Las dos conclusiones mas importantes de la reunión fueron:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) La comisión elaborará, en base al documento de Coddiq, las fichas del master que serán sometidas a aprobación en el Consejo de Universidades y posteriormente publicadas en BOE (aunque no como orden Ministerial).&lt;br /&gt;b) A petición de la CODDIQ, el Micinn va a promover la constitución de una comisión mixta con los Ministerios de Industria y Economía, con los colegios y con la Coddiq para estudiar propuestas de solución al tema de la regulación profesional.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span ace="arial" style="color: rgb(255, 255, 255);font-size:85%;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5063017850411110367?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5063017850411110367/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/situacion-de-los-grados-de-ingenieria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5063017850411110367'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5063017850411110367'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/situacion-de-los-grados-de-ingenieria.html' title='Situación de los grados de Ingeniería Química. Aplicación de Bolonia'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SX9ac7gC7KI/AAAAAAAACfU/xbcFozLg8Xk/s72-c/GradoIQ2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-3797440551835846209</id><published>2009-01-26T01:01:00.000+01:00</published><updated>2009-01-26T01:01:00.078+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Mapa de la huella ecológica.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Mapa de la huella ecológica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Interesante página en la que se muestran diversos mapas terrestres, con los tamaños de cada pais modificados según diversos parámetros: población global, edad de la población, número de conexiones a Internet etc...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este mapa se muestra la huella ecológica de cada país. Combina más de 4.000 tipos de datos para cuantificar la demanda que realiza cada país sobre los recursos de la Tierra, medido como porcentaje de la superficie del planeta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En todo el mundo, la huella promedio por persona es de 2,2 hectáreas: un 25% más que lo que el planeta podrá sostener a largo plazo. Las regiones más ricas tienen una huella 8 veces mayor que los paises menos desarrollados.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="sameDomain"&gt;&lt;param name="movie" value="http://show.mappingworlds.nl/flash/show_clip.swf"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="flashvars" value="lang=en&amp;amp;subject=ECOLOGICALFOOTPRINT"&gt;&lt;embed src="http://show.mappingworlds.nl/flash/show_clip.swf" quality="high" bgcolor="#ffffff" flashvars="lang=en&amp;amp;subject=ECOLOGICALFOOTPRINT" name="showclip" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;noembed&gt;&lt;/noembed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ecological footprint combines over 4,000 kinds of data to quantify the demand a country puts on the Earth's resources, measured as a share of the planet's surface. Worldwide, the average footprint per person is 2.2 hectares - 25% more than the Earth can sustain in the long run. High income regions have a footprint eight times larger than low income regions&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-3797440551835846209?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/3797440551835846209/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/mapa-de-la-huella-ecolgica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3797440551835846209'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/3797440551835846209'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/mapa-de-la-huella-ecolgica.html' title='Mapa de la huella ecológica.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-939565066941633680</id><published>2009-01-23T14:00:00.001+01:00</published><updated>2009-01-27T20:17:27.332+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Congresos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES Y REUSO DEL AGUA</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Eliminación de Contaminantes y re-uso del agua:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Presentación de Jorge L. de Victorica A. en un congreso de Ingenieria Química:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_698881"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/eventosutpl/eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del-agua-presentation?type=powerpoint" title="ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES Y REUSO DEL AGUA"&gt;ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES Y REUSO DEL AGUA&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=jvautplpresentacin-1225205630697852-8&amp;amp;stripped_title=eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del-agua-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=jvautplpresentacin-1225205630697852-8&amp;amp;stripped_title=eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del-agua-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/eventosutpl/eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del-agua-presentation?type=powerpoint" title="View ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES Y REUSO DEL AGUA on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/congreso"&gt;congreso&lt;/a&gt; &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/quimica"&gt;quimica&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Trasncripción de las 5 primeras diapositivas:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Slide 1: &lt;/strong&gt;II Jornadas de Ingeniería Química      ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES            Y REUSO DEL AGUA                     Jorge L. de Victorica A.  Coordinación de Ingeniería Ambiental  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Slide 2: &lt;/strong&gt;CAMPOS DE LA ESPECIALIDAD  Ingeniería de procesos para el tratamiento de aguas y aguas residuales  Modelos de calidad del agua  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Slide 3: &lt;/strong&gt;                           CALIDAD DEL AGUA Se caracteriza en términos de su composición:                {                   Sólidos                   Turbiedad    a) Física      Color                   Temperatura                   Conductividad                   Densidad                                       {                                      Diversas formas de Nitrógeno                {                      Inorgánicos     Diversas formas de Fósforo                                      P H , alcalinidad, cloruros, sulfatos, etc.    b) Química                                 {                                    Plaguicidas, herbicidas                      Orgánicos     Carbohidratos, proteínas                                    Grasas, aceites, etc.                 {                       Bacterias, hongos, algas    c) Biológica       Protozoarios, plantas, animales                         Virus  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Slide 4: &lt;/strong&gt;                       Métodos para el tratamiento                        de aguas y aguas residuales                                                                         {                                                                          Flotación                                                                          Cribado  Operaciones Unitarias (predominan las fuerzas físicas en la            Sedimentación remoción de los contaminantes)                                           Filtración                                                                          Deshidratación                                                                          Centrifugación                                                                          Agitación                                          {                                          Coagulación, floculación, ablandamiento                          {                           Químicos       Intercambio iónico, desinfección,                                          Neutralización, etc. Procesos Unitarios                             Biológicos                                         {   Aerobios                                             Anaerobios                                             Facultativos  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Slide 5: &lt;/strong&gt;        PROCESOS BIOLÓGICOS                       Lodos activados (biomasa suspendida)                  {                      Biodiscos (biomasa fija)  Aerobios           Biofiltros (biomasa fija)                      Lagunas aerobias (biomasa suspendida)                      {                      Humedales artificiales (biomasa fija)  Facultativos                      Lagunas de oxidación                      {                            Fosas sépticas  Anaerobios              Digestores                            Lagunas  &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-939565066941633680?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/939565066941633680/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/939565066941633680'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/939565066941633680'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/eliminacin-de-contaminantes-y-reuso-del.html' title='ELIMINACIÓN DE CONTAMINANTES Y REUSO DEL AGUA'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6435227004877882542</id><published>2009-01-21T09:00:00.000+01:00</published><updated>2009-01-21T09:00:02.546+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sewage treatment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='EDAR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aguas residuales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Depuración de aguas residuales. EDAR</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Vídeo explicativo del funcionamiento de una estación depuradora de aguas residuales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/X948jn5nQ4c&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/X948jn5nQ4c&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Una &lt;b&gt;estación depuradora de aguas residuales&lt;/b&gt; (EDAR), también llamada &lt;b&gt;planta de depuración&lt;/b&gt;, tiene el objetivo genérico de conseguir, a partir de aguas negras o mezcladas y mediante diferentes procedimientos físicos, químicos y biotecnológicos, un agua efluente de mejores características de calidad y cantidad, tomando como base ciertos parámetros normalizados.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En general, las estaciones depuradoras de aguas residuales tratan agua residual local, procedente del consumo ciudadano en su mayor parte, así como de la escorrentía superficial del drenaje de las zonas urbanizadas, además del agua procedente de pequeñas ciudades, mediante procesos y tratamientos más o menos estandarizados y convencionales. Existen también EDAR que se diseñan y construyen para grandes empresas, con tratamiento especializado al agua residual que se genera.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Estaci%C3%B3n_depuradora_de_aguas_residuales"&gt;EDAR&lt;/a&gt; (fuente: wikipedia)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/4e243067-3388-4c0e-be62-d7e45538bb0f/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=4e243067-3388-4c0e-be62-d7e45538bb0f" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6435227004877882542?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6435227004877882542/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/depuracin-de-aguas-residuales-edar.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6435227004877882542'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6435227004877882542'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/depuracin-de-aguas-residuales-edar.html' title='Depuración de aguas residuales. EDAR'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4737862445492849</id><published>2009-01-20T13:30:00.002+01:00</published><updated>2009-01-20T13:38:38.322+01:00</updated><title type='text'>Vuelven los proyectos Consolider y Cenit</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una buena noticia para la investigación en España. Después de que hace unos meses se anunciase la cancelación de los dos proyectos estrella del &lt;a href="http://web.micinn.es/" target="_blank"&gt;Ministerio de Ciencia e Innovación&lt;/a&gt; (MICINN): el  Consolider, que financia proyectos de excelencia científica, y el Cenit, de apoyo a grandes proyectos de I+D de cooperación público-privada. El ministerio vuelve a relanzarlos y parece que con mejor dotación económica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;El Ministerio de Ciencia e Innovación anunciaba que habrá nuevas convocatorias de los programas Cenit y Consolider y que, además, incrementará su dotación. Si en 2008 se dedicaron 11,7 millones de euros para poner en marcha 12 proyectos, la anualidad de este año ascenderá a 15 millones de euros, con la que podrían llegarse a financiar hasta 15 proyectos, dependiendo de la calidad y el presupuesto de las propuestas recibidas. &lt;p&gt;En total, el MICINN destinará en 2009 un total de 70 millones de euros para financiar los 57 proyectos en marcha y los, al menos, doce nuevos proyectos. El ministerio de Cristina Garmendia espera poder lanzar la convocatoria antes de mayo de este año.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La situación de los aspirantes al programa Cenit también ha dado un vuelco respecto a la de noviembre. Los presupuestos del MICINN para 2009 contemplan la mayor partida de la historia del programa: 188 millones de euros. Aunque la dotación final de la convocatoria de este año aún no está decidida (se concretará en los próximos días), será de mayor cuantía que la de años anteriores. (fuente: &lt;a href="http://www.publico.es/ciencias/192440/ciencia/recupera/ayudas/elite/investigadora"&gt;Público&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En estos tiempos de crisis económica será más necesario que nunca la innovación y la investigación. Los tiempos del ladrillo se acabaron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/07/el-proyecto-novedar-consolider.html"&gt;Novedar-Consolider&lt;/a&gt;: La &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/07/la-depuradora-del-futuro.html"&gt;depuradora del futuro&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4737862445492849?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4737862445492849/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/vuelven-los-proyectos-consolider-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4737862445492849'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4737862445492849'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/vuelven-los-proyectos-consolider-y.html' title='Vuelven los proyectos Consolider y Cenit'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-5095646637861948561</id><published>2009-01-18T00:25:00.000+01:00</published><updated>2009-01-18T01:04:01.607+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineering'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineer'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='petróleo'/><title type='text'>Introducción a la Ingeniería Química. Universidad de Stanford</title><content type='html'>&lt;span class="zemanta-img" style="margin: 1em; float: right; display: block; width: 212px;"&gt;&lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Crude_Oil_Distillation.png"&gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/Crude_Oil_Distillation.png/202px-Crude_Oil_Distillation.png" alt="Diagram drawn by Theresa knott. This is a diag..." style="border: medium none ; display: block;" width="202" height="204" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zemanta-img-attribution"&gt;Image via &lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Crude_Oil_Distillation.png"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;Lección 2 y 3 de Introducción a la Ingeniería Química.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta lección se trata la industria del petróleo, las refinerías, centrándose en el proceso y en los mecanismos utilizados en el refinado del crudo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Introduction to Chemical Engineering | Lecture 2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;h1&gt;&lt;/h1&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nDCCLomrhb4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/nDCCLomrhb4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;The head TA for Introduction to Chemical Engineering (E20) fills in for Professor Channing Robertson and discusses the modern oil refinery, focusing upon the process and mechanisms behind refining crude oil&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Introduction to Chemical Engineering | Lecture 3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta lección se centra en las unidades, comparando los distintos sistemas y métodos de medir diferentes variables. Muy instructivo.&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DZ0WD4t8puE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/DZ0WD4t8puE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Professor Channing Robertson of the Stanford University Chemical Engineering Department discusses units, comparing the different methods and systems of measuring different variables&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/h%c3%a9roes+del+silencio/track/opio" title="'Héroes Del Silencio - Opio' - open on FoxyTunes Planet"&gt;Héroes Del Silencio - Opio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic;font-size:10;" &gt;via &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;      &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/fa2c3afc-30a1-4f5d-a9ef-103078a79f35/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=fa2c3afc-30a1-4f5d-a9ef-103078a79f35" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-5095646637861948561?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/5095646637861948561/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/introduccin-la-ingeniera-qumica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5095646637861948561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/5095646637861948561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/introduccin-la-ingeniera-qumica.html' title='Introducción a la Ingeniería Química. Universidad de Stanford'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1843303014153298254</id><published>2009-01-15T14:00:00.000+01:00</published><updated>2009-01-15T14:02:08.161+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bolonia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='becas'/><title type='text'>No más examenes de septiembre.</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Los examenes de septiembre pueden desaparecer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La aplicación del plan Bolonia a las carreras universitarias en España puede hacer que desaparezcan los exámenes de septiembre, esos examenes que suelen fastidiar las vacaciones de verano a más de uno, pero que también pueden salvar el año a quien logra sacrificar unas horas de playa y las cambia por moreno de flexo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los rectores de las universidades españolas quieren plantear un cambio en los calendarios, para adoptar los calendarios europeos. Así la aplicación de Bolonia, haría que los examenes de septiembre se trasladen a julio, antes de las vacaciones de verano.&lt;br /&gt;La reforma también puede hacer que se acorten las vacaciones de Navidad o Semana Santa, y que se adelante el comienzo del curso a septiembre.&lt;br /&gt;La noticia en &lt;a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/rectores/plantean/Gobierno/pasar/julio/examenes/septiembre/elpepusoc/20090115elpepisoc_6/Tes"&gt;El País&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;Los rectores han estado meses dándole vueltas al calendario lectivo de las universidades. Ahora tienen casi a punto una propuesta para cambiarlo en profundidad. Y en breve la trasladarán al Gobierno. Quieren que desaparezcan los exámenes de septiembre y que éstos se hagan en julio antes de empezar las vacaciones de verano. Y se decantan por que el curso tenga menos días de fiesta en Navidad y en Semana Santa. "Es indispensable un calendario distinto. Los exámenes de septiembre quedan demasiado lejos de junio", dijo el presidente de la CRUE y rector, al tiempo, de la Universidad Autónoma de Madrid, Ángel Gabilondo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;El planteamiento de los rectores es que el curso lectivo tenga dos semestres. Que empiece antes, pero que acabe también antes. Liberando septiembre de los exámenes de recuperación, el curso podría empezar a principios de ese mes y no a finales como, en general, ocurre ahora. El curso acabaría también antes para que los alumnos que suspendan puedan hacer el examen de recuperación en el mes de julio, dijo Gabilondo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Detrás de la propuesta de los rectores está la intención de homologar la Universidad española con la de otros países europeos, cuando nuestro país ya está dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y lo estará completamente en dos cursos más.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Otro de los motivos que aducen para el cambio es que con el proceso de Bolonia el examen de junio perderá gran parte de su protagonismo porque deberá haber una evaluación continua durante todo el curso. "No se excluyen las clases magistrales, pero las pruebas pueden ser continuadas y el calendario del curso debe adaptarse al objetivo de la evaluación continua", dijo Gabilondo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En este camino de adaptación a Bolonia, el Gobierno, dicen, debe hacer un esfuerzo económico. Por ejemplo, duplicando las becas. Gabilondo aplaude que el Ejecutivo vaya a aumentar este año el presupuesto para becas del 1,9% del presupuesto al 4%. El Ministerio de Ciencia e Innovación ya ha solicitado al de Economía una partida adicional para este capítulo (ver EL PAÍS del 12 de enero). Gabilondo cifró en unos 100 millones de euros el esfuerzo financiero total que tendría que hacer el Estado para apoyar el cambio en las universidades.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estos cambios pueden que no gusten, y que sean de difícil aplicación, pero quizá será bueno converger con Europa. Aunque también es necesario reconocer la diferencia. España no es Suecia. No es lo mismo un mes de Julio en Sevilla que en Estocolmo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1843303014153298254?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1843303014153298254/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/no-ms-examenes-de-septiembre.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1843303014153298254'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1843303014153298254'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/no-ms-examenes-de-septiembre.html' title='No más examenes de septiembre.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4447115735991182552</id><published>2009-01-13T12:00:00.000+01:00</published><updated>2009-01-13T12:15:08.951+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Environment'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ambiental'/><title type='text'>Emisiones de CO2. Mapa global de emisiones.</title><content type='html'>&lt;span class="zemanta-img" style="margin: 1em; float: right; display: block; width: 212px;"&gt;&lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Countries_by_carbon_dioxide_emissions_world_map_deobfuscated.png"&gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d1/Countries_by_carbon_dioxide_emissions_world_map_deobfuscated.png/202px-Countries_by_carbon_dioxide_emissions_world_map_deobfuscated.png" alt="{{en|A colour version of previous map, ranking..." style="border: medium none ; display: block; width: 333px; height: 130px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zemanta-img-attribution"&gt;Image via &lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Countries_by_carbon_dioxide_emissions_world_map_deobfuscated.png"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Countries_by_carbon_dioxide_emissions_world_map_deobfuscated.png"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;Mapa de las emisiones mundiales de CO2.&lt;br /&gt;Efecto Invernadero Vídeo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Responder al reto del calentamiento global puede ser un gran problema para EE.UU. y China. Esto es así ya que estos dos países juntos suponen el 40% de las emisiones totales de CO2, provenientes de la quema de combustibles sólidos y producción de cemento (año 2004). Pero si vemos los datos de emisión per capita, los EE.UU. bajan al 9º puesto y China hasta el 92º. En emisiones por cápita el primero es el pequeño estado de Qatar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;España producía (en 2004) 90 millones de toneladas de CO2, l0 que suponían el 1,2% de las emisiones mundiales.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="sameDomain"&gt;&lt;param name="movie" value="http://show.mappingworlds.nl/flash/show_clip.swf"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="flashvars" value="lang=en&amp;amp;subject=CO2PROD"&gt;&lt;embed src="http://show.mappingworlds.nl/flash/show_clip.swf" quality="high" bgcolor="#ffffff" flashvars="lang=en&amp;amp;subject=CO2PROD" name="showclip" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;noembed&gt;&lt;/noembed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="500" align="middle" height="406"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Responding to global warming will be a big job for the US and China. That's because these two countries together belched out almost 40% of the world's CO2 emissions from fossil-fuel burning and cement production in 2004. But in per-capita emissions, the US came out 9th and mainland China 92nd. On the per-capita ranking, petite Qatar comes first.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Efecto invernadero:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmósfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debida a la actividad económica humana.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Este fenómeno evita que la energía del Sol recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Vídeo de un documental en el que se explica el fenómeno del Efecto Invernadero.&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5xUGMeFbnv4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/5xUGMeFbnv4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/d82f6bf7-22b5-46d5-ad51-5115d054ca5c/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=d82f6bf7-22b5-46d5-ad51-5115d054ca5c" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4447115735991182552?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4447115735991182552/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/emisiones-de-co2-mapa-global-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4447115735991182552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4447115735991182552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/emisiones-de-co2-mapa-global-de.html' title='Emisiones de CO2. Mapa global de emisiones.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-6628071594292404113</id><published>2009-01-09T08:39:00.000+01:00</published><updated>2009-01-09T08:39:00.400+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineering'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Institution of Chemical Engineers'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical Engineers'/><title type='text'>Ingeniería Química. Una nueva era.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SV_rJMGgLDI/AAAAAAAACZw/ASs3uFF0sD4/s1600-h/AIChe.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 239px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SV_rJMGgLDI/AAAAAAAACZw/ASs3uFF0sD4/s320/AIChe.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5287203030656101426" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;Chemical Engineering: A New Era&lt;/span&gt;&lt;h1&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En honor del centenario del &lt;span id="RemainvidDescDR0ChZnKXDE" style="display: inline;"&gt;American Institute of Chemical Engineers (AIChe), la división del AIcHE &lt;/span&gt;&lt;span id="RemainvidDescDR0ChZnKXDE" style="display: inline;"&gt;Computing and Systems Technology Division (CAST) Division Group 10e (Information Technology)&lt;/span&gt;, &lt;a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=12982826205"&gt;patrocinó un concurso de vídeos&lt;/a&gt; buscando perspectivas innovadoras en el futuro de la ingeniería química.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;What will chemical engineering "look like" in 5 years? 10? 100?&lt;br /&gt;What challenges will chemical engineers face?&lt;br /&gt;What tools will they bring to the job?&lt;br /&gt;What will the work environment be like?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este es el vídeo enviado en representación de la &lt;a href="http://www.tufts.edu/"&gt;Universidad de Tufts&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YOflPVriXPw&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YOflPVriXPw&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-6628071594292404113?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/6628071594292404113/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/ingeniera-qumica-una-nueva-era.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6628071594292404113'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/6628071594292404113'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/ingeniera-qumica-una-nueva-era.html' title='Ingeniería Química. Una nueva era.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_yWJ8Bzdxmqo/SV_rJMGgLDI/AAAAAAAACZw/ASs3uFF0sD4/s72-c/AIChe.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-1048941972853367282</id><published>2009-01-06T00:01:00.000+01:00</published><updated>2009-01-06T00:01:01.255+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='docencia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineer'/><title type='text'>Introducción a Ingeniería Química. Vídeo</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Lección 1 de Introducción a la Ingeniería Química.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Desde el departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Stanford, el profesor Channing Robertson nos repasa los puntos más importantes del curso introductorio a Ingeniería Química. Este curso aporta una visión básica de la actual ingeniería química y profundiza en las aplicaciones de la ingeniería química.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con la tecnología actual, y gracias a YouTube puedes asistir a una clase universitaria con un profesor como Channing Robertson, desde tu portátil, en tu casa, en tu universidad, en la calle o donde sea que consigas conectarte a internet.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WgWNQVdhE9A&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/WgWNQVdhE9A&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Professor Channing Robertson of the &lt;a href="http://www.stanford.edu/" title="Stanford University" rel="homepage" class="zem_slink"&gt;Stanford University&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Chemical_engineering" title="Chemical engineering" rel="wikipedia" class="zem_slink"&gt;Chemical Engineering&lt;/a&gt; Department gives an introductory lecture, outline, and background for the course.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Introduction to Chemical Engineering (E20) is an introductory course offered by the Stanford University Engineering Department. It provides a basic overview of the chemical engineering field today and delves into the applications of chemical engineering.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/david+bowie/track/space+oddity" title="'David Bowie - Space Oddity' - open on FoxyTunes Planet"&gt;David Bowie - Space Oddity&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic;font-size:10;" &gt;via &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;  &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;    &lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/d80d934d-a208-4f8a-a7e7-9d643f194a38/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=d80d934d-a208-4f8a-a7e7-9d643f194a38" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-1048941972853367282?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/1048941972853367282/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/introduccin-ingeniera-qumica-vdeo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1048941972853367282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/1048941972853367282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/introduccin-ingeniera-qumica-vdeo.html' title='Introducción a Ingeniería Química. Vídeo'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2981824774251195143</id><published>2009-01-04T00:01:00.000+01:00</published><updated>2009-01-04T00:01:01.727+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineering'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical Engineers'/><title type='text'>La importancia de la Ingeniería Química</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;font-size:180%;" &gt;¿Que pasaría si no existiese la Ingeniería Química?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estos chicos han hecho un vídeo en el que dan la respuesta a esta pregunta. En un mundo sin ingeniería química casi nada existiría, ni los fuegos artificiales, ni los fertilizantes para las plantas, ni la gasolina para los coches, ni los propios coches, ni casi nada. No les darán el Oscar por este vídeo, pero está simpático.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/hX_HXO3-0P4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/hX_HXO3-0P4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;What would happen if there was no chemical engineering?  This is the answer! &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2981824774251195143?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2981824774251195143/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/la-importancia-de-la-ingeniera-qumica.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2981824774251195143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2981824774251195143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/la-importancia-de-la-ingeniera-qumica.html' title='La importancia de la Ingeniería Química'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-2542971034589277867</id><published>2009-01-02T08:49:00.000+01:00</published><updated>2009-01-02T15:15:58.755+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic Table of Videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemistry'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tabla periodica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical element'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic table'/><title type='text'>La tabla Periódica en formato Rock and Roll</title><content type='html'>&lt;span class="zemanta-img" style="margin: 1em; float: right; display: block;"&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/63975397@N00/2027115602"&gt;&lt;img src="http://farm3.static.flickr.com/2364/2027115602_954f3321de_m.jpg" alt="The Periodic Table,   #58 on Explore 11/14/07" style="border: medium none ; display: block;" width="240" height="161" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="zemanta-img-attribution"&gt;Image by &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/63975397@N00/2027115602"&gt;larry wfu&lt;/a&gt; via Flickr&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Periodic Table of Rock.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fantástico vídeo en el que se hace un Rock and Roll con los elementos de la tabla periódica de los elementos. (Y primer post del año 2009, Feliz 2009!!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puede ser una magnigfica opción para aprenderse algunos de los elementos más importantes de la tabla periódica. En inglés claro. A ver si alguien se atreve con la versión en español.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xbf0HdLwLZA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/xbf0HdLwLZA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;The Elements sung to Rock and Roll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;The proceeding song should be used only as an arithmetical mnemonic for the periodic table of the elements. &lt;/span&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;It is not a recipe for alchemists and in no way soes OSCTV support the dark arts :D &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-size:130%;" &gt;It's Gold.&lt;br /&gt;Gold, 79 is Gold!!!!!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También alguien ha hecho la tabla periódica estilo Death Metal: Periodic Table of Death Metal, pero es bastante mala, tanto la versión como la calidad de sonido. (&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=-EqX9YosZrw"&gt;ver el vídeo&lt;/a&gt;). Además no logro entender apenas nada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/a3a24c9b-b996-4fb4-9f68-257afa8253c5/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=a3a24c9b-b996-4fb4-9f68-257afa8253c5" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-2542971034589277867?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/2542971034589277867/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/la-tabla-peridica-en-formato-rock-and.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2542971034589277867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/2542971034589277867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/la-tabla-peridica-en-formato-rock-and.html' title='La tabla Periódica en formato Rock and Roll'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://farm3.static.flickr.com/2364/2027115602_954f3321de_t.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-9017783125034547517</id><published>2009-01-01T00:01:00.001+01:00</published><updated>2009-03-22T20:44:12.555+01:00</updated><title type='text'>Política de Privacidad De Ingeniería Química.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Política de Privacidad de Ingeniería Química: &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/"&gt;Ingenieriaquimica-iq.blogspot.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Publicidad&lt;/h3&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; En algunos casos, en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;este blog &lt;a href="http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/"&gt;Ingeniería Química&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; compartimos información sobre los visitantes de forma anónima o agregada con terceros como puedan ser anunciantes, patrocinadores o auditores con el único fin de mejorar nuestros servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas estas tareas de procesamiento serán reguladas según las normas legales y se respetarán todos sus derechos en materia de protección de datos conforme a la regulación vigente. 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Para crear las categorías de intereses, detectan los tipos de páginas web que los usuarios visitan a través de la red de contenido de Google. Por ejemplo, si un usuario visita un número determinado de páginas de deportes, lo añaden a la categoría de interés "amantes del deporte".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Google utiliza para ello la &lt;a href="http://www.doubleclick.com/privacy/faq.aspx" target="_blank" title="cookie de DoubleClick DART"&gt;cookie de DoubleClick DART&lt;/a&gt; (solo disponible en inglés) en los anuncios publicados en sitios web de editores que muestran anuncios de AdSense para contenido, como es este caso. Cuando un usuario final accede a un sitio web del editor de AdSense y ve un anuncio o hace clic en él, es posible que se introduzca una cookie en su navegador. Los datos que se recopilan a partir de estas cookies se utilizan para ayudar a los editores de AdSense a publicar y administrar mejor los anuncios de sus sitios y de toda la Web, por ello tenga en cuenta que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Google, como proveedor asociado, utiliza cookies para publicar anuncios en este sitio.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;Google utiliza empresas publicitarias asociadas para publicar anuncios cuando visita nuestro sitio web. 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Para guardar de forma definitiva sus preferencias de inhabilitación puede instalar este &lt;a href="http://www.google.com/ads/preferences/plugin/" target="_self" title="Inhabilitar cookie DART"&gt;complemento para el navegador&lt;/a&gt;  que le permitirá mantener su selección de inhabilitación, incluso en caso de borrar todas las cookies.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Para saber más sobre el control de su experiencia en línea visite la página &lt;a href="http://www.networkadvertising.org/" target="_blank" title="NAI"&gt;Network Advertising Initiative &lt;/a&gt; (NAI) (sólo disponible en inglés).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cookies&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;El acceso a este puede implicar la utilización de cookies. Las cookies son pequeñas cantidades de información que se almacenan en el navegador utilizado por cada usuario para que el servidor recuerde cierta información que posteriormente pueda utilizar. Esta información permite identificarle a usted como un usuario concreto y permite guardar sus preferencias personales, así como información técnica como puedan ser visitas o páginas concretas que visite.&lt;br /&gt;Aquellos usuarios que no deseen recibir cookies o quieran ser informados antes de que se almacenen en su ordenador, pueden configurar su navegador a tal efecto.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La mayor parte de los navegadores de hoy en día permiten la gestión de las cookies de 3 formas diferentes:&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Las cookies no se aceptan nunca.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El navegador pregunta al usuario si se debe aceptar cada cookie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Las cookies se aceptan siempre.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt; &lt;p&gt;El navegador también puede incluir la posibilidad de especificar mejor qué cookies tienen que ser aceptadas y cuáles no. En concreto, el usuario puede normalmente aceptar alguna de las siguientes opciones: rechazar las cookies de determinados dominios; rechazar las cookies de terceros; aceptar cookies como no persistentes (se eliminan cuando el navegador se cierra); permitir al servidor crear cookies para un dominio diferente. Además, los navegadores pueden también permitir a los usuarios ver y borrar cookies individualmente.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-9017783125034547517?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/9017783125034547517/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/politica-de-privacidad-de-ingenieria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/9017783125034547517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/9017783125034547517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2009/01/politica-de-privacidad-de-ingenieria.html' title='Política de Privacidad De Ingeniería Química.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-8069069821829787949</id><published>2008-12-30T08:40:00.000+01:00</published><updated>2008-12-30T08:40:00.707+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingeniería Química'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Universidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical engineer'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chemical Engineers'/><title type='text'>Dodencia de Ingeniería Química</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;Ingeniería Química y Docencia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Presentación hecha por Antonio Guadix, profesor ayudante doctor en la Universidad de Granada.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_139475"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/amguadix/ingeniera-qumica-y-docencia-2007?type=powerpoint" title="INGENIERIA QUIMICA Y DOCENCIA"&gt;INGENIERIA QUIMICA Y DOCENCIA&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=ingeniera-qumica-y-docencia-2007-1192806624936175-5&amp;amp;stripped_title=ingeniera-qumica-y-docencia-2007"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=ingeniera-qumica-y-docencia-2007-1192806624936175-5&amp;amp;stripped_title=ingeniera-qumica-y-docencia-2007" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/amguadix/ingeniera-qumica-y-docencia-2007?type=powerpoint" title="View INGENIERIA QUIMICA Y DOCENCIA on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/docencia"&gt;docencia&lt;/a&gt; &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://slideshare.net/tag/quimica"&gt;quimica&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/avalanch/track/ni%c3%b1o"&gt;Avalanch  - Niño&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;via &lt;a href="http://www.foxytunes.com/signatunes/"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-8069069821829787949?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/8069069821829787949/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/dodencia-de-ingeniera-qumica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8069069821829787949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/8069069821829787949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/dodencia-de-ingeniera-qumica.html' title='Dodencia de Ingeniería Química'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4938291633544731824.post-4685983845013058806</id><published>2008-12-28T22:22:00.006+01:00</published><updated>2008-12-28T22:38:06.789+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chimica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curiosidades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vídeo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hydrogen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Periodic table'/><title type='text'>Los 10 primeros elementos de la tabla periódica en una canción.</title><content type='html'>Un vídeo con una canción para aprenderse los 10 primeros elementos de la tabla periódica. Algo relajante para estas fechas navideñas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Periodic Table Song:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/48uRRZUumWg&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/48uRRZUumWg&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si al final hasta es pegadiza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También se puede poner música y hacer una canción con todos los elementos de la tabla periódica, como hizo Tom Lehrer:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YIlUXHZR3ZA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YIlUXHZR3ZA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4KW3IQu3gsI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/4KW3IQu3gsI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----------------&lt;br /&gt;Now playing: &lt;a href="http://www.foxytunes.com/artist/u2/track/vertigo" title="'U2 - Vertigo' - open on FoxyTunes Planet"&gt;U2 - Vertigo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-style: italic;"&gt;via &lt;a style="color: rgb(102, 102, 102);" href="http://www.foxytunes.com/signatunes/" title="FoxyTunes - Web of music at your fingertips"&gt;FoxyTunes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-top: 10px; height: 15px;" class="zemanta-pixie"&gt;&lt;a class="zemanta-pixie-a" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/ac2af926-ed8f-49af-b350-4a249b882590/" title="Zemified by Zemanta"&gt;&lt;img style="border: medium none ; float: right;" class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=ac2af926-ed8f-49af-b350-4a249b882590" alt="Reblog this post [with Zemanta]"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4938291633544731824-4685983845013058806?l=ingenieriaquimica-iq.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/feeds/4685983845013058806/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/los-10-primeros-elementos-de-la-tabla.html#comment-form' title='8 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4685983845013058806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4938291633544731824/posts/default/4685983845013058806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ingenieriaquimica-iq.blogspot.com/2008/12/los-10-primeros-elementos-de-la-tabla.html' title='Los 10 primeros elementos de la tabla periódica en una canción.'/><author><name>Nico Morales</name><uri>https://profiles.google.com/113793702117974780197</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh4.googleusercontent.com/-MpBigkUC-GI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAE88/ccTMwd_u41w/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>8</thr:total></entry></feed>
